Trái Đất chắc hẳn là một người bạn tuyệt vời để trò chuyện. Nếu em tưởng tượng một cuộc đối thoại với Trái Đất, có thể sẽ như thế này:

Em: "Chào Trái Đất, cảm ơn vì đã cho chúng em một nơi để sống và khám phá. Cảm giác của bạn thế nào khi hàng tỷ sinh vật cùng tồn tại trên bạn mỗi ngày?"

Trái Đất: "Cảm ơn em đã quan tâm! Hạnh phúc lắm khi nuôi dưỡng cuộc sống, nhưng đôi khi cũng rất buồn. Các con người thân yêu của ta không phải lúc nào cũng chăm sóc ta tốt nhất. Ta cần tình yêu và sự bảo vệ từ các bạn."

Em: "Chúng em hiểu và xin lỗi. Vậy điều bạn muốn nói nhất với con người lúc này là gì?"

Trái Đất: "Hãy sống hoà hợp với nhau và với ta. Ta không chỉ là ngôi nhà của các bạn, mà còn là một nơi mà các thế hệ tương lai sẽ cần để tồn tại. Mỗi hành động nhỏ - từ việc tiết kiệm nước, sử dụng năng lượng sạch, đến trồng cây - đều quan trọng."

Em: "Chúng em sẽ cố gắng hết sức để làm bạn khỏe mạnh hơn. Cảm ơn vì đã luôn kiên nhẫn với chúng em."

Cuộc trò chuyện tưởng tượng này không chỉ truyền cảm hứng về môi trường mà còn nhắc nhở chúng ta về mối liên kết không thể thiếu với hành tinh chúng ta đang sống.

Trái Đất chắc hẳn là một người bạn tuyệt vời để trò chuyện. Nếu em tưởng tượng một cuộc đối thoại với Trái Đất, có thể sẽ như thế này:

Em: "Chào Trái Đất, cảm ơn vì đã cho chúng em một nơi để sống và khám phá. Cảm giác của bạn thế nào khi hàng tỷ sinh vật cùng tồn tại trên bạn mỗi ngày?"

Trái Đất: "Cảm ơn em đã quan tâm! Hạnh phúc lắm khi nuôi dưỡng cuộc sống, nhưng đôi khi cũng rất buồn. Các con người thân yêu của ta không phải lúc nào cũng chăm sóc ta tốt nhất. Ta cần tình yêu và sự bảo vệ từ các bạn."

Em: "Chúng em hiểu và xin lỗi. Vậy điều bạn muốn nói nhất với con người lúc này là gì?"

Trái Đất: "Hãy sống hoà hợp với nhau và với ta. Ta không chỉ là ngôi nhà của các bạn, mà còn là một nơi mà các thế hệ tương lai sẽ cần để tồn tại. Mỗi hành động nhỏ - từ việc tiết kiệm nước, sử dụng năng lượng sạch, đến trồng cây - đều quan trọng."

Em: "Chúng em sẽ cố gắng hết sức để làm bạn khỏe mạnh hơn. Cảm ơn vì đã luôn kiên nhẫn với chúng em."

Cuộc trò chuyện tưởng tượng này không chỉ truyền cảm hứng về môi trường mà còn nhắc nhở chúng ta về mối liên kết không thể thiếu với hành tinh chúng ta đang sống.

Việc phát triển hoạt động thể dục thể thao trong nhà trường là một xu hướng cần thiết và đáng được khuyến khích. Thể dục thể thao không chỉ giúp học sinh nâng cao sức khỏe, rèn luyện thể chất mà còn hình thành thói quen sống lành mạnh. Những giờ học thể dục mang lại sự thư giãn sau những giờ học căng thẳng, đồng thời giúp học sinh phát triển kỹ năng làm việc nhóm và tinh thần hợp tác thông qua các môn thể thao đồng đội. Ngoài ra, những hoạt động này còn là cơ hội để phát hiện và phát triển tài năng thể thao trong học đường, khuyến khích các em tự tin và phát huy thế mạnh cá nhân. Không chỉ vậy, thể thao còn đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục tính kỷ luật, ý chí và tinh thần vượt khó, điều rất cần thiết cho sự trưởng thành toàn diện của học sinh. Vì vậy, việc thúc đẩy các hoạt động thể dục thể thao trong nhà trường là một giải pháp không chỉ có lợi cho học sinh mà còn cho xã hội, xây dựng một thế hệ trẻ khỏe mạnh, tự tin và có ý thức trách nhiệm cao. Đủ dài chưa

ngắn quá

Về ngôi kể, văn bản này được kể theo ngôi thứ nhất, xưng "tôi". Bạn có thể dễ dàng nhận ra điều này qua những câu văn như: "Hồi đó, tôi và cậu ấy chỉ là hai đứa trẻ tám tuổi...", "Tôi cúi xuống dòng nước...", "Nhưng tôi nhớ rất rõ..."

• Năm sáng tác: Tác phẩm được sáng tác vào năm 1994 và đạt giải A trong cuộc vận động sáng tác cho thiếu nhi của NXB Kim Đồng (1996-1997)2.
• Thể loại: Đây là một truyện ngắn thuộc thể loại tự sự, kết hợp giữa tự truyện và tản văn.
• Tác giả: Vi Hồng, một nhà văn dân tộc Tày, nổi tiếng với các tác phẩm về văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam3.
• Phong cách sáng tác: Lối kể chuyện chân thực, mộc mạc nhưng sâu sắc, tập trung vào những chi tiết đời thường và giá trị văn hóa dân tộc2.
• Nội dung: Tác phẩm kể về hành trình gian nan của 7 học sinh Cao Bằng vượt qua đường rừng để đến trường Lương Ngọc Quyến - Thái Nguyên, nơi được gọi là "mẹ chữ". Qua đó, tác giả tái hiện hành trình đến với tri thức và giá trị của chữ nghĩa2.
• Ý nghĩa: Tác phẩm tôn vinh giá trị của tri thức, văn hóa và sự kiên trì vượt khó để học tập. Nó nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giữ gìn và phát huy truyền thống văn hóa dân tộc3.
• Nghệ thuật: Sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi, kết hợp giữa tự truyện và tản văn, tạo nên sự chân thực và sâu sắc trong cảm xúc.
• Nhân vật: Nhân vật chính là 7 học sinh Cao Bằng, cùng với hình ảnh "mẹ chữ" được nhân cách hóa thành biểu tượng của tri thức và văn hóa

So sánh được sử dụng nhằm làm nổi bật lên các khía cạnh nào đó của sự vật hay sự việc cụ thể trong từng hoàn cảnh khác nhau. Hoặc so sánh còn có thể giúp hình ảnh, hiện tượng hay sự vật đó trở nên sinh động hơn. Việc so sánh thường lấy sự cụ thể để so sánh với cái không cụ thể hoặc trừ tượng.

= Biện pháp tu từ so sánh: "...là..."
- Hiệu quả:
+ Nói lên tấm lòng yêu quý con của người mẹ.
+ Làm câu thơ sinh động, hấp dẫn.
+ Nói lên tình cảm yêu mến con, dành cho con hết tất cả tình cảm yêu mến, dành hết những điều cao quý cho con.

Ngày nay, khi cuộc sống ngày càng phát triển, con người cũng tiếp cận nhiều hơn với công nghệ hiện đại. Một trong những thành tựu nổi bật là sự ra đời và phát triển mạnh mẽ của mạng xã hội. Chỉ cần một chiếc điện thoại thông minh có kết nối internet, chúng ta đã có thể trò chuyện, chia sẻ, học tập và giải trí mọi lúc, mọi nơi. Tuy nhiên, có ý kiến cho rằng: "Mạng xã hội chỉ mang lại những tiêu cực và phiền toái". Theo em, đây là một quan điểm chưa thật sự công bằng và toàn diện, bởi mạng xã hội không chỉ có mặt tiêu cực, mà còn có nhiều mặt tích cực nếu chúng ta biết sử dụng đúng cách.

Trước hết, chúng ta không thể phủ nhận rằng mạng xã hội có nhiều tác động tiêu cực đến cuộc sống, đặc biệt là đối với giới trẻ – những người thường xuyên sử dụng và dễ bị ảnh hưởng bởi những nội dung trên mạng. Nhiều bạn học sinh ngày nay dành quá nhiều thời gian lướt mạng, xem video, nhắn tin, chơi game mà bỏ bê việc học hành, thể dục thể thao và thậm chí là ngủ nghỉ. Điều này làm ảnh hưởng không nhỏ đến sức khỏe, kết quả học tập và cuộc sống gia đình.

Không chỉ vậy, mạng xã hội còn là nơi dễ lan truyền những thông tin sai sự thật, tin giả, nội dung phản cảm hoặc những lời nói gây tổn thương người khác. Nhiều người bị bắt nạt trên mạng, bị nói xấu, bôi nhọ danh dự khiến họ cảm thấy buồn bã, thậm chí mất niềm tin vào bản thân. Có không ít vụ việc đáng tiếc đã xảy ra do những lời bình luận ác ý hay hành vi thiếu suy nghĩ trên mạng xã hội. Ngoài ra, việc tiếp xúc với quá nhiều hình ảnh “sống ảo” khiến không ít người, đặc biệt là các bạn trẻ, cảm thấy tự ti về bản thân vì cho rằng mình không xinh đẹp, không giàu có hay không giỏi giang bằng người khác.

Tuy nhiên, nếu nói rằng mạng xã hội “chỉ mang lại tiêu cực và phiền toái” thì là chưa đúng. Thực tế cho thấy, mạng xã hội còn mang đến nhiều điều tích cực và hữu ích. Nhờ mạng xã hội, chúng ta có thể dễ dàng kết nối với bạn bè, thầy cô, người thân ở xa. Đặc biệt trong thời kỳ dịch bệnh, mạng xã hội đã trở thành công cụ quan trọng để mọi người giữ liên lạc, học online và chia sẻ thông tin một cách nhanh chóng. Nhờ mạng xã hội, nhiều người có thể học thêm kỹ năng mới, chia sẻ kiến thức, tìm cảm hứng trong cuộc sống hoặc lan tỏa những câu chuyện tử tế.

Ngoài ra, mạng xã hội còn giúp chúng ta cập nhật tin tức, sự kiện trong và ngoài nước một cách nhanh chóng. Chúng ta có thể tham gia vào các nhóm học tập, tìm kiếm tài liệu, trao đổi bài vở với bạn bè. Có nhiều bạn học sinh đã tận dụng mạng xã hội để học tốt hơn, thậm chí còn chia sẻ kiến thức cho người khác và trở nên tự tin, năng động hơn.

Quan trọng hơn hết, mạng xã hội là một công cụ – và cách chúng ta sử dụng nó sẽ quyết định nó trở nên tốt hay xấu. Nếu chúng ta sử dụng mạng xã hội một cách hợp lý, chọn lọc nội dung tích cực, không lạm dụng và luôn cư xử có văn hóa, thì chắc chắn mạng xã hội sẽ là người bạn đồng hành hữu ích. Ngược lại, nếu sử dụng quá mức, thiếu kiểm soát và chạy theo "ảo tưởng", thì chính chúng ta sẽ là người chịu thiệt hại.

Tóm lại, mạng xã hội không phải là nguyên nhân chính gây ra những tiêu cực trong cuộc sống, mà là cách con người sử dụng nó mới là điều quan trọng. Thay vì đổ lỗi cho mạng xã hội, mỗi người trong chúng ta – đặc biệt là học sinh – cần học cách làm chủ bản thân, sử dụng mạng xã hội một cách thông minh và có ích. Khi đó, mạng xã hội sẽ trở thành một công cụ tuyệt vời giúp chúng ta học tập, phát triển và sống tích cực hơn.<tích cho mk vs ạ>

Hiện tượng nói chuyện riêng, làm việc riêng trong giờ học của học sinh hiện nay là một vấn đề phổ biến và đáng quan tâm trong môi trường giáo dục. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến hiện tượng này cũng như nhiều hệ quả tích cực và tiêu cực.

Trước hết, nguyên nhân chính là sự phát triển của công nghệ và mạng xã hội. Học sinh ngày nay thường xuyên sử dụng điện thoại di động, máy tính bảng và các thiết bị công nghệ khác. Điều này dễ dàng dẫn đến việc mất tập trung trong giờ học, khi mà các bạn học sinh có thể bị cuốn hút bởi các thông báo, trò chuyện hoặc các hoạt động giải trí online. Bên cạnh đó, việc bạn bè ngồi gần nhau thường dễ gây ra sự trò chuyện riêng, tạo ra những tiếng ồn và làm giảm chất lượng giờ học.

Mặt khác, một số học sinh có thể không thấy hứng thú với bài giảng hoặc cảm thấy quá áp lực với chương trình học, dẫn đến việc tìm kiếm niềm vui và sự giải trí trong giờ học bằng cách trò chuyện hoặc làm việc riêng. Điều này thể hiện rõ ràng ở những tiết học mà giáo viên không tạo được sự tương tác và thu hút đối với học sinh.

Tuy nhiên, hiện tượng này cũng có những ảnh hưởng tiêu cực. Việc trò chuyện riêng trong giờ học có thể làm gián đoạn quá trình giảng dạy và gây ảnh hưởng đến sự tập trung của các bạn học sinh khác. Hậu quả là những kiến thức quan trọng có thể bị bỏ lỡ và việc học tập không đạt hiệu quả cao. Ngoài ra, khi các học sinh chỉ tập trung vào trò chuyện và làm việc riêng, họ cũng có thể phát triển thói quen thiếu trách nhiệm và không tôn trọng quy định của lớp học.

Để khắc phục tình trạng này, cần có sự phối hợp giữa giáo viên, phụ huynh và học sinh. Giáo viên nên tìm cách tạo ra các tiết học hấp dẫn, khuyến khích sự tham gia của học sinh, từ đó giúp các em cảm thấy hào hứng với bài học. Phụ huynh cũng nên hỗ trợ và nhắc nhở con cái về tầm quan trọng của việc học trong giờ lên lớp.

Tóm lại, xử lý hiện tượng nói chuyện riêng và làm việc riêng trong giờ học là một thách thức cần được quan tâm. Nếu được quản lý tốt, học sinh sẽ có thể tận dụng thời gian học hiệu quả hơn và phát triển tốt hơn trong môi trường giáo dục.

khỏi cảm ơn