2

2

Đèn

Buổi sáng hôm ấy, mặt trời ló dạng, tỏa ánh sáng rực rỡ khắp mọi nơi. Những tia nắng vàng óng ánh như những sợi tơ trời, nhẹ nhàng lướt qua từng cành cây, chiếc lá, làm cho cả không gian tràn ngập sức sống. Bầu trời trong xanh không gợn một chút mây, tựa như một tấm lụa khổng lồ trải dài vô tận.

Tiếng chim ríu rít hòa cùng tiếng lá cây xào xạc tạo thành một bản nhạc thiên nhiên êm dịu. Những cánh đồng lúa bát ngát dưới ánh nắng trở nên lung linh, vàng óng ả, hứa hẹn một mùa bội thu. Trẻ con vui đùa, cười nói rộn ràng, từng bước chân nhảy nhót trên con đường quê đầy nắng.

Dưới bóng cây, người già ngồi trò chuyện, nụ cười nở trên môi. Tất cả mọi thứ như được thổi vào một nguồn năng lượng mới, khiến lòng người cảm thấy phấn khởi và yêu đời hơn. Một ngày nắng đẹp không chỉ mang lại sức sống cho vạn vật mà còn như một lời nhắc nhở rằng thiên nhiên luôn có những điều kỳ diệu đang chờ đón chúng ta.

Tick cho mình nha

Bài 1 : Giá trị của biểu thức đó là : \(\frac{131}{35}\)

Bài 2 : Đặt câu

a) Câu có trạng ngữ chỉ thời gian, nguyên nhân:

- Vào sáng thứ Hai, lớp chúng em không học thể dục vì trời mưa.

b) Câu có trạng ngữ chỉ mục đích, bắt đầu bằng từ "vì":

- Vì muốn đạt kết quả cao trong kỳ thi, chúng em chăm chỉ học tập mỗi ngày.

Chơi game là một hình thức giải trí phổ biến trong thời đại công nghệ hiện nay. Game không chỉ là những trò chơi giúp thư giãn mà còn mang ý nghĩa giáo dục, kích thích tư duy và phát triển kỹ năng. Việc cấm học sinh chơi game hoàn toàn có thể gây ra nhiều hệ lụy, vì vậy ý kiến này cần được xem xét một cách thấu đáo.

Trước hết, cần hiểu rằng chơi game không phải lúc nào cũng tiêu cực. Chơi game có thể giúp học sinh phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề, khả năng tư duy logic, làm việc nhóm và phản xạ nhanh. Một số trò chơi mang tính giáo dục còn giúp học sinh học thêm kiến thức về lịch sử, địa lý hoặc rèn luyện ngôn ngữ. Việc cấm học sinh chơi game sẽ khiến các em mất đi cơ hội trải nghiệm và tiếp cận với những lợi ích này.

Thêm vào đó, việc cấm đoán có thể dẫn đến phản ứng ngược. Học sinh sẽ tìm cách chơi game một cách lén lút, từ đó khó kiểm soát thời gian và nội dung trò chơi. Quan trọng hơn, thay vì cấm đoán, cha mẹ và nhà trường nên định hướng cho học sinh cách chơi game lành mạnh, biết cân bằng giữa học tập và giải trí.

Cuối cùng, cần nhắc lại rằng vấn đề không nằm ở việc chơi game mà là cách sử dụng chúng. Cấm đoán hoàn toàn không phải giải pháp. Thay vào đó, việc giáo dục, tạo ý thức tự quản lý thời gian và khuyến khích các hoạt động ngoại khóa sẽ là cách tiếp cận phù hợp hơn để giúp học sinh phát triển toàn diện. Vì vậy, ý kiến phản đối việc cấm học sinh chơi game là hợp lý và cần được xem xét nghiêm túc.

Nhớ tích nha

6A1 mãi đỉnh, mãi đỉnh, mãi đỉnh luôn!!!!!

• Mong muốn của tác giả: Ở đoạn cuối văn bản, tác giả bộc lộ mong muốn lớn lao về việc giữ gìn và nuôi dưỡng tâm hồn con người trong xã hội hiện đại. Tác giả khao khát con người không chỉ sống vì vật chất mà còn biết trân trọng giá trị tinh thần, nuôi dưỡng những cảm xúc trong sáng, tốt đẹp.
• Sự đồng tình và chia sẻ: Em hoàn toàn đồng tình với điều tác giả bày tỏ. Cuộc sống hiện đại đầy áp lực và bon chen dễ khiến con người quên đi những giá trị tinh thần đẹp đẽ, để tâm hồn trở nên khô cằn. Vì vậy, việc giữ cho tâm hồn phong phú và giàu cảm xúc là điều vô cùng cần thiết.
• Tâm hồn con người hiện nay “đói” điều gì?: Trong xã hội hiện đại, tâm hồn con người “đói” sự bình yên, sự đồng cảm, và những giá trị nhân văn sâu sắc. Chúng ta dễ bị cuốn vào guồng quay của công việc và công nghệ mà quên đi những khoảnh khắc ý nghĩa trong cuộc sống, những kết nối với thiên nhiên và tình người. Chính những điều này là dưỡng chất nuôi sống tâm hồn.