The correct answer is C. tomb.

In the past, people built stone pyramids as tombs for their pharaohs.

Các trường hợp:

1. 🔴 Đèn 1 đỏ + 🔴 Đèn 2 đỏ
2. • Dừng ở cả 2 đèn.
3. 🔴 Đèn 1 đỏ + 🟡 Đèn 2 vàng
4. • Dừng đèn 1, cân nhắc dừng hoặc đi tiếp ở đèn 2 (nếu vàng chớp nhanh).
5. 🔴 Đèn 1 đỏ + 🟢 Đèn 2 xanh
6. • Dừng đèn 1, qua được đèn 2.
7. 🟡 Đèn 1 vàng + 🔴 Đèn 2 đỏ
8. • Có thể dừng ở đèn 1 nếu kịp, sau đó dừng hẳn ở đèn 2.
9. 🟡 Đèn 1 vàng + 🟡 Đèn 2 vàng
10. • Giảm tốc hoặc dừng tùy tốc độ và khoảng cách.
11. 🟡 Đèn 1 vàng + 🟢 Đèn 2 xanh
12. • Nếu qua được đèn 1 thì đi tiếp qua đèn 2.
13. 🟢 Đèn 1 xanh + 🔴 Đèn 2 đỏ
14. • Qua được đèn 1, dừng ở đèn 2.
15. 🟢 Đèn 1 xanh + 🟡 Đèn 2 vàng
16. • Qua đèn 1, giảm tốc độ ở đèn 2.
17. 🟢 Đèn 1 xanh + 🟢 Đèn 2 xanh
18. • Đi qua cả 2 đèn mà không cần dừng.

Vì bạn Hoa gặp 2 cái đèn giao thông, ta có thể liệt kê tất cả các trường hợp có thể xảy ra cho trạng thái của hai đèn này. Gọi trạng thái của đèn thứ nhất là Đ1​ và trạng thái của đèn thứ hai là Đ2​. Các trường hợp có thể là:

• Đ1​ xanh, Đ2​ xanh
• Đ1​ xanh, Đ2​ vàng
• Đ1​ xanh, Đ2​ đỏ
• Đ1​ vàng, Đ2​ xanh
• Đ1​ vàng, Đ2​ vàng
• Đ1​ vàng, Đ2​ đỏ
• Đ1​ đỏ, Đ2​ xanh
• Đ1​ đỏ, Đ2​ vàng
• Đ1​ đỏ, Đ2​ đỏ

Bây giờ, ta xem xét từng đáp án:

• A. Bạn Hoa chắc chắn gặp 2 lần đèn đỏ. Trường hợp này chỉ xảy ra khi cả hai đèn đều đỏ (Đ1​ đỏ, Đ2​ đỏ), đây chỉ là một trong số các trường hợp có thể, không phải là chắc chắn. Vậy đáp án A sai.
• B. Bạn Hoa không thể gặp 2 lần đèn vàng. Trong các trường hợp liệt kê ở trên, có trường hợp bạn Hoa gặp cả hai đèn vàng (Đ1​ vàng, Đ2​ vàng). Vậy đáp án B sai.
• C. Bạn Hoa có thể gặp 1 lần đèn đỏ, 1 lần đèn xanh. Trong các trường hợp liệt kê, có các trường hợp bạn Hoa gặp 1 lần đèn đỏ và 1 lần đèn xanh (Đ1​ đỏ, Đ2​ xanh hoặc Đ1​ xanh, Đ2​ đỏ). Vậy đáp án C đúng.
• D. Bạn Hoa có thể gặp 2 lần đèn đỏ, 2 lần đèn xanh. Một đèn giao thông tại một thời điểm chỉ có một trạng thái duy nhất (xanh, vàng hoặc đỏ). Do đó, bạn Hoa không thể gặp một đèn vừa đỏ vừa xanh cùng một lúc. Câu này có ý nói bạn Hoa gặp đèn đỏ ở một đèn và đèn xanh ở đèn còn lại, điều này đã được xét ở đáp án C. Cách diễn đạt "2 lần đèn đỏ, 2 lần đèn xanh" gây hiểu lầm, nhưng nếu hiểu là tổng số lần gặp đèn đỏ là 2 và tổng số lần gặp đèn xanh là 2 trên tổng số 2 đèn giao thông thì điều này là không thể. Vậy đáp án D sai.

Vậy, trường hợp bạn Hoa có thể gặp là 1 lần đèn đỏ và 1 lần đèn xanh.( Đáp án C)

• \(1\textrm{ }m^2=10000\textrm{ }cm^2\)
• \(7\textrm{ }m^2=7\times10000=70000\textrm{ }cm^2\)
• Thêm \(52 \textrm{ } c m^{2}\) vào: \(70000+52=70052\textrm{ }cm^2\)

Kết quả:

\(7\textrm{ }m^2\textrm{ }52\textrm{ }cm^2=\boxed{70052\textrm{ }cm^2}\)

Bác nông dân bón 5 kg phân đạm (chứa 98% urea). Lượng urea thực tế là:

\(5\textrm{ }\text{kg}\times98\%=4,9\textrm{ }\text{kg}.\)

Công thức urea là \(\text{CO}(\text{NH}_{2} )_{2}\), khối lượng mol:

\(12 + 16 + 2 \times 14 + 4 \times 1 = 60 \textrm{ } \text{g}/\text{mol} .\)

Phần trăm khối lượng N trong urea:

\(\frac{2 \times14}{60}\times100\%=46,6\%\)

Lượng N tối đa thu được từ 4.9 kg urea:

\(4,9\textrm{ }\text{kg}\times46,6\%\overset{=\frac{4,9\times28}{60}=\frac{137,2}{60}=2,2867\textrm{ }\text{kg}.}{}\)

Làm tròn kết quả:

\(\boxed{2,29\textrm{ }\text{kg}}.\)

Biện pháp tu từ so sánh trong câu văn "đã có những niềm hạnh phúc nhỏ nhoi lớn lên như một Thu ánh sáng diệu Kỳ" có tác dụng làm nổi bật sự phát triển, sự lan tỏa và vẻ đẹp kỳ diệu của những niềm hạnh phúc nhỏ bé trong lòng người thầy. Cụ thể:

• Tăng tính hình tượng, gợi cảm: Việc so sánh niềm hạnh phúc nhỏ nhoi với "một Thu ánh sáng diệu Kỳ" tạo ra một hình ảnh cụ thể, tươi sáng và đầy chất thơ. Người đọc dễ dàng hình dung được sự ấm áp, dịu dàng và vẻ đẹp kỳ lạ mà những niềm hạnh phúc này mang lại.
• Nhấn mạnh sự lớn lao và ý nghĩa: Dù chỉ là những niềm hạnh phúc nhỏ nhoi, nhưng qua phép so sánh, chúng được ví như ánh sáng mùa thu diệu kỳ, một hiện tượng tự nhiên đẹp đẽ và có sức lan tỏa. Điều này cho thấy những niềm vui, dù nhỏ bé đến đâu, cũng có sức mạnh to lớn trong việc sưởi ấm và soi đường cho trái tim người thầy.
• Thể hiện sự trân trọng và nâng niu: Bằng cách so sánh với "Thu ánh sáng diệu Kỳ", tác giả thể hiện sự trân trọng đối với những cảm xúc tích cực, dù là nhỏ nhất, trong cuộc đời người thầy. Những niềm hạnh phúc này được xem như một món quà quý giá, cần được nâng niu và giữ gìn.
• Gợi liên tưởng về sự đổi mới và hy vọng: Mùa thu thường gợi lên cảm giác về sự thay đổi, sự chuyển giao và những khởi đầu mới. Ánh sáng mùa thu diệu kỳ càng làm tăng thêm ý nghĩa về sự tươi mới và hy vọng. Việc so sánh niềm hạnh phúc với hình ảnh này ngụ ý rằng những niềm vui nhỏ bé có thể mang đến động lực và niềm tin cho người thầy trên con đường sự nghiệp.

\(\) Xét tổng \(S=\frac{2}{1 \cdot5}+\frac{2}{5 \cdot9}+\frac{2}{9 \cdot13}+\ldots+\frac{2}{101 \cdot105}\).
Mỗi số hạng có dạng \(\frac{2}{\left(\right. 4 n - 3 \left.\right) \left(\right. 4 n + 1 \left.\right)}\). Phân tích thành:

\(\frac{2}{\left(\right. 4 n - 3 \left.\right) \left(\right. 4 n + 1 \left.\right)} = \frac{1}{2} \left(\right. \frac{1}{4 n - 3} - \frac{1}{4 n + 1} \left.\right) .\)

Thay vào tổng:

\(S=\frac{1}{2}\left(\right.\frac{1}{1}-\frac{1}{5}+\frac{1}{5}-\frac{1}{9}+\frac{1}{9}-\frac{1}{13}+..\ldots+\frac{1}{101}-\frac{1}{105}\left.\right).\)

Các số hạng giữa triệt tiêu, còn lại:

\(S = \frac{1}{2} \left(\right. 1 - \frac{1}{105} \left.\right) = \frac{1}{2} \cdot \frac{104}{105} = \frac{52}{105} .\)

Kết quả:

\(\boxed{\frac{52}{105}}\)

Thời gian từ lúc ô tô bắt đầu đi đến lúc đến B là:

\(12\text{gi}ờ-9\text{gi}ờ30\text{ph}\overset{ˊ}{\text{u}}\text{t}=2\text{gi}ờ30\text{ph}\overset{ˊ}{\text{u}}\text{t}\)

Đổi 2 giờ 30 phút ra giờ ta được:

\(2\text{gi}ờ30\text{ph}\overset{ˊ}{\text{u}}\text{t}=2,5\text{gi}ờ\)

Vì trong quá trình đi, ô tô đã nghỉ 30 phút, tức là:

\(30\text{ph}\overset{ˊ}{\text{u}}\text{t}=0,5\text{gi}ờ\)

=> Thời gian ô tô thực sự chạy là:

\(2,5\text{gi}ờ-0,5\text{gi}ờ=2\text{gi}ờ\)

Trong 2 giờ đó, ô tô đi với vận tốc 50 km/giờ, nên quãng đường từ A đến B là:

\(50\times2=100\left(\text{km}\right)\)

Đáp số: 100 km

Đặt tỉ lệ chung:
Giả sử \(\frac{2 z - 4 x}{3} = \frac{3 x - 2 y}{4} = \frac{4 y - 3 z}{2} = k\).
Từ đó, ta có hệ phương trình:
\(\)Giải hệ phương trình:

1. • Từ (1): \(z = 2 x + \frac{3 k}{2}\).
   • Từ (2): \(y = \frac{3 x - 4 k}{2}\).
   • Thay \(y\) và \(z\) vào (3), rút gọn được \(k = 0\).
2. Thay \(k = 0\):
   Hệ phương trình trở thành:
   \(\)
   Kết hợp các phương trình, suy ra \(y = \frac{3 x}{2}\) và \(z = 2 x\).
   Để \(y\) nguyên, \(x\) phải chẵn. Đặt \(x = 2 m\) (\(m \in \mathbb{N}^{*}\)), ta được:
   \(y = 3 m , z = 4 m .\)
3. Kiểm tra điều kiện \(200 < y^{2} + z^{2} < 450\):
   Thay \(y = 3 m\), \(z = 4 m\):
   \(200 < \left(\right. 3 m \left.\right)^{2} + \left(\right. 4 m \left.\right)^{2} < 450 \Rightarrow 200 < 25 m^{2} < 450 \Rightarrow 8 < m^{2} < 18.\)
   Vì \(m\) nguyên dương, \(m = 3\) hoặc \(m = 4\).
4. • Với \(m = 3\): \(x = 6\), \(y = 9\), \(z = 12\).
   • Với \(m = 4\): \(x = 8\), \(y = 12\), \(z = 16\).

Vậy các bộ số nguyên dương thỏa mãn là:

\(\boxed{\left(\right.x,y,z\left.\right)=\left(\right.6,9,12\left.\right);\left(\right.8,12,16\left.\right)}.\)