OLM cung cấp gói bải giảng điện tử PPT cho giáo viên đầu năm học
Thi thử và xem hướng dẫn giải chi tiết đề tham khảo 12 môn thi Tốt nghiệp THPT 2025
Tham gia cuộc thi "Nhà giáo sáng tạo" ẫm giải thưởng với tổng giá trị lên đến 10 triệu VNĐ
Mini game 20/11 tri ân thầy cô, nhận thưởng hấp dẫn - Tham gia ngay!
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Cặp từ trái nghĩa có trong bài văn trên là:
A. ngọt – đắng B. chua – ngọt
C. chua – ngọt ; ngọt – đắng D. Cả A,B.C đều sai
Tìm các từ ngữ chỉ công việc con người cần làm để bảo vệ môi trường thiên nhiên. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Để bảo vệ các loài chim trong thiên nhiên thì em cần phải làm gì ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................
Tả một cơn mưa mà em có dịp quan sat
có cái nịt ,
Trong bài Ngày hôm qua đâu rồi?, nhà thơ Bế Kiến Quốc có viết: – Ngày hôm qua ở lại Trong hạt lúa mẹ trồng Cánh đồng chờ gặt hái Chín vàng màu ước mong. – Ngày hôm qua ở lại Trong vở hồng của con Con học hành chăm chỉ Là ngày qua vẫn còn. Qua đoạn thơ trên, tác giả muốn nói với em điều gì đẹp đẽ và có ý nghĩa trong cuộc sống?
Gạch chân các quan hệ từ trong các câu sau và nêu tác dụng của chúng a.Cây bút dài gần bằng một gang tay.(............)
b.Thân bút tròn, nhỏ bằng ngón tay trỏ.(............)
c.Ngòi bút như hình một chiếc là tre nhỏ.(............)
d. Em giữ gìn bút cẩn thận để bút mãi là một cây bút mới.(............)
xếp các từ theo nhóm chủ điểm: Tổ quốc, đồng ruộng, giữ gìn, cuồn cuộn, vẻ vang, đoàn kết, lao động, muôn người, như một, vui như mở hội, mưa thuận gió hòa, hợp tác khôi phục mênh mông, muôn hình muôn vẻ
Dùng các từ dưới đây đặt câu phân biệt từ nhiều nghĩa (1 câu với nghĩa gốc, 1 câu với nghĩa chuyển): nhà, đi, xanh
chủ nhật quây quần bên bà , tôi và em Đốm thích nghe bà kể chuyện hồi bé ở Huế bà nghịch như con trai : bà lội nước và trèo cây phượng vĩ hái hoa ; sáu tuổi , bà trắng và mũm mỉm nhưng mặt mũi thường lem luốc như chàng hề
a) danh từ : ...............
b) động từ : ...............
c) tính từ : .................
d) quan hệ từ :.......
Gạch dưới đại từ nêu tác dụng:
Gạch dưới quan hệ từ trong mỗi câu sau và nêu rõ tác dụng của chúng:
A)– Lão thích nhà văn Đức chăng?
– Sao ngài lại nói thế?
B) Em cố gắng trở thành học sinh xuất sắc. Đó là điều em mong ước