Câu 10. a. Thêm các từ vào chỗ chấm trong câu dưới đây để thành câu hỏi dùng thể hiện  yêu cầu, mong muốn.

Tình hình của bạn, gia đình bạn hiện nay ra sao............................................................

bXác định từ loại của từ “suy nghĩ” trong các câu sau:

-         Những suy nghĩ ấy thật sắc sảo.

-         Tôi luôn suy nghĩ về chuyện ấy.

ai giúp mình bài này với mình đang cần gấp lắm

Câu 10. a. Thêm các từ vào chỗ chấm trong câu dưới đây để thành câu hỏi dùng thể hiện  yêu cầu, mong muốn.

Tình hình của bạn, gia đình bạn hiện nay ra sao............................................................

bXác định từ loại của từ “suy nghĩ” trong các câu sau:

-         Những suy nghĩ ấy thật sắc sảo.

-         Tôi luôn suy nghĩ về chuyện ấy.

ai giúp mình bài này với mình đang cần gấp lắm

Gần cuối bữa ăn, Nguyên bảo tôi:

Chị ơi, em … em - Nguyên bỏ lửng không nói tiếp. Tôi bỏ bát cơm còn nóng nhìn em khó hiểu. Thảo nào trong lúc nói chuyện, tôi có cảm giác như em định nói chuyện gì đó nhưng còn ngần ngại.

- Chị tính xem em nên đi học hay đi bộ đội? - Nguyên nhìn tôi không chớp mắt .

… Lâu nay tôi vẫn là người chị khuyên bảo lời hay lẽ phải. Bây giờ phải nói với em ra sao? Đi bộ đội hay đi học?Tôi thấy khó quá!

(Theo Thùy Linh, Mặt trời bé con của tôi)

Bài 1: Tìm trong đọan văn trên:

a) 5 danh từ : 

b) 5 động từ:

c) 5 tính từ:

Câu 10. a. Thêm các từ vào chỗ chấm trong câu dưới đây để thành câu hỏi dùng thể hiện  yêu cầu, mong muốn.

Tình hình của bạn, gia đình bạn hiện nay ra sao............................................................

bXác định từ loại của từ “suy nghĩ” trong các câu sau:

-         Những suy nghĩ ấy thật sắc sảo.

-         Tôi luôn suy nghĩ về chuyện ấy.

ai giúp mình bài này với mình đang cần gấp lắm

Câu 1 Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: 
    “ Sáng hôm sau, tuyết vẫn phủ kín mặt đất, nhưng mặt trời lên, trong sáng, chói chang trên bầu trời xanh nhợt. Mọi người vui vẻ ra khỏi nhà.
         Trong buổi sáng lạnh lẽo ấy, ở một xó tường người ta thấy một em gái có đôi má hồng và đôi môi đang mỉm cười. Em đã chết vì giá rét trong đêm giao thừa.
          Ngày mồng một đầu năm hiện lên trên tử thi em bé ngồi giữa những bao diêm, trong đó có một bao đã đốt hết nhẵn. Mọi người bảo nhau: “Chắc nó muốn sưởi cho ấm!.” Nhưng chẳng ai biết những cái kỳ diệu em đã trông thấy, nhất là cảnh huy hoàng lúc hai bà cháu bay lên để đón lấy những niềm vui đầu năm”.
                                                                                            (Ngữ văn  6– tập 1)
a. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Ai là tác giả? Xác định thể loại văn bản.
b. Qua đoạn trích, nhà văn dành cho em bé trong truyện những tình cảm gì?
c. Tìm và phân tích cấu tạo của 2 cụm danh từ trong đoạn trích trên
d.  Nếu trong lớp em có bạn gặp phải hoàn cảnh như cô bé bán diêm, em sẽ làm gì để giúp đỡ bạn?

ĐỀ LẺ

Câu 1  Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

    “ Sáng hôm sau, tuyết vẫn phủ kín mặt đất, nhưng mặt trời lên, trong sáng, chói chang trên bầu trời xanh nhợt. Mọi người vui vẻ ra khỏi nhà.

         Trong buổi sáng lạnh lẽo ấy, ở một xó tường người ta thấy một em gái có đôi má hồng và đôi môi đang mỉm cười. Em đã chết vì giá rét trong đêm giao thừa.

          Ngày mồng một đầu năm hiện lên trên tử thi em bé ngồi giữa những bao diêm, trong đó có một bao đã đốt hết nhẵn. Mọi người bảo nhau: “Chắc nó muốn sưởi cho ấm!.” Nhưng chẳng ai biết những cái kỳ diệu em đã trông thấy, nhất là cảnh huy hoàng lúc hai bà cháu bay lên để đón lấy những niềm vui đầu năm”.

                                                                                            (Ngữ văn  6– tập 1)

a. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Ai là tác giả? Xác định thể loại văn bản.

b. Qua đoạn trích, nhà văn dành cho em bé trong truyện những tình cảm gì?

c. Tìm và phân tích cấu tạo của 2 cụm danh từ trong đoạn trích trên

d.  Nếu trong lớp em có bạn gặp phải hoàn cảnh như cô bé bán diêm, em sẽ làm gì để giúp đỡ bạn?