Giới thiệu kiến thức SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• cô thế này Chào mừng các con đã đến với
• khóa học hè lớp 3 lên lớp 4 của trang
• web online.vn sau khi đã ôn tập các kiến
• thức của lớp 3 và học thêm kiến thức về
• biểu thức có chứa một chữ trong tuần này
• cô sẽ giới thiệu với các con về một phần
• kiến thức mới nữa Trước tiên các con hãy
• làm bài tập sau
• cô khen các con đã trả lời đúng vừa rồi
• chúng mình đã nhắc lại kiến thức về các
• số có 5 chữ số số có 5 chữ số được cấu
• tạo bởi các hàng hàng đơn vị hàng chục
• hàng trăm hàng nghìn và hàng chục nghìn
• bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau Ôn tập lại
• về các hàng này ta đã biết rằng 10 đơn
• vị thì bằng một chục tương tự như thế
• thì 10 chục bằng 100 10 trăm bằng 1.000
• 10.000 bằng một chục nghìn vậy nghĩa là
• hai hàng liên tiếp nhau thì sẽ hơn kém
• nhau 10 lần tới bài ngày hôm nay cô sẽ
• giới thiệu về các con một hàng mới
• suy nghĩ các con thì 10 chục nghìn sẽ
• bằng gì
• Đúng vậy chúng ta hoàn toàn có thể dự
• đoán được 10 chục nghìn sẽ bằng 100.000
• và hàng mà cô muốn nói tới ngày hôm nay
• chính là hàng trăm nghìn như chúng ta đã
• biết thì một đơn vị ta ký hiệu là 1 một
• chục là 10 100 1000 một chục nghìn và
• 100.000 chúng ta có thể viết được như
• thế này đây chính là số 100.000 sau khi
• được học về hàng trăm nghìn thì chúng ta
• có thể viết và đọc số có 6 chữ số như
• sau các con hãy cùng quan sát bảng bảng
• này cô nêu ra các hàng hàng đơn vị hàng
• chục hàng trăm hàng nghìn hàng chục
• nghìn và hàng trăm nghìn
• bây giờ cô trò mình sẽ cùng đếm các thẻ
• ở trong mỗi hàng ở đây Bắt đầu từ hàng
• trăm nghìn chúng ta thấy có một thẻ
• 100.000 như vậy ta viết chữ số 1 vào
• hàng này tương tự như chủ đề đi các con
• hãy điền cho cô các chữ số còn lại
• đúng rồi chúng ta đếm và tìm được ngay
• chữ số hàng chục là 6 chữ số hàng nghìn
• là 8 hàng trăm là 2 hàng chục là 5 và
• hàng đơn vị là 3 Vậy thì chúng ta sẽ có
• số như thế này
• trước tiên ta nhận thấy rằng đây là số
• có 6 chữ số với số có 6 chữ số các con
• lưu ý giữa hàng nghìn và hàng trăm chúng
• ta để cách một khoảng như thế này
• bây giờ các con hãy chú ý nghe cô đọc số
• này
• 168.000
• 253 cô nhắc lại
• 168.000 253 Đó là cách đọc số này Bây
• giờ cô đưa ra số thứ hai các con hãy
• cùng đọc cho cô số này
• rất chính xác chúng ta sẽ đọc 126
• 827 vừa rồi chúng ta đã đọc được số có 6
• chữ số khi biết cách viết của số đấy Vậy
• nếu như cô cho cách đọc rồi thì các con
• có thể viết được số hay là không ở đây
• cô cho số được đọc là
• 943.113 chúng ta sẽ viết số này như thế
• nào
• Các con cùng viết lần lượt theo cách đọc
• 943. thì ta sẽ viết được các hàng trăm
• nghìn chục nghìn và Nghìn là 943 tiếp
• theo
• 113 ta sẽ viết được 113 như thế này vậy
• là vừa rồi chúng mình đã học được cách
• đọc và viết số có 6 chữ số bây giờ cô sẽ
• cùng các con so sánh các số có nhiều chữ
• số trước hết Cô muốn các con sẽ So sánh
• các số dưới đây
• cô khen các con rất giỏi bây giờ chúng
• ta sẽ cùng tìm cách để so sánh các số có
• nhiều chữ số
• tự nhiên các con hãy so sánh số 100.000
• và số
• 98.276
• đúng rồi Ở đây chúng ta thấy rằng
• 100.000 là số có 6 chữ số còn
• 98.276 là số có 5 chữ số và 6 thì lớn
• hơn 5 nên ta có thể suy ra được rằng
• 100.000 lớn hơn
• 98.276 ở đây chúng ta thấy rằng hai số
• này là hai số có số chữ số khác nhau vậy
• thì để so sánh hai số mà có số chữ số
• khác nhau thì chúng ta sẽ làm như thế
• nào
• chính xác ta sẽ có nhận xét như sau
• với hai số mà có số chữ số khác nhau thì
• số có số chữ số ít hơn thì sẽ bé hơn còn
• số có số chữ số nhiều hơn thì sẽ lớn hơn
• ứng dụng nhận xét này các con hãy cùng
• so sánh các số dưới đây
• đúng rồi vậy với hai số có số chữ số
• bằng nhau thì sao chúng ta sẽ chuyển qua
• ví dụ tiếp theo so sánh
• 451.545 và
• 451.634
• trước hết thì ta nhận thấy hai số này
• cùng có 6 chữ số Vậy thì chúng ta sẽ So
• sánh từng cặp chữ số cùng hàng theo
• chiều từ trái qua phải tức là bắt đầu
• với hàng trăm nghìn ta thấy hàng trăm
• nghìn của hai số này đều bằng 4 tương tự
• hàng chục nghìn đều bằng 5 hàng nghìn
• đều bằng 1 Vậy thì các chữ số hàng trăm
• nghìn hàng chục nghìn và hàng nghìn đều
• bằng nhau vậy nên chúng ta sẽ tiếp tục
• So sánh sang hàng trăm đến hàng trăm ta
• nhận thấy là 5 thì nhỏ hơn 6 Vậy nên số
• 451.545 sẽ nhỏ hơn số
• 451.634 từ ví dụ vừa rồi các con có nhận
• xét như thế nào khi so sánh hai số có
• cùng số chữ số
• rất chính xác ta có nhận xét với hai số
• mà có số chữ số bằng nhau thì chúng ta
• sẽ So sánh từng cặp chữ số bắt đầu từ
• cặp chữ số đầu tiên phía bên trái sang
• Nếu mà chữ số nào lớn hơn thì số tương
• ứng sẽ lớn hơn và nếu mà chúng bằng nhau
• thì chúng ta sẽ So sánh đến cặp chữ số ở
• hàng tiếp theo
• áp dụng nhận xét này các con hãy so sánh
• cho cô một số số dưới đây
• cô khen các con đã trả lời đúng như vậy
• thì khi so sánh hai số bất kỳ trước tiên
• ta sẽ xem xét các số đó có số chữ số như
• thế nào nếu mà số chữ số của hai số đó
• không bằng nhau thì số mà có số chữ số
• ít hơn sẽ bé hơn còn số có chữ số nhiều
• hơn thì sẽ lớn hơn nếu số chữ số của
• chúng bằng nhau thì ta mới đi so sánh
• chữ số bắt đầu từ cặp chữ số đầu tiên
• phía bên trái của hai số đó như vậy ở
• bài giảng này chúng ta đã được tìm hiểu
• về số có 6 chữ số và học được cách so
• sánh các số có nhiều chữ số rồi sau khi
• xem video này các con hãy làm thêm phần
• luyện tập và phiếu bài tập để củng cố
• thêm kiến thức vừa được học cô cảm ơn
• các con đã chú ý lắng nghe và hẹn gặp
• lại các con trong các bài giảng tiếp
• theo