Câu văn trong truyện có sử dụng biện pháp so sánh:

• Thông thường, bắt đầu buổi học, tiếng ồn ào...như vỡ chợ vang ra tận ngoài phố.
• … dân làng ngồi lặng lẽ… và nhiều người khác nữa.
• …, chừng nào họ vẫn giữ tiếng nói… chìa khóa chốn lao tù.
• Những tờ mẫu treo trước bàn học trông như những lá cờ nhỏ bay phấp phới khắp xung quanh lớp.
• …, chúng ta đang cặm cụi vạch… đó cũng là tiếng Pháp.

=> Những câu so sánh này khiến cho sự biểu đạt cụ thể, tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt tình cảm, tư tưởng sâu sắc của tác giả.

• "Tiếng ồn ào như vỡ chợ."
• "Mọi sự đều bình lặng y như buổi sáng chủ nhật."
• "Dân làng ngồi lặng lẽ giống như chúng tôi."
• "... thầy Ha-men đứng lặng im trên bục và đăm đăm nhìn những đồ vật quanh minh như muốn mang theo trong ánh mắt toàn bộ ngôi trường nhỏ bé của thầy." (hình ảnh so sánh này nói lên sự lưu luyến của thầy đối với ngôi trường) ...
• “... Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ được tiếng nói của họ thì chẳng khác nào nắm dược chìa khóa chốn lao tù."

=> Những hình ảnh này có tác dụng:

• Làm cho lời văn thêm hình tượng cụ thể, tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt, biểu hiện tư tưởng, tình cảm sâu sắc.
• Thể hiện rõ nét không khí của buổi học cuối cùng: lúc thì ồn ào, lúc thì lặng yên.
• Thể hiện tâm trang lưu luyến, bịn rịn của các nhân vật, đặc biệt là thầy Ha-men.

Em có thể đọc quyển: chuyện con mào dạy hải âu bay

Câu 1 :chào mào ,sáo sậu ,sáo đen....đàn đàn ,lũ lũ bay đi bay về

Câu 2:thơm, béo,ngọt

            - Bẻ đũa chẳng bẻ được cả nắm

            - Ngựa chạy có bày ,chim bay có bạn 

            - một cây làm chẳng nên non

           Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

            - Đoàn kết , đoàn kết , đại đoàn kết

            Thành công , thành công , đại thành công

           - Lá lành đùm lá rách

           - đoàn kết thì sống , chia rẻ thì chết

                bạn có thể tham khảo nha!

CẢ BÈ HƠN CÂY NỨA 

GÓP GIÓ THÀNH BÃO 

HỢP QUÂN GẦY GÂY SỨC MẠNH

CHẾT CẢ ĐỐNG CÒN HƠN SÔNG MỘT NGƯỜI 

CHUNG LƯNG ĐẤU CẬY 

KHI ĐÓI CÙNG CHUNG MỘT DẠ KHI CHẾT CÙNG CHUNG MỘT LÒNG

MỘT CÂY LÀM CHÂNG NEN NON BA CÂY CHỤM LAI NÊN HON NUI CAO

không làm mà đòi có ăn :)

sơ đồ:

Đời sống giản dị của Bác :

-) Trong đời sống sinh hoạt:

+) Bữa cơm:...

+) Ngôi nhà của Bác:...

+) Công vc và quan hệ vs mọi người: công vc lớn:...

                                                            công vc nhỏ:...

-) Trong lời nói, cử chỉ và bài viết:

+) Hình thức: dễ hiểu, dễ nhớ

+) Nội dung: sâu sắc, phù  hợp

=> Có sức cảm hóa , lay động lòng người

=> nghệ thuật: luận cứ mạch lạc, dẫn chứng+ lí lẽ song hành

chứng minh+ giải thích, bình luận

=> giàu sức thuyết phục

Khổ thơ cuối bài thơ " tiếng gà trưa" là động lực ý chí chiến đấu của nhân vật trữ tình . Tiếng gà trưa khơi lên ngọn lửa yêu nước nhiệt thành biểu hiện cao độ của nó là ý chí quyết tâm chiến đấu để bảo vệ tổ quốc, bảo vệ xóm lang , bảo vệ bà , bảo vệ cuộc sống thanh bình của nhân dân , bảo vệ những điều đẹp đẽ và thiêng liêng trong kí ức .

              "Vì tiếng gà cục tác

                Ổ trứng hồng tuổi thơ"

Đây là hình ảnh kết thúc bài thơ đẹp mang nhiều ý nghĩa khái quát rất sâu sắc , đó là ước mơ tuổi thơ đã đi vào giấc ngủ đẹp vs ổ trứng hồng , đó là hạnh phúc nhỏ bé giản dị mà trong lành tinh khiết của trẻ em vùng nông thôn VN thời chiến tranh gian khổ . Điệp từ " vì" nhắc lại 4 lần nêu cao mục đích chiến đấu cụ thể rõ ràng . Vì tổ quốc , vì nhân dân trong đó có ng bà của mik , lời thơ tâm tình như 1 lời tâm sự hướng về ng bà thân yêu vừa là lời tự nhủ mik hãy quyết chí đấu tranh bảo vệ hòa bình đất nước . Đoạn thơ hay , xúc động bởi nó là sự hòa quyện thắm đượm tình cảm gia đình và tình yêu quê hương đất nước !!!!
 

Quê nhà hiện lên rõ nét trong tâm tưởng và những kỉ niệm tuổi thơ lần lượt sống dậy qua những hình ảnh thân thương. Tiếng gà trưa nhắc nhớ đến ổ rơm hồng những trứng của mấy chị mái mơ, mái vàng xinh xắn, mắn đẻ. Tiếng gà trưa khiến người cháu xa nhà nhớ đến người bà kính yêu một đời tần tảo. Thương biết mấy là cảnh đứa cháu tò mò xem gà đẻ, bị bà mắng : Gà đẻ mà mày nhìn, Rồi sau này lang mặt. Chẳng hiểu hư thực ra sao nhưng cháu tin là thật: Cháu về lấy gương soi, Lòng dại thơ lo lắng. Giờ đây, đứa cháu đã trường thành ao ước trở về thời bé bỏng để lại được nghe tiếng mắng yêu của bà, được thấy bóng dáng quen thuộc của bà khum tay soi trứng, chắt chiu từng mầm hi vọng sẽ có được một đàn gà con đông đúc.

a. TN Dưới ánh trăng

    VN Dòng sông

    CN Sáng rực rên

b. TN Khi mẹ về 

    CN Cơm nước

    VN Đã xong xuôi

c. TN Đêm ấy : bên bếp lửa hồng

    CN cả nhà

    VN ngồi trông nồi bánh : chuyện trò đến sáng

d. TN Buổi sáng ; núi đồi ; thung lũng 

    CN làng bản

    VN vhimf trong biển mây mù

 Chúc học tốt

d. VN chìm trong biển mây mù nha

a) ptbđ : TS vs MT

b)kiểu câu : trần thuật

c) ND chính : hình ảnh của quê hương trong kí ức tuổi thơ của nhân vât con

d) biện pháp tu từ đc sử dụng : điệp ngữ

    tác dụng : khẳng định tầm quan trọng của quê hương trong cuộc đời của mỗi con người 

học tốt =))))

vũ nương là người con gái quê ở nam xương, đẹp người đẹp nết. nàng kết duyên với TS là người cùng làng. khi TS đi lính VN ỏ nhà hết mực chăm sóc mẹ già con thơ , khi mẹ ck mất nang lo ma chay hết sức chu đáo. ck đi đã lâu ko thấy trỏ về, thương con nàng phải nói dối nó để con không phải chịu cảnh thiếu vắng bóng cha.VN ngày ngày ngóng ck trở về chỉ mong ck được binh an chứ không muốn vinh hoa phú quý. như vạy ta thấy vu nuong là một người con dâu đảm đang hiếu thảo, người vk thủy chung, son sat, người mẹ hiên hậu yêu thương con hết mực và là người rất coi trọng phẩm chất đạo đức

 mik chỉ viết được vậy thôi, có chỗ nào chưa hay cả nhà sửa hộ nhé