Máy tìm kiếm là công cụ trên internet giúp người dùng tìm kiếm thông tin, hình ảnh, video, tài liệu và các nội dung khác trên mạng. Máy tìm kiếm sử dụng các thuật toán để thu thập, sắp xếp và hiển thị các kết quả phù hợp nhất với truy vấn của người dùng.

Hai máy tìm kiếm phổ biến:

1. Google
2. Bing

Một số mẹo sử dụng máy tìm kiếm nâng cao:

1. Sử dụng dấu ngoặc kép: Để tìm kiếm chính xác một cụm từ hoặc câu, bạn có thể đặt nó trong dấu ngoặc kép. Ví dụ: "học tiếng Anh hiệu quả".
2. Sử dụng dấu trừ (-): Để loại trừ một từ khỏi kết quả tìm kiếm, bạn có thể sử dụng dấu trừ. Ví dụ: "máy tính -laptop" sẽ tìm kiếm các kết quả về máy tính nhưng không bao gồm laptop.
3. Sử dụng dấu sao (*): Dấu sao có thể thay thế một từ bất kỳ trong câu tìm kiếm. Ví dụ: "quản lý * thời gian" sẽ hiển thị kết quả với tất cả các từ có thể điền vào chỗ trống.
4. Sử dụng site: để tìm kiếm trong một trang web cụ thể: Ví dụ: "site:edu.vn giáo dục" sẽ chỉ tìm kiếm các kết quả về giáo dục trên các trang web có đuôi .edu.vn.
5. Tìm kiếm trong một khoảng thời gian nhất định: Sử dụng công cụ tìm kiếm để lọc kết quả theo thời gian (ví dụ: kết quả trong 24 giờ, tuần qua, tháng qua).

Where is she going next week?

Tưởng tượng mình là một bông hoa cúc trong vườn vào mùa thu, tôi cảm nhận rõ không khí mát mẻ, dịu dàng của mùa thu đang bao quanh. Những tia nắng nhẹ nhàng xuyên qua làn mây mỏng, chiếu xuống vườn hoa, khiến màu sắc của các bông hoa thêm phần rực rỡ. Cây cối trong vườn đã bắt đầu chuyển màu vàng, đỏ, tạo nên một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp. Gió thu thổi nhẹ qua, mang theo hương thơm ngọt ngào của các bông cúc đang nở rộ, những cánh hoa mềm mại rung rinh trong gió. Vào những buổi sáng sương sớm, tôi và các bạn hoa cùng nhau khoe sắc, đón nhận những tia nắng đầu tiên của ngày mới. Mùa thu là thời điểm tuyệt vời nhất để tôi được tỏa sáng, đem đến sắc màu tươi vui cho khu vườn.

thủ tục

Đoạn văn diễn dịch quy nạp về học môn Ngữ văn:

Học môn Ngữ văn không chỉ giúp chúng ta rèn luyện kỹ năng đọc và viết mà còn phát triển tư duy và cảm nhận sâu sắc về cuộc sống. Việc đọc các tác phẩm văn học mở ra trước mắt chúng ta một thế giới phong phú với những câu chuyện, nhân vật, và bài học cuộc sống sâu sắc. Bằng cách phân tích, bình luận văn bản, chúng ta không chỉ hiểu được giá trị nghệ thuật mà còn nhận thức rõ hơn về những vấn đề xã hội, con người. Hơn nữa, việc viết bài cảm nhận hay nghị luận giúp chúng ta rèn luyện khả năng tư duy logic và sáng tạo, đồng thời bộc lộ được chính kiến cá nhân. Từ những điểm nhỏ như vậy, học môn Ngữ văn chính là cách để chúng ta hoàn thiện cả về kiến thức lẫn phẩm chất con người.

• Từ láy: "chót vót" (là từ láy chỉ sự cao, cao ngất).
• Từ ghép: "vách núi" (là từ ghép chỉ một bộ phận của cảnh vật).

ok bạn cảm ơn bạn nhiều

Trong đoạn thơ này, biện pháp tu từ chính là nhân hóa. Cụ thể, "trăng" được miêu tả như một nhân vật có khả năng "tìm con ngoài cửa sổ", "lặn trước mọi nhà". Thực tế, trăng là một hiện tượng thiên nhiên vô tri, nhưng qua biện pháp nhân hóa, tác giả đã gán cho trăng những hành động, cảm xúc như con người, giúp tạo nên một hình ảnh sinh động và gần gũi hơn.

Tác dụng của biện pháp nhân hóa trong đoạn thơ là làm cho trăng không còn là một vật thể vô tri mà trở thành một nhân vật có cảm xúc và hành động, từ đó tạo nên một không gian thơ mộng, đầy lãng mạn. Đồng thời, biện pháp này cũng góp phần làm tăng tính biểu cảm và gợi lên trong người đọc những suy tư về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên, sự gần gũi, ấm áp mà trăng mang lại.

Trong suốt quãng đời học sinh, có rất nhiều trải nghiệm đáng nhớ, nhưng đối với em, một trong những kỷ niệm đáng nhớ nhất là lần được thầy cô giúp đỡ khi gặp khó khăn trong học tập. Đó là một buổi sáng đầu năm học, khi lớp em bắt đầu học môn Toán. Môn học này đối với em luôn là một thử thách lớn, và lần này cũng không phải ngoại lệ.

Ngày hôm đó, em cảm thấy vô cùng lo lắng vì bài toán thầy giao quá khó. Mặc dù đã cố gắng học bài trước, nhưng em vẫn không thể giải quyết được các bài tập. Nhìn quanh, em thấy các bạn đều làm được bài, chỉ riêng em là không thể. Cảm giác lo lắng và thất vọng dâng trào trong lòng. Thấy vậy, thầy đã gọi em lên bảng và nhẹ nhàng hỏi:

– Em có gặp khó khăn ở đâu không? Hãy thử giải quyết vấn đề một cách từ từ.

Thầy không chỉ giúp em giải bài toán mà còn dạy em cách tư duy logic để hiểu rõ bản chất vấn đề, chứ không chỉ học thuộc lòng công thức. Cách thầy giảng giải thật tỉ mỉ, kiên nhẫn khiến em cảm thấy dễ hiểu hơn rất nhiều. Sau buổi học đó, em không chỉ hoàn thành được bài tập mà còn học được một bài học quý giá về cách kiên trì và tự tin khi đối mặt với thử thách.

Từ trải nghiệm đó, em nhận ra rằng, thầy cô không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là những người hướng dẫn, chia sẻ và giúp đỡ học sinh vượt qua khó khăn. Nhờ thầy cô, em đã thay đổi cách học và học tốt hơn trong suốt năm học đó. Trải nghiệm với thầy cô đã giúp em trưởng thành và tự tin hơn, không chỉ trong học tập mà còn trong cuộc sống.

Em sẽ mãi biết ơn thầy cô vì những bài học quý giá mà thầy cô đã trao cho em.

chữ Tam và Thanh