1.Phần mở bài nêu những nội dung sau:

1)Giới thiệu về bài thơ “Trưa vắng” của Hồ Dzếnh, tác giả nổi bật trong phong trào Thơ mới.

2)Đánh giá khái quát về giọng thơ của Hồ Dzếnh: ấm áp, chân thật, tạo cảm giác như đang kể câu chuyện cuộc đời mình.

3)Đặt bài thơ “Trưa vắng” trong tập thơ Quê ngoại (1942), tiêu biểu cho phong cách thơ của tác giả.

2.Phần thân bài triển khai như sau:

1)Phân tích từng khổ thơ, bắt đầu bằng những hồi tưởng về ngôi trường thuở ấu thơ với những kỉ niệm đẹp, ngây thơ.

2)Phân tích chi tiết các hình ảnh và cảm xúc của thi nhân về cuộc sống tuổi thơ, tình cảm gia đình (những trò chơi cùng anh trai).

3)Đề cập đến lời nguyền ước làm thơ suốt đời, thể hiện tình yêu tha thiết đối với cuộc đời.

4)Nhấn mạnh sự biến đổi của thời gian, sự nuối tiếc khi mọi thứ dần đổi thay, bạn học như bóng mây trôi, mái tóc thi sĩ bạc màu.

5)Cuối cùng, phân tích những cảm xúc trong buổi trưa vắng, nơi hồi tưởng về tiếng trống trường vang vọng trong hồn thi sĩ, gợi nhớ quá khứ vẫn còn sống động trong hiện tại.

3.Phần kết bài khẳng định:

1)Bài thơ, qua ngôn ngữ mộc mạc và biểu cảm, giống như một tự truyện ngọt ngào, mang lại những rung cảm sâu lắng về kí ức tuổi thơ.

2)Nhấn mạnh khả năng thể hiện cảm xúc đa dạng của thể thơ song thất lục bát và khẳng định giá trị của những kỉ niệm, làm sống dậy tình yêu với tuổi thơ và những khoảnh khắc đã trải qua.

em đăng kí nhận gp và coin qua chat olm ạ

em đăng kí nhận giải thưởng chiến binh olm tháng 9 ạ

Hình ảnh vầng trăng trong bài đọc "Vầng trăng quê em" được tác giả khắc họa một cách sống động và giàu cảm xúc, thể hiện vẻ đẹp thơ mộng và ý nghĩa sâu sắc trong cuộc sống của con người, đặc biệt là người dân quê.

1.Vẻ đẹp lung linh của vầng trăng: Trăng được mô tả với hình ảnh "vàng thẳm" đang nhô lên từ "lũy tre xanh thẫm", tạo nên một khung cảnh huyền ảo và lãng mạn. Ánh trăng không chỉ là ánh sáng tự nhiên mà còn là nguồn cảm hứng cho cuộc sống, làm bừng sáng không gian và mang lại cảm giác ấm áp, gần gũi.

2.Kết nối với thiên nhiên: Vầng trăng hòa quyện với thiên nhiên, khiến cho "làn gió nồm thổi mát rượi" và ánh trăng "tràn trên sóng lúa". Điều này thể hiện sự giao hòa giữa con người và thiên nhiên, tạo ra một bầu không khí yên bình và tươi đẹp. Vầng trăng không chỉ là một yếu tố thiên nhiên mà còn là nhân chứng cho cuộc sống sinh động của con người.

3.Biểu tượng của tình cảm và kỷ niệm: Trăng không chỉ là một hình ảnh đơn thuần mà còn mang ý nghĩa tượng trưng cho tình cảm, kỷ niệm. Khi trăng "ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già", nó gợi nhớ về sự kính trọng đối với thế hệ trước, và tình yêu thương trong gia đình. Hình ảnh này còn thể hiện sự kết nối giữa các thế hệ, thể hiện giá trị văn hóa và truyền thống của dân tộc.

4.Sự chăm sóc và che chở: Cuối bài đọc, vầng trăng được miêu tả như một người canh chừng cho "làng em". Điều này tạo nên cảm giác yên bình và an toàn cho người dân, như một sự che chở từ thiên nhiên. Vầng trăng trở thành biểu tượng của sự bảo vệ, giúp con người cảm thấy được nâng niu và yêu thương.

5.Tình huống cảm xúc: Hình ảnh vầng trăng xuất hiện trong các tình huống cụ thể, như khi chú bé giận mẹ và ánh trăng soi sáng "làn da nhăn nheo và cái mệt nhọc của mẹ". Điều này thể hiện sự nhạy cảm và cảm xúc sâu sắc của con người khi đối diện với ánh trăng, làm nổi bật sự kết nối giữa con người và thiên nhiên.

Tác giả trong bài thơ "Đồng Dao Mùa Xuân" không đặt tên cho người lính để tạo ra sự khái quát và tính tượng trưng cao. Dưới đây là một số lý do chính:

1.Tính khái quát: Không đặt tên cho người lính giúp nhân vật này trở nên đại diện cho tất cả những người lính khác, không chỉ trong thời kỳ kháng chiến mà còn trong mọi cuộc chiến tranh. Điều này tạo nên sự đồng cảm và kết nối giữa người đọc và nhân vật.

2.Tính biểu tượng: Người lính trong bài thơ có thể được hiểu như một biểu tượng của lòng yêu nước, sự hy sinh và nghị lực. Việc không gán tên cụ thể giúp nhân vật trở nên mang tính chất tượng trưng, từ đó thể hiện được ý chí và tinh thần của những người chiến sĩ.

3.Tạo không gian rộng mở: Việc không chỉ ra danh tính cụ thể của người lính giúp người đọc tự do tưởng tượng và liên tưởng đến những người lính trong lịch sử và trong cuộc sống của chính họ. Điều này làm cho bài thơ trở nên gần gũi và sâu sắc hơn.

4.Khắc họa vẻ đẹp tâm hồn: Tác giả có thể muốn tập trung vào những cảm xúc, tâm tư và trải nghiệm của người lính hơn là vào cá nhân cụ thể của họ. Điều này giúp nhấn mạnh giá trị tinh thần và nhân văn trong cuộc sống của người lính, thay vì chỉ dừng lại ở tên gọi.

Như thế việc không đặt tên cho người lính trong bài thơ "Đồng Dao Mùa Xuân" không chỉ làm tăng tính khái quát và tính biểu tượng mà còn tạo ra không gian cho người đọc tự do cảm nhận và suy ngẫm về hình ảnh người lính trong bối cảnh lịch sử và văn hóa.

Qua bài đọc "Vầng trăng quê em", em nhận thấy rằng con người cần có cách ứng xử đầy yêu thương và trân trọng với thiên nhiên. Cụ thể:

1.Tôn trọng vẻ đẹp của thiên nhiên: Con người nên biết nhìn nhận và yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên xung quanh mình, như ánh trăng, cánh đồng, lũy tre, và các cây cổ thụ. Việc ngắm trăng và thưởng thức không gian thiên nhiên mang lại cảm xúc vui tươi, hạnh phúc.

2.Bảo vệ môi trường: Thiên nhiên không chỉ là nguồn sống mà còn là nơi chứa đựng những kỷ niệm, văn hóa của con người. Em thấy trong bài đọc, cảnh vật thiên nhiên gắn liền với cuộc sống hàng ngày của người dân quê. Do đó, con người cần phải bảo vệ môi trường, giữ gìn những cảnh sắc thiên nhiên để các thế hệ sau có thể tiếp tục trải nghiệm và thưởng thức.

3.Gắn kết con người với thiên nhiên: Con người cần tạo ra những khoảnh khắc kết nối với thiên nhiên, như cùng nhau ngắm trăng, trò chuyện và tận hưởng không khí trong lành. Những hoạt động như vậy không chỉ giúp con người thư giãn mà còn tạo dựng tình cảm gắn bó với thiên nhiên.

4.Thể hiện lòng biết ơn: Cuối cùng, con người cần thể hiện lòng biết ơn với thiên nhiên đã mang lại cuộc sống, niềm vui và nguồn cảm hứng cho con người. Sự cảm kích này giúp con người có trách nhiệm hơn trong việc gìn giữ và bảo vệ thiên nhiên.

 =>Tóm lại, con người cần có cách ứng xử thân thiện, tôn trọng và bảo vệ thiên nhiên để sống hòa hợp và hưởng trọn những điều tốt đẹp mà thiên nhiên mang lại.

Điệp ngữ là biện pháp tu từ được sử dụng để nhấn mạnh ý nghĩa của một từ hoặc cụm từ bằng cách lặp lại nó nhiều lần trong câu hoặc đoạn văn. Dưới đây là một số ví dụ về điệp ngữ:

1."Yêu, yêu, yêu!" - Nhấn mạnh tình yêu mãnh liệt.

2."Học, học nữa, học mãi!" - Khuyến khích tinh thần học hỏi không ngừng.

3."Mưa rơi, mưa rơi, mưa rơi mãi!" - Thể hiện sự liên tục và không ngừng của cơn mưa.

4."Quê hương, quê hương, nơi chôn rau cắt rốn!" - Nhấn mạnh tình cảm sâu sắc với quê hương.

5."Bước chân, bước chân, không ngừng lại!" - Thể hiện ý chí kiên trì trong hành trình.

Các ví dụ này đều thể hiện rõ nét điệp ngữ, giúp tăng cường cảm xúc và sức mạnh biểu đạt trong văn học và giao tiếp.

 đây là các câu văn với từ "lá", "mắt", "bạc" mang nghĩa chuyển:

1. Lá: "Anh ấy là người lái buôn giỏi, luôn biết cách lấy lá bài chủ chốt trong mỗi cuộc đàm phán."
2. Mắt: "Trong những cuộc họp, anh ta luôn có mắt xanh để phát hiện ra những ý tưởng tiềm năng."
3. Bạc: "Dù đã giúp đỡ rất nhiều, nhưng cuối cùng cô ấy vẫn nhận lại sự bạc bẽo từ người bạn thân."

Các  từ này không chỉ mang nghĩa đen mà còn có nghĩa bóng, tạo thêm chiều sâu cho câu văn.

I-ốt đóng vai trò rất quan trọng đối với cơ thể con người, chủ yếu là giúp tuyến giáp sản xuất hormone. Các hormone này điều chỉnh nhiều chức năng quan trọng như:

1.Chuyển hóa năng lượng: I-ốt giúp duy trì sự chuyển hóa năng lượng trong cơ thể, điều chỉnh quá trình trao đổi chất và sự phát triển.                                                                                                    2.Phát triển não bộ: Đặc biệt quan trọng cho trẻ em và thai nhi, i-ốt hỗ trợ sự phát triển não bộ và hệ thần kinh.                                  3.Điều hòa thân nhiệt: I-ốt giúp kiểm soát thân nhiệt và sức chịu đựng của cơ thể với nhiệt độ môi trường.                                          4. Sức khỏe tuyến giáp: Thiếu i-ốt có thể gây ra các vấn đề về tuyến giáp như bướu cổ và suy giáp.

nên việc bổ sung đầy đủ i-ốt là  cần thiết cho sự phát triển toàn diện của cơ thể.

Ta có sơ đồ:  

=> Số thứ nhất hơn số thứ hai: 10 + 10 = 20

Số thứ nhất: -----

Số thứ hai:   ---  hiệu: 20

Hiệu số phần bằng nhau là:

   5 - 3 = 2 (phần)

Số thứ nhất khi bớt 10 đơn vị là:

   20 : 2 x 5 = 50

Số thứ nhất là:

   50 + 10 = 60

Số thứ hai là:

   60 : 3 = 20 

      Đáp số: Số thứ nhất: 60

                   Số thứ hai: 20