**a. Áp suất của con chó khi đứng 4 chân:**

* **Diện tích tiếp xúc tổng cộng:**  Mỗi chân có diện tích 0,5 cm², và chó có 4 chân, nên diện tích tiếp xúc tổng cộng là 4 * 0,5 cm² = 2 cm².  Cần đổi sang đơn vị mét vuông: 2 cm² = 2 * 10⁻⁴ m²

* **Áp lực:** Áp lực bằng trọng lượng của con chó: F = m * g = 30 kg * 9,8 m/s² = 294 N

* **Áp suất:** Áp suất (p) được tính bằng áp lực (F) chia cho diện tích tiếp xúc (A):  p = F/A = 294 N / (2 * 10⁻⁴ m²) = 1470000 Pa = 1.47 MPa

**Vậy áp suất của con chó khi đứng 4 chân trên mặt đất là 1.47 MPa.**

**b. Áp suất của con chó khi đứng 3 chân:**

* **Diện tích tiếp xúc tổng cộng:**  Khi chó đứng 3 chân, diện tích tiếp xúc là 3 * 0,5 cm² = 1,5 cm² = 1,5 * 10⁻⁴ m²

* **Áp lực:** Áp lực vẫn là trọng lượng của con chó: F = 294 N

* **Áp suất:** p = F/A = 294 N / (1,5 * 10⁻⁴ m²) = 1960000 Pa = 1.96 MPa

**Vậy áp suất của con chó khi đứng 3 chân là 1.96 MPa.**

Phương trình phản ứng:

Mg + 2HCl → MgCl₂ + H₂

Đầu tiên, chúng ta cần tính số mol khí hydrogen (H₂) được tạo ra.  Sử dụng phương trình khí lý tưởng:

PV = nRT

Trong đó:

* P = áp suất = 1 bar = 100 kPa = 100000 Pa
* V = thể tích = 2.479 L = 2.479 x 10⁻³ m³
* n = số mol (điều chúng ta cần tìm)
* R = hằng số khí lý tưởng = 8.314 J/(mol·K)
* T = nhiệt độ = 25 °C + 273.15 = 298.15 K

Giải phương trình cho n:

n = PV / RT = (100000 Pa)(2.479 x 10⁻³ m³) / (8.314 J/(mol·K) * 298.15 K) ≈ 0.1 mol

Từ phương trình phản ứng, ta thấy rằng 1 mol Mg tạo ra 1 mol H₂.  Vì vậy, số mol Mg phản ứng cũng bằng 0.1 mol.

Khối lượng mol của Mg là 24.31 g/mol.  Do đó, khối lượng Mg (m) là:

m = số mol Mg * khối lượng mol Mg = 0.1 mol * 24.31 g/mol ≈ 2.431 g

Vậy khối lượng Mg (m) là xấp xỉ **2.431 gam**.

Cây xoài ( *Mangifera indica*) là một loài cây thuộc họ Đào lộn hột (Anacardiaceae). Đặc điểm thực vật học của cây xoài bao gồm:

**1. Thân:**

* **Hình dạng:** Thân cây xoài to, thẳng, phân cành nhiều, tạo thành tán lá rộng.  Vỏ cây màu xám nâu, xù xì, nứt dọc theo thân khi cây già.
* **Chiều cao:** Chiều cao trung bình từ 10-20m,  một số cây có thể cao hơn 40m.
* **Cành:** Cành cây mọc đối xứng hoặc không đối xứng,  thường mọc hướng lên trên.  Cành non có màu xanh lục,  cành già chuyển sang màu nâu.

**2. Lá:**

* **Hình dạng:** Lá xoài đơn, mọc cách, hình mác thuôn dài hoặc hình mũi giáo, đầu lá nhọn, gốc lá hình nêm.  Mép lá nguyên.
* **Kích thước:**  Lá dài từ 15-30cm, rộng 5-10cm.
* **Màu sắc:** Lá non màu đỏ đồng hoặc tím,  khi già chuyển sang màu xanh lục đậm, bóng.
* **Kết cấu:**  Lá cứng, dai, mặt trên nhẵn, mặt dưới hơi nhám.

**3. Hoa:**

* **Cụm hoa:** Cây xoài ra hoa thành chùm ở đầu cành hoặc nách lá, dài từ 10-40cm.  Mỗi chùm hoa có hàng trăm hoa nhỏ.
* **Hình dạng hoa:** Hoa nhỏ, màu trắng kem hoặc vàng nhạt, có mùi thơm nhẹ. Hoa lưỡng tính, nhưng phần lớn là hoa đực, tỷ lệ hoa cái ít.
* **Cấu tạo hoa:** Hoa có 5 cánh hoa, 5 nhị, 1 nhụy.

**4. Quả:**

* **Hình dạng:** Quả mọng, hình trứng, bầu dục, hoặc thận, tùy thuộc vào giống.
* **Kích thước:**  Kích thước quả thay đổi tùy theo giống, từ nhỏ đến rất lớn.
* **Màu sắc:** Màu sắc vỏ quả thay đổi tùy giống và độ chín, từ xanh lục, vàng, đỏ cam đến đỏ thẫm.
* **Cấu tạo quả:** Vỏ quả dày,  bên trong có thịt quả mọng nước,  chứa một hạch cứng chứa một hạt.

**5. Hạt:**

* **Hình dạng:** Hạt dẹt, hình thận hoặc hình bầu dục.
* **Cấu tạo:**  Vỏ hạt cứng,  bên trong chứa phôi.

**6. Hệ thống rễ:**

Cây xoài có hệ thống rễ ăn sâu và lan rộng, giúp cây hấp thụ nước và chất dinh dưỡng tốt.

**7. Đặc điểm sinh trưởng:**

Cây xoài ưa khí hậu nhiệt đới và cận nhiệt đới, cần nhiều ánh sáng mặt trời và lượng mưa vừa phải. Cây sinh trưởng khá nhanh,  tuổi thọ cao (có thể sống hàng trăm năm).

Đây là những đặc điểm thực vật học tổng quát của cây xoài.  Có sự biến đổi đáng kể về hình thái và kích thước giữa các giống xoài khác nhau trên thế giới.

## Dàn ý chi tiết phân tích nhân vật thầy Đuy-sen trong tác phẩm "Người thầy đầu tiên"

**I. Mở bài:**

* Giới thiệu tác phẩm "Người thầy đầu tiên" của tác giả Ay-ma-tốp và vai trò quan trọng của nhân vật thầy Đuy-sen trong tác phẩm.
* Nêu vấn đề cần phân tích: Đặc điểm nổi bật của nhân vật thầy Đuy-sen.  (có thể nêu khía cạnh nổi bật nhất muốn tập trung phân tích, ví dụ: lòng yêu nghề, sự tận tâm, hay sự ảnh hưởng sâu sắc đến học trò…)

**II. Thân bài:**

* **1.  Ngoại hình và tính cách:**
    * Miêu tả ngoại hình của thầy Đuy-sen (gợi ý:  đơn giản, giản dị, thể hiện sự mộc mạc, gần gũi) -  trích dẫn những chi tiết miêu tả trong tác phẩm.
    * Phân tích tính cách của thầy:
        * **Sự tận tâm với nghề dạy học:**  Dẫn chứng:  sự chuẩn bị chu đáo cho bài giảng, cách truyền đạt kiến thức say mê, kiên nhẫn, tình cảm ấm áp dành cho học trò,  quan tâm đến cuộc sống của học trò (ví dụ: quan tâm đến hoàn cảnh khó khăn của Sê-khôp, động viên, giúp đỡ cậu).
        * **Tình yêu quê hương đất nước sâu sắc:** Thể hiện qua việc truyền đạt kiến thức, tình yêu đối với văn học dân tộc,  những câu chuyện kể về lịch sử, truyền thuyết…
        * **Sự am hiểu tâm lý học trò:**  Biết cách khơi gợi niềm say mê học tập, động viên, khuyến khích học sinh yếu kém,  xử lý các tình huống sư phạm một cách khéo léo và hiệu quả.  (Ví dụ:  cách thầy Đuy-sen xử lý tình huống Sê-khôp bỏ học, sự quan tâm đến việc học của Sê-khôp, cách dạy học linh hoạt).
        * **Tính cách giản dị, khiêm nhường:**  Không cầu kì, xa hoa, sống chan hòa với học trò và đồng nghiệp.

* **2.  Vai trò của thầy Đuy-sen:**
    * Là người thầy đầu tiên gieo mầm tri thức cho học sinh, đặc biệt là đối với Sê-khôp.
    * Là người truyền cảm hứng, khơi dậy lòng yêu quê hương, đất nước,  văn học dân tộc cho học trò.
    * Là người định hướng, định hình nhân cách cho học trò, giúp các em trưởng thành.
    * Là hình ảnh tiêu biểu cho những người thầy tận tụy, yêu nghề,  đóng góp cho sự nghiệp giáo dục.

* **3.  Nghệ thuật xây dựng nhân vật:**
    * Tác giả sử dụng những chi tiết cụ thể, chân thực để khắc họa nhân vật.
    * Ngôn ngữ miêu tả sinh động, giàu cảm xúc.
    * Sự kết hợp giữa miêu tả ngoại hình, hành động và lời nói để làm nổi bật tính cách nhân vật.
    * Sử dụng phương pháp kể chuyện, hồi tưởng để làm nổi bật vai trò và ý nghĩa của nhân vật.

**III. Kết bài:**

* Khẳng định lại vẻ đẹp của nhân vật thầy Đuy-sen:  một người thầy mẫu mực, đáng kính trọng.
* Nêu lên ý nghĩa sâu sắc của hình tượng người thầy trong tác phẩm và trong cuộc sống.
* Bài học rút ra từ hình ảnh người thầy Đuy-sen. (ví dụ: lòng yêu nghề, sự tận tâm, trách nhiệm với học trò,…)

**Lưu ý:**  Đây là dàn ý chi tiết, bạn có thể lựa chọn và bổ sung thêm các ý nhỏ khác để bài văn của mình trở nên đầy đủ và sâu sắc hơn.  Hãy kết hợp trích dẫn các đoạn văn trong tác phẩm để làm rõ các luận điểm của mình.  Đặc biệt, cần phân tích chi tiết những tình huống cụ thể trong truyện để làm sáng tỏ tính cách và vai trò của thầy Đuy-sen.

đề nghị bạn không nên nhắn tin yêu đương gì ở đây hết

Đáp án là **Ông già Noel**.

bạn không được nhắn tin linh tinh hỏi bài là những cái bạn thắc mắc hay bài khó thì bạn mới hỏi

Câu trả lời đúng là **C. khử chua**.

Bón vôi cho đất làm tăng độ pH, trung hòa axit trong đất, từ đó làm giảm độ chua.  Trong khi vôi cũng có thể đóng góp một phần nhỏ vào việc cải thiện đất mặn và phèn, tác dụng chính của nó là khử chua.

Số điểm đội tuyển Việt Nam đạt được từ bàn thắng là: 13 bàn × 3 điểm/bàn = 39 điểm Số điểm đội tuyển Việt Nam bị trừ do bàn thua là: 5 bàn × 2 điểm/bàn = 10 điểm Tổng số điểm của đội tuyển Việt Nam là: 39 điểm - 10 điểm = 29 điểm

tuy mình không có trong danh sách nhưng mình sẽ cố gắng