Trong các từ in đậm sau đây, những từ nào là từ đồng âm, những từ nào là từ nhiều nghĩa?

a) Đông: (1) Đông1 qua xuân tới, cây lại nở hoa.

(2) Thịt để trong tủ lạnh nên đông2 lại cả rồi.

(3) Mặt trời mọc đằng đông3.

b) Hay:

(1) Giỏi (thú vị):
(2) Hoặc: 
(3) Thường xuyên:

Qua những bài ca dao đã học về tình cảm gia đình, em hãy nêu trách nhiệm của con cái đối với cha mẹ bằng một đoạn văn khoảng 5 câu

Chi tiết “Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt.” diễn tả tâm trạng gì của bé Hồng?

Anh (chị) hãy viết mở bài cho đề sau:

Cảm nhận của anh (chị) về bài thơ sau:

Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn,
Trơ cái hồng nhan với nước non.
Chén rượu hương đưa say lại tỉnh,
Vầng trăng bóng xế khuyết chưa tròn,
Xiên ngang mặt đất, rêu từng đám.
Đâm toạc chân mây, đá mấy hòn.
Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại,
Mảnh tình san sẻ tí con con!

Có 4 đoạn văn được cắt rời như sau:

-  Đoạn 1 : khi ông mất đi, mọi người đều thương tiếc.

- Đoạn 2 : Ông Chu Văn An đời Trần nổi tiếng là một thầy giáo giỏi, tính tình cứng cỏi không màng danh lợi.

- Đoạn 3 : Học trò của ông, từ người làm quan to đến người bình thường khi có dịp tới thăm thầy cũ, ai cũng giữ lễ. Nếu họ có điều gì không phải, ông trách mắng ngay, có khi không cho vào thăm.

- Đoạn 4: Học trò theo ông rất đông. Nhiều người đỗ cao và sau này giữ những trọng trách trong triều đình như các ông Phạm Sư Mạnh, Cao Bá Quát, vì thế mà vua Trần MInh Tông vời ông ra dạy thái tử học. Đến đời Dụ Tông, vua thích vui chơi không coi sóc đến việc triều đình, lại tin dùng bọn nịnh thần. Ông nhiều lần can ngăn nhưng vua không nghe. Cuối cùng ông trả lại áo mũ cho triều đình, từ quan về làng.

 - Hãy sắp xếp và ghép những đoạn văn bị cắt rời trên và thành một văn bản.

 - Cho biết các định hướng cụ thể của đoạn văn con vừa sắp xếp ?

 - Chỉ ra bố cục của văn bản con vừa sắp xếp ?( Có hệ thống đề mục, kí hiệu phân biệt các phần, các ý,...) Bố cục như thế đã hợp lý, rành mạch chưa, thể hiện đúng định hướng vừa nêu ra chưa? Vì sao?

- Con có thể đặt tên cho văn bản là gì?

“Thái bình tu trí lực,

Vạn cổ thử giang san

Hãy chỉ ra một từ ghép chính phụ và một từ ghép đẳng lập có trong đoạn thơ trên?

* Bài tập áp dụng

Câu 1: Kể tên những truyền thuyết mà em đã học trong chương trình ngữ văn 6 bộ Chân trời sáng tạo.

Câu 2: Liệt kê những chi tiết kì ảo có trong truyện Thánh Gióng.

Câu 3: Trong truyện Thánh Gióng, nhân vật Thánh Gióng đã bộc lộ những phẩm chất nào?

Câu 4: Kể tóm tắt 1 truyện truyền thuyết mà em thích bằng lời văn của em. Lưu ý, bài viết thể hiện bố cục 3 phần.

Câu 5: Kể tên những truyện cổ tích mà em đã học trong chương trình ngữ văn 6 bộ Chân trời sáng tạo.

Câu 6: Liệt kê những chi tiết kì ảo có trong truyện Sọ Dừa.

Câu 7: Trong truyện Sọ Dừa, nhân vật Sọ Dừa đã bộc lộ những phẩm chất nào?

Câu 8: Kể tóm tắt 1 truyện cổ tích mà em thích bằng lời văn của em. Lưu ý, bài viết thể hiện bố cục 3 phần.

Câu 9: Lấy 3 ví dụ về từ ghép. Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được.

Câu 10: Lấy 3 ví dụ về từ láy. Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được.

giúp mik nhé =)))