Grammar (Part 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• khi
• chúng ta tiếp tục phần 2 của bài học cấu
• trúc so sánh lập lại
• nhìn vào cái tên là j kit comparative
• chúng ta cũng hình dung ra được ngay cấu
• trúc của dạng so sánh này So sánh lập
• lại được cấu tạo bằng cách lập lại dạng
• so sánh hơn của tính từ hoặc trạng từ
• dạng so sánh này được sử dụng để miêu tả
• quá trình ngày càng tăng hoặc ngày càng
• giảm giống như trong tiếng Việt Chúng ta
• có cách diễn đạt càng ngày càng
• Ừ Từ Quy tắc chung mà chúng ta vừa đề
• cập đó là lập lại dạng so sánh hơn của
• tính từ và trạng từ chúng ta có cấu trúc
• cụ thể với các tính từ ngắn tính từ dài
• và trường hợp So sánh danh từ như sau
• đối với tính từ và trạng từ ngắn thì
• chúng ta đã biết là dạng so sánh hơn của
• tính từ hay trạng từ ngắn thêm đôi í o
• vào phía sau tính từ và trạng từ vậy thì
• chúng ta có cấu trúc so sánh lập lại với
• tính từ và trạng từ nhắn đó là tính từ
• và trạng từ ngắn thêm đôi oo
• cộng với tính từ trạng từ thêm rồi Yeah
• ví dụ Chúng ta có faster faster better
• and their
• đối với tính từ dài chúng ta đã biết
• dạng so sánh hơn của tính từ và trạng từ
• dài có dạng làm mô hoặc last cộng với
• tính từ trạng từ vậy thì trong cấu trúc
• so sánh gặp lại chúng ta chỉ cần lặp lại
• mô hoặc last sau đó + và từ và trạng từ
• ví dụ mô most expensive
• cuối cùng đối với so sánh danh từ khi so
• sánh danh từ thì chúng ta có các từ làm
• mo file flash Vậy thì cấu trúc so sánh
• lập lại khi này là môn môn hoặc field in
• fear hoặc restless cộng với danh từ
• trong đó more and more có nghĩa là càng
• ngày càng nhiều people feel sử dụng và
• các danh từ đếm được con restless cộng
• với danh từ không đếm được ví dụ mô một
• khi phố
• chúng ta sẽ cùng thực hành để củng cố
• kiến thức với bài tập sau đây
• kem làm rất tốt đối với dạng bài tập này
• chúng ta chỉ cần chuyển các từ trong
• ngoặc về dạng so sánh hơn sau đó sử dụng
• và lập lại dạng so sánh hơn đó
• liên quan đến tủ lạnh khi chúng ta có
• dạng so sánh kép double comparative
• dạng so sánh này được sử dụng để diễn tả
• mối quan hệ nguyên nhân hệ quả
• anh giống như trong tiếng Việt Chúng ta
• có cách diễn đạt càng thế này thì càng
• thế kia
• cấu trúc so sánh kép là giờ cộng với
• dạng so sánh hơn có thể có danh từ phía
• sau sau đó là chủ ngữ + động từ mệnh đề
• thứ hai có cấu trúc y hệt như để thứ
• nhất Chúng ta luôn sử dụng dấu phẩy để
• ngăn cách hai mệnh đề
• game khủng quá xa cấp ví dụ sau How to
• students that affect the highest score
• Today học sinh học hành càng chăm chỉ
• cho kỳ thi thì điểm của chúng càng cao
• chấm load time is potential th hesh anh
• ta dành càng nhiều thời gian với con gái
• anh ta càng hạnh phúc
• khi vận dụng kiến thức này để kết hợp
• các câu sau
• chúng ta cùng Chữa bài tập
• câu 1 và 2 trong câu gốc chú có sẵn các
• dạng sau thành hơn vậy thì chúng ta chỉ
• cần áp dụng đúng cấu trúc giờ cộng với
• dạng so sánh hơn cộng với chủ ngữ + với
• động từ mệnh đề tiếp theo cũng có cấu
• trúc giờ cộng với dạng so sánh hơn cộng
• với chủ ngữ còn biến động từ
• trong câu 3 và câu 4 chúng ta có so sánh
• hơn với danh từ Vậy thì phía sau mô và
• les ở đây thì phải là danh từ sau đó mới
• đến chủ ngữ và động từ
• như vậy trong bài học ngày hôm nay cô
• cho chúng ta đã cùng ôn tập phá cùng cố
• chuyên sâu về các thì hiện tại hoàn
• thành hiện tại hoàn thành tiếp diễn các
• cấu trúc so sánh kép So sánh gặp lại em
• hãy truy cập olp.vn để làm các bài luyện
• tập củng cố kiến thức nhé
• bài học của chúng ta đến đây là kết thúc
• rồi chào kem và hẹn gặp lại các em trong
• những bài học tiếp theo à
• ừ ừ