Học thầy, học bạn (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi xin chào các em rất vui khi được đồng
• hành cùng các em lớp 6 trong những giờ
• học văn vô cùng thú vị ở trang web
• elleman.vn các bạn thân mến ở tiết học
• trước cô chào chúng mình đã cùng nhau có
• thời gian tìm hiểu chung về tác giả tác
• phẩm với những hình như xuất xứ thể loại
• và đọc qua văn bản hôm nay tiếp tục chủ
• khi video tìm hiểu về văn bản học thầy
• học bạn Chúng ta sẽ cùng nhau phân tích
• các đặc điểm nổi bật như luận điểm lí lẽ
• dẫn chứng và ý nghĩa của vấn đề đặt ra
• trong văn bản nghị luận này bên cạnh đó
• tổng kết về nội dung và nghệ thuật của
• bài viết để đạt được những mục tiêu trên
• tiến trình bài học của chúng ta trong
• video ngày hôm nay sẽ đi qua hai phần
• chính đó là đọc hiểu văn bản và tổng kết
• trong phần đọc hiểu văn bản chúng Anh ở
• hai nội dung chính là luận điểm lí lẽ
• dẫn chứng của văn bản và ý nghĩa của văn
• bản
• các bạn học sinh thân mến bây giờ hãy
• cùng với cô đến với phần đầu tiên luận
• điểm lí lẽ dẫn chứng của văn bản trước
• hết là phần luận điểm để nhận diện được
• những luận điểm của tác giả được thể
• hiện trong văn bản trước hết các em cần
• nhớ lại kiến thức của video bài học
• trước về khái niệm của luận điểm về cơ
• bản Luận điểm là ý kiến thể hiện tư
• tưởng quan điểm của bài văn theo đó
• trong văn bản học thầy học bạn chúng ta
• nhận diện được một số câu văn thể hiện ý
• kiến của người viết Hiện tại trên màn
• hình cô đã có sẵn các câu văn được xem
• như là luận điểm theo các bạn với những
• câu văn trên chúng ta có thể chia làm
• mấy nhóm ý kiến
• à à
• Ừ
• đúng vậy với những câu văn đang xuất
• hiện trên màn hình chúng ta có thể chia
• làm hai nhóm ý kiến nhóm ý kiến thứ nhất
• về vấn đề học từ thầy trong đó có các
• câu văn như trong cuộc đời mỗi người học
• từ thầy là quan trọng nhất mỗi người
• trong đời nếu không có một người thầy
• hiểu biết giàu kinh nghiệm truyền thụ
• nhiều nhất thì khó mà làm nên một việc
• gì xứng đáng và để có được thành công
• ngoài Tài năng thiên bẩm không thể không
• nhắc đến sự dẫn dắt của thầy
• ở nhóm ý kiến thứ hai đề vấn đề học từ
• bản chúng ta có các câu văn như học hỏi
• từ bạn bè cũng sức cần thiết việc học ở
• bản thuận lợi ở chỗ với bạn bè cùng
• trang lứa cùng hứng thú cùng tâm lý thì
• việc học hỏi truyền thụ cho nhau có phần
• thoải mái dễ dàng hơn
• Theo các bạn những câu văn nêu luận điểm
• trên chúng ta vừa đọc được viết dưới
• dạng nào
• anh
• nhìn chung những ý kiến hay còn gọi là
• luận điểm trong văn bản chủ yếu là câu
• khẳng định chúng được diễn đạt một cách
• rõ ràng sáng tỏ và dễ hiểu giúp người
• đọc dễ dàng nhận biết được quan điểm của
• tác giả
• sau khi tìm hiểu về những luận điểm có
• trong văn bản chúng ta hãy cùng nhau đến
• với phần b lí lẽ và dẫn chứng để cùng
• nhau hiểu được tác xã đã làm rõ phục
• người đọc đồng thuận với những luận điểm
• của mình bằng cách nào nhất
• ở nhóm ý kiến một học thầy để thuyết
• phục người đọc về tầm quan trọng của
• việc học thầy tác giả đã đưa ra câu
• chuyện của danh họa nổi tiếng người Ý
• gian arado Davinci từ đó cho độc giả
• thấy được dù có tài năng thiên bẩm nhưng
• không thể chối bỏ tầm quan trọng của
• người thầy trong sự thành công của sự
• nghiệp Anh ở nhóm ý kiến hay học bạn để
• thuyết phục người đọc rằng việc học bạn
• cũng rất quan trọng tác giả đưa ra các
• luận điểm lý lẽ rất cụ thể về lí do lợi
• ích của việc học từ bạn để thuyết phục
• người đọc như học cùng bạn sẽ dễ học hỏi
• truyền đạt hơn vì cùng trang lứa hay học
• nhóm cũng là một sợi status có thể thấy
• tác giả đã đưa ra được những lý lẽ hợp
• lý logic và đề xuất những lý lẽ trên
• được sáng tỏ tác giả đã nêu được chỉ dẫn
• chứ hiệu quả và rất thiếu phục kèm thân
• mến như vậy là chúng ta đã phân tích tìm
• hiểu xong các luận điểm ý kiến lí lẽ dẫn
• chứng có trong văn bản phần tiếp theo
• của bài học hãy cùng với cô tìm hiểu về
• ý nghĩa của văn bản này khi
• các em thân mến trước khi đến với những
• hướng dẫn của cô về phân tích ý nghĩa
• của văn bản Các em hãy thử thực hiện câu
• hỏi nhỏ sau đây ít
• các bạn thân mến ở cuối văn bản học thầy
• học bạn tác giả đã so sánh vai trò của
• người thầy với ngọn hải đăng soi đường
• chỉ lối còn bạn bè là người đồng hành
• quan trọng trong hành trình học tập nên
• mông qua biện pháp so sánh văn bản đã
• gửi gắm đến chúng ta một thông điệp sâu
• sắc theo bạn dòng nào sau đây nói đúng
• về thông điệp mà văn bản đã gửi gắm đến
• người đọc
• bạn có thể thấy văn bản cho chúng ta
• biết được rất nhiều bài học
• Ừ thứ nhất đó là tầm quan trọng vai trò
• của người thầy trong hành trình chinh
• phục tri thức của người học bên cạnh đó
• tác giả cũng nhấn mạnh ý nghĩa giá trị
• của việc sao lưu học hỏi từ bạn bè có
• thể nói cả hai cách học trên đều mang
• lợi ích hướng nhao cho con người việc
• phủ nhận một trong hai cách học trên chỉ
• dẫn đến những tổn hại cho người học mà
• thôi Các em cần lưu ý việc học có nhiều
• cách thức phương pháp vì thế người học
• cần phân tích nhìn nhận lựa chọn cách
• thức phương pháp học tập phù hợp với bản
• thân trong những hoàn cảnh khác nhau để
• đạt được kết quả tốt nhất
• các bạn học sinh thân mến chúng ta đã
• phân tích được các luận điểm ý kiến lí
• lẽ dẫn chứng cũng như ý nghĩa của văn
• bản nghị luận học thầy học bạn Bây giờ
• chúng mình cùng nhìn lại những kiến thức
• cơ bản về nội dung và ở trong phần ba
• tổng kết
• về nội dung văn bản học thầy học bạn là
• một bài viết bàn luận về vai trò tầm
• quan trọng của thầy cô và bạn bè trong
• chặng đường học tập trau dồi kiến thức
• của con người với lý lẽ sắc đến dẫn
• chứng sinh động xác thực cùng với cách
• trình bày vấn đề Hệ thống oxit đại khiến
• văn bản có sức thuyết phục rất lớn đến
• với người nghe người đọc đó là những yếu
• tố nổi bật về mặt nghệ thuật
• như vậy là chúng mình đã tìm hiểu xong
• về văn bản học thầy học bạn hi vọng rằng
• với video ngày hôm nay các em đã Thuần
• thuộc hơn kỹ năng phân tích một văn bản
• nghị luận trên cả hai phương diện nội
• dung và hình thức đến đây thì bài học
• của chúng ta đã hết rồi
• Hi Xin chào và hẹn gặp lại tất cả các
• bạn trong những video tiếp