1. Her telescope is better than mine.

2. While I was walking to school yesterday, I saw Emily crying in the hallway.

3. Two classmates of hers want to become doctors when they grow up.

1. When the spacecraft landed on Mars, it transmitted images back to Earth.

2. Engineers today can program robots faster than they could a decade ago.

3. Scientists believe people will live on space stations and colonies beyond Earth.

1. The elders and community leaders play significant roles in M'Nong society.

2. He became famous, and he used his influence to spread positivity.

môi trường trên cạn: nấm linh chi, xương rồng, hươu cao cổ, chim bồ câu

môi trường dưới nước: bạch tuộc, cá đuối

môi trường dưới đất:  giun đất, dế trũi

môi trường sinh vật:  vi khuẩn E. coli

I₂ là một thành phần của tuyến giáp, nếu thiếu thì tuyến giáp phình to lên

a,7=2x-x → 7=x

b\(\dfrac{x-3}{5}\)+\(\dfrac{1+2x}{3}\)=\(\dfrac{3x-9}{15}\)+\(\dfrac{5+10x}{15}\)= \(\dfrac{\left(3x+10x\right)+\left(5-9\right)}{15}\)=\(\dfrac{13x-4}{15}\)= 6

a. Theo Công ước Liên hợp quốc về Luật Biển 1982 và Luật Biển Việt Nam năm 2012, vùng nước tiếp giáp với bờ biển, ở phía trong đường cơ sở của nước ta được quy định là nội thuỷ =>  Gia đình Lâm sống ở vùng nội thuỷ trên vùng biển của Việt Nam.

b. Những hoạt động kinh tế có thể phát triển ở vùng này là các ngành kinh tế biển:

- Khai thác và nuôi trồng thuỷ sản.

- Khai thác khoáng sản biển.

- Phát triển du lịch biển.

- Phát triển giao thông vận tải biển.

"Những tuổi hai mươi làm sao không tiếc" nêu tác dụng của thành phần biệt lập: bổ sung ý nghĩa cho câu thơ đứng trước và nhấn mạnh ý nghĩa của câu thơ đứng sau, khẳng định trong mỗi người lính trẻ đều tồn tại sự luyến tiếc dành cho tuổi xuân của mình nhưng họ sẵn sàng bỏ qua sự luyến tiếc đó để cống hiến tuổi xuân của mình cho tổ quốc.

a. Hình ảnh trên đề cập đến sự suy giảm đa dạng sinh học nghiêm trọng của thiên nhiên nước ta.

b. Ở nước ta, có hai nguyên nhân dẫn tới suy giảm đa dạng sinh học nghiêm trọng:

- Do tự nhiên: biến đổi khí hậu với những hệ quả như bão, lũ lụt, hạn hán, cháy rừng,... làm suy giảm đa dạng sinh học nhanh hơn, trầm trọng hơn, nhất là các hệ sinh thái rừng và hệ sinh thái ven biển.

- Do hoạt động của con người như:

+  Khai thác lâm sản.

+ Đốt rừng làm nương rẫy.

+ Du canh du cư.

+ Sử dụng động - thực vật hoang dã cho nhu cầu đời sống.

a. Hình ảnh trên đề cập đến sự suy giảm đa dạng sinh học nghiêm trọng của thiên nhiên nước ta.

b. Ở nước ta, có hai nguyên nhân dẫn tới suy giảm đa dạng sinh học nghiêm trọng:

- Do tự nhiên: biến đổi khí hậu với những hệ quả như bão, lũ lụt, hạn hán, cháy rừng,... làm suy giảm đa dạng sinh học nhanh hơn, trầm trọng hơn, nhất là các hệ sinh thái rừng và hệ sinh thái ven biển.

- Do hoạt động của con người như:

+  Khai thác lâm sản.

+ Đốt rừng làm nương rẫy.

+ Du canh du cư.

+ Sử dụng động - thực vật hoang dã cho nhu cầu đời sống.