xin lỗi c3 là classmate

4 là song thôi (:

1. they/ Teachers’ Day/ are/ for/ preparing? What are they preparing for Teacher's day?

2. to/ what/ do/ are/ on/ they/ Sports/ going/ Day/?  What are they going to do on Sports day?

3. is/ big/ going/ to/ a/ Children’s Day/ song/ brother/ sing / your/ on/?   Is your brother going to sing a song on Children's day?

Chọn đáp án có cách sắp xếp đúng. 

Where's/,please/post office/nearest/the? 

A. Where the nearest post office, the? 

B. Where's nearest the post office, please? 

C. Whera's the post office nearest, please? 

D. Where's the nearest post office, please? 

Chọn đáp án có cách sắp xếp đúng. 

Where's/,please/post office/nearest/the? 

A. Where the nearest post office, the? 

B. Where's nearest the post office, please? 

C. Whera's the post office nearest, please? 

D. Where's the nearest post office, please? 

A bạn nhé , nhưng mình ko chắc nhé.

 \(\text{ 1. Each classroom in her school has one blackboard and one map.}\)

HT

->    There are one projector and one computer in each classroom.

     1.  Each classroom in her school has one blackboard and one map.

     → There is. One blackboard and one map in each classroom in her school

1. Mary (come) comes…… ………from Da Nang.

2. Does your sister study English? No, she (do not) …doesn't not……..

3. I usually (do)…doing ……my homework after school.

4. Mr Nam (teach)… teach……me physics for 3 years.

5. Phong often (play)… playing……football at the weekend.

nrlkhngwjnhto'jwn'4ht5

dịch nghĩa câu hỏi : Viết một đoạn mô tả để mô tả khu vực lân cận của bạn. Sử dụng các dấu hiệu bên dưới

kiểu như ri à bạn

Nhận thức thế giới theo quan điểm không gian - Định hướng không gian: biết sử dụng các phương tiện khác nhau, đặc biệt là địa bàn để xác định chính xác phương hướng; biết xác định vị trí địa lí của một địa điểm và phương hướng trên bản đồ; biết phân tích phạm vi, quy mô của một lãnh thổ. - Phân tích vị trí địa lí: biết phân tích ảnh hưởng của vị trí địa lí đến các quá trình tự nhiên và kinh tế – xã hội. - Phân tích sự phân bố: mô tả được đặc điểm phân bố của đối tượng, hiện tượng địa lí.- Diễn đạt nhận thức không gian: sử dụng được lược đồ trí nhớ để mô tả nhận thức về không gian; sử dụng được lược đồ để diễn tả mối quan hệ không gian giữa các hiện tượng, sự vật địa lí; mô tả được một địa phương với các dấu hiệu đặc trưng về tự nhiên, dân cư và kinh tế. Từ đó hình thành ý niệm về bản sắc của một địa phương, phân biệt địa phương này với địa phương khác.

1. His parents enjoy reading newspaper.

=> His parents are interested in.....reading newspaper

2. It's necessary to do the homework.

=> You should do the homework.

1. some

2. a 

3.any

4.any

5.a

6. some

7.any

8. an

9. any

10. any

XI. Use “a/ an/ some or any” to complete the sentences

1. There are some people in the street.

2. There is a cinema on the right.

3. There aren’t any dishwashers in the country house.

4. There aren’t any rivers running through the town center.

5. There is a bar called Moe’s.

6. There are some chests of drawers in our apartment.

7. Is there any chocolate in the kitchen?

8. There’s an airport next to the city.

9. Are there any tourists in this villa?

10. Is there any office near here?

me and my friend

ht

me and my friends