a/ Những quyền mà V bị xâm phạm:

+ Quyền được bảo vệ.

+ Quyền được tham gia.

+ Quyền được phát triển.

b/ Trách nhiệm của gia đình:

- Tiến hành khai sinh, chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ em.

- Tạo điều kiện, khuyến khích trẻ em tham gia các hoạt động học tập, vui chơi giải trí.

- Bảo vệ tính mạng, sức khỏe cho trẻ, tránh khỏi các nguy cơ bị xâm hại, bị lạm dụng, bị mua bán.

D nha và tick nha :)

tìm số nguyên \(n\) sao cho phân số:

\(B = \frac{n - 1}{n}\)

là một số nguyên.

Ta tách biểu thức:

\(\frac{n - 1}{n} = \frac{n}{n} - \frac{1}{n} = 1 - \frac{1}{n}\)

Để \(B\) là một số nguyên, thì \(\frac{1}{n}\) phải là số nguyên.

Chỉ khi:

\(n = \pm 1\)

Vì chỉ có 1 và -1 là những số nguyên sao cho 1 chia hết cho \(n\).

Các giá trị nguyên của \(n\) để \(B = \frac{n - 1}{n}\) là số nguyên là:1vaf-1

chụp hình rồi paste là được

Xúc giác là khả năng cảm nhận và nhận biết thông qua tiếp xúc vật lý, được truyền tải bởi các dây thần kinh cảm giác dưới da. Khi chúng ta chạm, cầm, nắm, hoặc tiếp xúc với môi trường xung quanh, các dây thần kinh này sẽ gửi tín hiệu về não bộ để xử lý và tạo ra cảm giác.

nhớ tick nha :))

1. Số tổng của các số ban đầu: Ban đầu, các số trên vòng tròn là:
   \(3 , 7 , 5 , 3 , 2 , 1\)
   Tổng của các số này là:
   \(3 + 7 + 5 + 3 + 2 + 1 = 21\)
2. Tính chất của thao tác cộng thêm 1 đơn vị: Mỗi lần chọn hai số cạnh nhau và cộng thêm 1 đơn vị cho mỗi số, tổng của các số trên vòng tròn sẽ tăng lên 2 (mỗi số cộng 1 đơn vị, tổng cộng hai số cạnh nhau). Vì vậy, sau mỗi thao tác, tổng của các số sẽ tăng lên 2 đơn vị.
3. Tổng của các số sau một số lần thao tác: Nếu thực hiện \(k\) lần thao tác, tổng của các số sẽ tăng lên \(2 k\) đơn vị. Tức là, tổng mới sau \(k\) lần thao tác sẽ là:
   \(21 + 2 k\)
   Vì vậy, tổng của các số sau \(k\) lần thao tác phải luôn là một số lẻ (vì ban đầu tổng là 21, một số lẻ).
4. Điều kiện để các số đều bằng nhau: Nếu sau một số thao tác nào đó, các số trên vòng tròn đều bằng nhau, giả sử mỗi số là \(x\), thì tổng của các số sẽ là \(6 x\) (vì có 6 số). Do đó, ta có phương trình:
   \(6 x = 21 + 2 k\)
   Ta muốn \(6 x\) phải bằng tổng của các số, tức là một số chia hết cho 6. Tuy nhiên, xét phương trình \(21 + 2 k\), ta thấy rằng tổng này không thể chia hết cho 6 vì 21 chia cho 6 có dư 3, trong khi 2k luôn chia hết cho 2. Do đó, tổng của các số sẽ luôn có dư khi chia cho 6.

VẬY:

Vì tổng của các số không thể chia hết cho 6, nên sau một số lần thao tác, các số trên vòng tròn không thể đều bằng nhau.

nhớ tick nha!

A nha bạn

100 N nha bạn

không có