• Tỷ số: Là một cách biểu diễn mối quan hệ giữa hai số bằng cách chia số này cho số kia. Ví dụ, tỷ số của 5 quả táo và 3 quả cam là 5:3 hoặc 5/3. 
• Tỷ lệ: Tương tự như tỷ số, nhưng thường được sử dụng để so sánh các đại lượng có đơn vị đo giống nhau. Ví dụ, tỷ lệ chiều dài và chiều rộng của một hình chữ nhật có thể là 2:1. 
• Tỷ số phần trăm: Là một loại tỷ số đặc biệt, được biểu diễn dưới dạng phần trăm (%). Nó cho biết một phần của một số so với tổng số, thường được nhân với 100 để biểu diễn dưới dạng phần trăm. 

• Nếu một lớp học có 20 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ, thì tỷ số học sinh nữ so với tổng số học sinh là 12/20 hoặc 3/5. Tỷ số phần trăm của học sinh nữ là (12/20) * 100% = 60%. 
• Nếu một khu vườn có 10 cây hoa hồng và 15 cây hoa cúc, thì tỷ số cây hoa hồng so với cây hoa cúc là 10/15 hoặc 2/3. Tỷ số phần trăm của cây hoa hồng là (10/25) * 100% = 40% và của cây hoa cúc là (15/25) * 100% = 60%. 

• Toán học: Tính toán, so sánh, và biểu diễn mối quan hệ giữa các số.
• Kinh tế: Phân tích tài chính, so sánh các chỉ số kinh tế.
• Thống kê: Phân tích dữ liệu, biểu diễn xu hướng.
• Khoa học: Biểu diễn các kết quả nghiên cứu, so sánh các đại lượng vật lý.
• Đời sống hàng ngày: So sánh các số liệu, tính toán các phần trăm trong mua sắm, nấu ăn, v.v.

• Khi tính toán tỷ số, cần xác định đúng thứ tự của các đại lượng cần so sánh. 
• Đơn vị đo của các đại lượng cần so sánh phải đồng nhất. 
• Tỷ số có thể lớn hơn, nhỏ hơn hoặc bằng 1. 
• Tỷ số phần trăm thường được sử dụng để biểu thị phần trăm của một số lượng so với toàn bộ. 

hay quá

Mình là Chi, học lớp 4 năm nay lên lớp 5A4

Kết thúc học kì I, tôi đạt được kết quả học tập tốt. Trước đó, mẹ đã hứa sẽ tặng cho tôi một món quà. Cuối tuần, hai mẹ con đi hiệu sách. Mẹ đã mua cho tôi một chiếc cặp sách rất dễ thương. Nó có hình chữ nhật, được làm bằng da. Chiều dài là ba mươi xăng-ti-mét. Chiều rộng là hai mươi lăm xăng-ti-mét. Bên trong gồm có hai ngăn lớn, một ngăn nhỏ. Mặt trước của cặp có in hình công chúa Elsa. Khóa cặp được làm bằng nhựa, có thể đóng vào hoặc mở ra. Đằng sau cặp có hai chiếc quai đeo rất êm và chắc chắn. Tôi sẽ dùng cặp để đựng sách vở, đồ dùng học tập. Tôi rất yêu thích và trân trọng món quà này.

Phái nữ muôn năm!!

ừm! được cũng hay đó, nhưng bạn thêm hình ảnh vào cho nó đặc sắc hơn nhé

bạn tự làm thơ à? Hay quá!!! mười điểm luôn

Mông Cổ hả

màu xuân Bắc Việt

màu xuân Hà Nội

Trong cuộc đời, hẳn ai cũng có những người bạn thân của riêng mình. Tôi cũng có một cô bạn vô cùng thân thiết, đó là bạn Minh Nguyệt.

Năm lớp ba, tôi chuyển vào ngôi trường mới. Ở đây, lớp mới, thầy cô mới, bạn bè cũng mới, mọi thứ đều vô cùng xa lạ. Tôi bỡ ngỡ lắm! Ngày đầu tới lớp với tâm trạng vừa hồi hộp, vừa lo sợ. Bạn nào cũng nhìn tôi với ánh mắt tò mò. Tôi được cô xếp ngồi ở ngay đầu bàn, cạnh một cô cao dong dỏng. Đó chính là bạn Minh Nguyệt – người bạn đã giúp tôi hòa nhập với lớp.

Vóc người bạn thanh mảnh, duyên dáng. Nét duyên dáng đi liền với khuôn mặt trái xoan xinh xắn, dịu dàng. Đôi mắt tròn xoe, đen láy luôn làm tôi nghĩ đến hình ảnh một vầng trăng tròn đang sáng vằng vặc giữa bầu trời đêm, y như cái tên của bạn. Tôi thích nhất đôi mắt ấy mỗi khi bạn chớp chớp giận dỗi hay nài nỉ tôi điều gì đó. Điểm trên gương mặt cân đối là chiếc mũi cao dọc dừa xinh xinh. Miệng bạn nhỏ nhắn, đôi mỗi lúc nào cũng hồng xinh, căng mọng. Nhờ hàm răng trắng đều tăm tắp, mỗi khi bạn cười, nụ cười lại rạng rỡ như một bông hoa nhỏ. Nguyệt có mái tóc dài ngang lưng, đen óng ả. Mái tóc ấy tựa như con suối nhỏ sóng sánh làn nước thần kì. Mái tóc đen này càng làm nổi bật làn da trắng mịn của bạn.

Vì Minh Nguyệt có dáng người thanh mảnh nên bạn ấy thường mặc những bộ váy xòe xinh xắn như công chúa. Mỗi khi cất giọng nói nhẹ nhàng, trong trẻo của mình lên, Nguyệt lại làm tôi nghĩ tới những cô công chúa trong truyện cổ tích, xinh đẹp, ngoan ngoãn và hiền lành. Nguyệt còn rất chăm chỉ, bạn học giỏi đều tất cả các môn. Năm lớp 3, trước kì thi, tôi quên làm một bài tập. Tới lớp, tôi chẳng thể tập trung để làm bởi phải làm vội. Khi cô giáo gọi lên chữa, tôi ấp úng trả lời em không biết làm. Bỗng, Nguyệt đứng dậy thưa với cô sẽ chỉ cho tôi cách làm bài đó. Cô đồng ý. Bạn tay cầm bút viết viết, miệng nói liền hồi, giảng giải một lúc là tôi hiểu ngay. Nguyệt thường kể với tôi, ước mơ của bạn ấy là trở thành một giáo viên, để dạy các em học sinh tập viết và kể cho các em nghe bao nhiêu câu chuyện cổ tích mà bạn từng đọc.

Tôi thầm mong cho mơ ước của bạn sẽ trở thành hiện thực. Sắp phải xa mái trường, xa thầy cô và xa bạn bè rồi, tôi sẽ luôn trân trọng từng phút giây học tập và vui đùa ở đây. Tôi rất quý cô bạn Minh Nguyệt xinh xắn, dễ thương của mình. Tôi hi vọng rằng dù thời gian có trôi qua bao lâu nữa, tình bạn của chúng tôi luôn hân thiết như bây giờ.