Đoạn thơ bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ của tác giả về người mẹ. Hình ảnh mái tóc mẹ bạc trắng vì thời gian làm cho ta xúc động đến nôn nao. Ý đối lập trong hai câu thơ “ Lưng mẹ cứ còng dần xuống / Cho con ngày một thêm cao” Như muốn bộc lộ suy nghĩ về lòng biết ơn của tác giả đối với mẹ.  - Mẹ đem đến cho con cả “cuộc đời” trong lời hát, mẹ chắp cho con “đôi cánh” để lớn lên con sẽ bay xa. Những cảm xúc, suy nghĩ của tác giả về người mẹ thật đẹp đẽ biết bao ! HS cần cảm nhận về ý nghĩa tiếng hát của mẹ đối với con, nhờ tiếng hát của mẹ mà con hiểu cuộc đời, đặc biệt là hiểu được sự vất vả và tình yêu thương mà mẹ dành - Chính lời ru của mẹ đã chắp cho con đôi cánh, đã cho con ước mơ, niềm tin, và nghị lực để con bay cao bay xa. Mẹ chính là động lực là cuộc sống của con.

               Đoạn thơ cho ta cảm nhận được tình thương của mẹ không có gì sánh nổi. Thời gian trôi đi, tóc mẹ mỗi ngày thêm bạc, bởi tháng năm mẹ vất vả, tần tảo, chắt chiu để nuôi con:

                                                    ''  Thời gian chạy qua tóc mẹ

                                                        Một màu trắng đến nôn nao''

Nỗi vất vả của mẹ được tái hiện trong hai câu thơ giàu hình ảnh:

                                                        '' Lưng mẹ cứ còng dần xuống

                                                          Cho con ngày một thêm cao''

Hình ảnh đối lập trong hai câu thơ trên cho ta thấy sự hi sinh của mẹ cho con. Mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con, '' mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con'','' người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn''. Con ngày một khôn lớn, trưởng thành, đổi lại mẹ càng già đi và yếu hơn. Nhưng hơn ai hết, mẹ vui khi thấy con trưởng thành, mẹ chấp nhận sự hi sinh đó. Tình mẹ thật bao la, vĩ đại đúng không nào?

Phân biệt nghĩa các từ in nghiêng, cho biết những từ nào là từ đồng âm, những từ nào là từ nhiều nghĩa:

(1) Cái nhẫn bạc.

(2) Đồng bạc trắng hoa xòe.

(3) Cờ bạc là bác thằng bần.

(4) Ông Ba tóc đã bạc.

(5) Đừng xanh như lá, bạc như vôi.

- Phân tích:

(1) "bạc'' : là một loại kim loại quý màu trắng

'(2) 'bạc'': Tiền 

(3) ''bạc'' : là chỉ một trò chơi ăn tiền

(4)  ''bạc'' : Màu trắng

(5) ''bạc'':  là chỉ tình nghĩa không trọn vẹn

-> Từ nhiều nghĩa : (1),(2),(3)

- Từ đồng âm : (1),(4),(5)

P/s : Mình sửa đầu bài đầy đủ một chút đến hết dữ kiện bạn cho,phần này mình học cũng ko giỏi lắm ạ!

Biện pháp tu từ ẩn dụ trong bài thơ là nhảy trên đường vàng 

⇒Tác dụng : tác giả sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ “con Chim Chích nhảy trên đường vàng”. Hình ảnh “đường vàng” gợi đến hình ảnh con đường đầy nắng vàng mà chú bé Lượm đang tiến bước. “Con đường vàng” ấy cũng chính là con đường tiến tới vinh quang của cách mạng mà Lượm đang dũng cảm bước đi.

Thầy Cô – hai chữ thiêng liêng mà chỉ có những học sinh đủ tư cách mới được phép gọi. Họ là những người đã dẫn dắt chúng em đi trên con đường đời của riêng mình, người chắp cánh ước mơ cho chúng em. Mọi người vẫn thường nói thầy cô là người lái đò cho học sinh. Khi một năm học kết thúc là chuyến đò cập bến. Có lẽ trong chuyến đò đó đã có biết bao điều thú vị. Thầy Cô dạy cho chúng em biết rằng trong cuộc sống có rất nhiều khó khăn, thử thách nhưng cũng có vô vàn niềm vui và sự bất ngờ. Nhờ thầy, nhờ cô luôn tận tình điều khiển, lèo lái chuyến đò đó nên chúng em đã vượt qua tất cả những khó khăn, để rồi theo chuyến đò cập bến cảng kiến thức trong niềm vui, niềm không chỉ riêng của chúng em, mà còn của thầy cô nữa. Những gì thầy cô làm cho chúng em thiêng liêng, cao quí đâu kém những gì cha mẹ làm cho chúng em. Con người chắc hẳn ai cũng có thời cắp sách tới trường. Đó là khoảng thời gian đẹp nhất, thời của tuổi mộng mơ, của những ý tưởng vụt đến rồi vụt đi, của cả sự ngỗ nghịch. Chính thầy cô là những người thay đổi cuộc đời chúng em, uốn nắn chúng em từng chút một trên con đường học vấn. Từ khi chúng ta còn bi bô tập nói đã đã được đưa tới trường mẫu giáo để tập làm quen với trường lớp. Cũng chính tại đó, thầy cô đã dạy cho chúng ta biết thế nào là lễ nghĩa, là biết cách cư xử cho phải phép. Rồi từng ngày, chúng ta bước lên những bậc cao hơn của nấc thang kiến thức. Thầy cô luôn dõi theo chúng ta. Từ một con điểm tốt, một ý tưởng hay cho đến một sai phạm nhỏ, một lần không thuộc bài, thầy cô đều chú ý khen ngợi hoặc nhắc nhở. Thầy cô là những người thầm lặng đưa chúng em đến đỉnh cao của kiến thức, cho chúng em một tương lai tươi đẹp. Trên cuộc đời này, có biết bao tình cảm vô cùng thiêng liêng và sâu sắc. Tình mẫu tử, tình phụ tử, tình anh em và cả tình thầy trò. Mọi tình cảm đều có ý nghĩa khác nhau. Thầy cô đã cho chúng em hiểu thế nào là tình thầy trò, một tình thầy trò thực thụ. Chúng em sẽ mãi biết ơn thầy cô. Chúng em sẽ cố gắng dành tặng cho thầy cô những đóa hoa điểm mười chứa đựng sự biết ơn sâu sắc nhất của chúng em vào những ngày 20-11. Chúng em biết rằng tình cảm đó sẽ không bằng những gì thầy cô dành cho chúng em. Nhưng chúng em sẽ cố gắng làm cho thầy cô cảm thấy tự hào về chúng em,để thầy cô có thể mỉm cười mãn nguyện. Thầy cô ơi, thầy cô sẽ mãi là người dìu dắt chúng em trên đường đời. Chúng em sẽ luôn chăm chỉ học hành để không phụ lòng thầy cô. Xin hãy tin vào chúng em!

mình chỉ mong thầy ( cô ) không quá nghiêm khắc , và luôn quan tâm đến học sinh

Bài học:  thông điệp của tác giả muốn gửi gắm vs mỗi chúng ta là trước hết hãy hc cách yêu những thứ đơn giản nhất bởi từ cái tình cảm nhỏ bé ấy sẽ tôi luyện cho bn một tình yêu lớn lao hơn bao giờ hết.

k cho mình nhaa? Camon'

#hok tốt

Đoạn văn trên cho ta một bài học một bài học về lòng yêu nước . Lòng yêu nước là tấm lòng trong mỗi người dân Việt Nam ta . Lòng yêu nước là những thứ giản dị không phải là những thứ sa hoa không có tình cảm . Những người ngông cuồng dại dột sẽ rơi cào thế bị động , họ sẽ bị những cái roi vô cảm xúc trừng phạt . Vậy ta phải có tấm lòng chung thủy với nước , với nhà đâu cần những thứ sa hoa kia mà lấn chiếm lấy lương tâm của mình .  

Hãy tin Việt Nam !!!

Ô, pạn hỏi lạ nhỉ!?

Chắc chắn là bật điều hòa lên và xem Việt Nam chiến thắng rùi :V

Giờ ra chơi, sân trường ồn như vỡ chợ. Vài nhóm nữ sinh tụ tập dưới tán lá mát rượi của cụ bàng; từng cặp từng cặp bạn nam chơi đá cầu với nhau, trên vai ai nấy đều ướt đẫm ánh nắng; một đám học sinh khác lại ùa đến căn-tin ăn quà vặt;... Cảnh vui tươi, nhộn nhịp đó khó có người học trò nào quên được. Bởi sau mỗi giờ ra chơi lại khiến chúng tôi thấy tinh thần sảng khoái hơn, tràn trề sức lực để học tập tốt hơn.

Tác giả sử dụng 2 trường từ vựng:

  +Trường từ vựng về màu sắc : đỏ - hồng – ánh        

  +Trường từ vựng chỉ về lửa : lửa – cháy-  tro.                 

- Các từ trong hai trường từ vựng có quan hệ chặt chẽ với nhau, tạo nên vẻ đẹp của đoạn thơ. Màu áo đỏ của cô gái thắp lên trong mắt chàng trai (nhiều  người khác) ngọn lửa. Ngọn lửa đó lan tỏa trong người anh, làm anh say đắm, ngất ngây, và lan tỏa cả không gian, làm không gian cũng biến sắc (cây xanh cũng ánh hồng).

- Xây dựng hình ảnh gây ấn tượng mạnh với người đọc .Nó miêu tả một tình yêu mãnh liệt, cháy bỏng,đắm say…( ngoài ra bài thơ còn sử dụng một số phép đối. 

Trả lời :

 ????????????

~HT~

Câu 2. Khái niệm chính xác nhất về truyện truyền thuyết?

A. Loại truyện dân gian, kể về nhân vật, sự kiện liên quan tới lịch sử dân tộc, sử dụng các yếu tố hoang đường kì ảo.

B. Những câu chuyện hoang đường, li kì

C. Những câu chuyện kể hiện thực thông qua hình tượng nghệ thuật

D. Những câu chuyện có thật

A. Loại truyện dân gian, kể về nhân vật, sự kiện liên quan tới lịch sử dân tộc, sử dụng các yếu tố hoang đường kì ảo.

#HT#