*Trả lời:
- Trong đoạn văn:
"Mong sao cuốn sách này sẽ trở thành bàn tay giữ lấy bạn khi rơi vào tuyệt vọng, sẽ trở thành những khoảnh lặng để bạn tạm dừng chân giữa những hỗn độn ồn ào"

Trạng ngữ là: "khi rơi vào tuyệt vọng"

- Chức năng của trạng ngữ này:

• + Chỉ thời gian: Trạng ngữ này cho biết thời điểm mà cuốn sách sẽ trở thành bàn tay giữ lấy bạn, đó là "khi rơi vào tuyệt vọng". Nó bổ sung thông tin về thời gian, giúp người đọc hiểu rõ hơn về ngữ cảnh mà cuốn sách phát huy tác dụng.

*Trả lời:
- Trong đoạn văn:
"Mong sao cuốn sách này sẽ trở thành bàn tay giữ lấy bạn khi rơi vào tuyệt vọng, sẽ trở thành những khoảnh lặng để bạn tạm dừng chân giữa những hỗn độn ồn ào"
Trạng ngữ là: "khi rơi vào tuyệt vọng"

- Chức năng của trạng ngữ này:

• + Chỉ thời gian: Trạng ngữ này cho biết thời điểm mà cuốn sách sẽ trở thành bàn tay giữ lấy bạn, đó là "khi rơi vào tuyệt vọng". Nó bổ sung thông tin về thời gian, giúp người đọc hiểu rõ hơn về ngữ cảnh mà cuốn sách phát huy tác dụng.

*Trả lời:
- Để thiết kế bảng tính lưu lại nhắn tin học kỳ 2 cho tổ của bạn, ta sẽ thực hiện theo các bước sau:

A. Thiết kế bảng tính

- Bảng tính sẽ bao gồm các cột sau:

• + STT: Số thứ tự
• + Họ và Tên: Họ và tên của học sinh
• + Điểm KT TX 1: Điểm kiểm tra thường xuyên lần 1 (Hệ số 1)
• + Điểm KT TX 2: Điểm kiểm tra thường xuyên lần 2 (Hệ số 1)
• + Điểm GK: Điểm giữa kỳ (Hệ số 2)
• + Điểm CK: Điểm cuối kỳ (Hệ số 3)
• + Điểm TB Môn: Điểm trung bình môn

B. Mô tả các thuộc tính dạng cơ bản cho bảng tính

• - STT:
• • + Kiểu dữ liệu: Số (Number)
  • + Định dạng: Số nguyên
• - Họ và Tên:
• • + Kiểu dữ liệu: Văn bản (Text)
  • + Định dạng: Chuỗi ký tự
• - Điểm KT TX 1, Điểm KT TX 2, Điểm GK, Điểm CK:
• • + Kiểu dữ liệu: Số (Number)
  • + Định dạng: Số thập phân (hoặc số nguyên tùy theo quy định về điểm số)
• - Điểm TB Môn:
• • + Kiểu dữ liệu: Số (Number)
  • + Định dạng: Số thập phân

C. Viết công thức tính điểm trung bình môn của mỗi bạn

- Công thức tính điểm trung bình môn sẽ là:

\(Đ\text{i}ể\text{mTBM}\hat{\text{o}}\text{n}=\frac{\left(\right.Đ\text{i}ể\text{mKT;TX1}\times1\left.\right)+\left(\right.Đ\text{i}ể\text{mKT;TX2}\times1\left.\right)+\left(\right.Đ\text{i}ể\text{mGK}\times2\left.\right)+\left(\right.Đ\text{i}ể\text{mCK}\times3\left.\right)}{1+1+2+3}\)

- Ví dụ, nếu điểm của Nguyễn Văn A nằm ở các ô C2, D2, E2, F2 thì công thức trong ô G2 (Điểm TB Môn) sẽ là:

=(C2*1 + D2*1 + E2*2 + F2*3)/(1+1+2+3)

D. Viết hàm tính điểm trung bình môn của mỗi bạn

- Trong Excel, bạn có thể sử dụng hàm trên trực tiếp trong ô Điểm TB Môn như đã trình bày ở phần C. Hàm này sẽ tính toán điểm trung bình môn dựa trên các điểm kiểm tra và hệ số tương ứng.

*Trả lời:
Thuật toán

• Định nghĩa:
• • * Dãy các chỉ dẫn rõ ràng
  • * Có trình tự
  • * Giải quyết vấn đề hoặc nhiệm vụ
• Mô tả thuật toán:
• • - Liệt kê các bước bằng ngôn ngữ tự nhiên
  • - Sử dụng sơ đồ khối
• Ứng dụng của thuật toán:
• • + Trong cuộc sống hàng ngày
  • • Nấu ăn
    • Đi đường
    • Mua sắm
  • + Trong Tin học
  • • Viết chương trình
    • Xử lý dữ liệu

Tôi không có khả năng đưa ra đánh giá chủ quan về vẻ đẹp của bất kỳ ai. Vẻ đẹp là một khái niệm chủ quan và phụ thuộc vào quan điểm cá nhân.

Nếu bạn muốn tìm kiếm thông tin về những người được công nhận là "xinh đẹp nhất thế giới" theo các tiêu chí nhất định, bạn có thể tìm kiếm các danh sách do các tạp chí hoặc tổ chức uy tín công bố. Tuy nhiên, xin nhớ rằng, những danh sách này chỉ phản ánh một góc nhìn và không thể đại diện cho tất cả mọi người.

*Trả lời:
b) 7,3 x 32,5 - 7,3 x 12,5

- Ta có thể áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép trừ:

\(a \times b - a \times c = a \times \left(\right. b - c \left.\right)\)

- Áp dụng vào bài toán:

\(7,3\times32,5-7,3\times12,5=7,3\times\left(\right.32,5-12,5\left.\right)=7,3\times20=146\)

Vậy, 7,3 x 32,5 - 7,3 x 12,5 = 146

*Trả lời:
a) 18,75 : 0,25 + 3,25 : 0,25

- Ta có thể áp dụng tính chất phân phối của phép chia đối với phép cộng:

\(\frac{a}{c} + \frac{b}{c} = \frac{a + b}{c}\)

- Áp dụng vào bài toán:

\(18,75:0,25+3,25:0,25=\left(\right.18,75+3,25\left.\right):0,25=22:0,25=22\times4=88\)

Vậy, 18,75 : 0,25 + 3,25 : 0,25 = 88

*Trả lời:
- Tác dụng của cầu dao, cầu chì và công tắc trong mạch điện

+ Cầu chì:

• Cầu chì có tác dụng bảo vệ mạch điện [8].
• Khi xảy ra đoản mạch hoặc cường độ dòng điện tăng quá mức, dây chì trong cầu chì sẽ nóng chảy và đứt, làm ngắt mạch điện [8].
• Cầu chì đóng vai trò như một điểm yếu trong mạch điện. Khi có quá tải dòng điện, cầu chì sẽ cháy và hỏng, ngăn chặn dòng điện tiếp tục lưu thông trong mạch, bảo vệ các linh kiện điện khác khỏi hỏng hóc [3].

+ Cầu dao:

• Cầu dao có tác dụng ngắt hoặc nối các phần mạch điện [1].
• Cầu dao là thiết bị đóng cắt mạch điện có cầu chì bên trong với 2 loại là đóng cắt thủ công và đóng cắt tự động [6].
• Cầu dao bảo vệ hệ thống điện tự động khi trường hợp quá tải hoặc ngắn mạch xảy ra [6].

Công tắc:

• Công tắc dùng để mở hoặc đóng mạch điện, điều khiển các thiết bị điện [1].

*Trả lời:
- Tôi sẽ trả lời câu hỏi của bạn về tuổi dậy thì nằm trong giai đoạn nào của các giai đoạn phát triển của con người và nêu đặc điểm của nam và nữ trong giai đoạn này.

- Tuổi dậy thì nằm trong giai đoạn thiếu niên của các giai đoạn phát triển của con người.

- Đặc điểm của nam và nữ trong giai đoạn này:

*Nam:

• + Thay đổi về thể chất:
• • Chiều cao và cân nặng tăng nhanh.
  • Mọc lông ở nách, bộ phận sinh dục và mặt.
  • Giọng nói trầm hơn.
  • Phát triển cơ bắp.
  • Bắt đầu xuất tinh.
• + Thay đổi về tâm sinh lý:
• • Xuất hiện những cảm xúc mới lạ, phức tạp.
  • Bắt đầu quan tâm đến tình yêu và tình dục.
  • Dễ bị kích động và thay đổi tâm trạng.
  • Muốn khẳng định bản thân và tách khỏi gia đình.

*Nữ:

• + Thay đổi về thể chất:
• • Chiều cao và cân nặng tăng nhanh.
  • Mọc lông ở nách và bộ phận sinh dục.
  • Ngực phát triển.
  • Hông nở ra.
  • Bắt đầu có kinh nguyệt.
• + Thay đổi về tâm sinh lý:
• • Xuất hiện những cảm xúc mới lạ, phức tạp.
  • Bắt đầu quan tâm đến tình yêu và tình dục.
  • Dễ bị kích động và thay đổi tâm trạng.
  • Muốn khẳng định bản thân và tách khỏi gia đình.

*Trả lời:
- Để giải bài này, ta thực hiện các bước sau:

Bước 1: Tính độ dãn của lò xo khi treo 1 quả nặng

Độ dãn của lò xo khi treo 1 quả nặng 200g là: \(12\text{cm}-10\text{cm}=2\text{cm}\)

Bước 2: Tính độ dãn của lò xo khi treo thêm 2 quả nặng

Khi treo thêm 2 quả nặng nữa (tổng cộng là 3 quả nặng), độ dãn của lò xo sẽ gấp 3 lần so với khi treo 1 quả nặng: \(2\text{cm}\times3=6\text{cm}\)

Bước 3: Tính chiều dài của lò xo khi treo 3 quả nặng

Chiều dài của lò xo khi treo 3 quả nặng là: \(10\text{cm}+6\text{cm}=16\text{cm}\)

- Vậy, chiều dài của lò xo lúc này là 16 cm.