Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
iem pé lại thức nè
thức với iem
mà bn thức làm j
Đọc đoạn thơ sau của nhà thơ Thái Vĩnh Long : Từ khi bà yếu Tấm lưng thêm còng Bố sắm chiếc gậy Đặt sẵn trong phòng Nhưng bà lại bảo Gậy nào vững hơn Bàn tay của cháu Dắt bà sớm hôm ? Em hãy cho biết ở khổ thơ thứ hai tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Nhờ biện pháp nghệ thuật đó ,tác giả nói được cảm nghĩ của bà về cháu như nào?
trời xanh đây là của chúng ta
núi rừng đây là của chúng ta
những cánh đồng thơm mát
những ngả đừng bát ngát
những dòng sông đỏ nặng phù sa
hãy nêu cảm nhận của em về đoạn thơ sau.
1.Xác định thành phần ngữ pháp của các câu sau :
a.Đã sang tháng ba , đồng cỏ vẫn ghữ nguyên hồi đầu xuân .
b.Phủ khắp cánh đồng là một màu xanh mướt mát .
c.Trên cao , trập trừng những đám mây trắng .
d.Dưới thảm cỏ, đàn bò đang tung tăng chạy nhảy.
TLV kể chuyện: Hãy viết đoạn mở bài và kết bài về sự tích cây thì là
Giải gấp ạ
hóa mình thành cây phượng giữa sân trường em hãy tả vẻ đẹp của mình khi mùa hè đến
em sẽ giúp Ben bởi vì vốn dĩ Ben là thần đồng âm nhạc và có thể bước tới đỉnh cao sự nghiệp nhưng vì mẹ mất mà Ben rơi vào bế tắc.
Viết đoạn văn tả trường em vào nagyf hội học sinh tiểu học đi ạ
Viết ngắn hay , sâu sắc vui lòng ko chép mạng ạ xin cảm ơn
Xây dựng một kịch bản hỗ trợ đồng nghiệp -nội dung 3 mô đun 11 tiểu học
Câu 11 : dựa vào cấu tạo , xếp các từ thành 3 nhóm , đặt tên cho từng nhóm : bé bỏng , non nớt , khẳng khiu , đùng đùng , nhấp nhoáng , runh rẩy , dỗ dành , xối xả ,gầm rú , tia sét , thì thầm , khỏe mạnh , mềm mại , kì lạ , sấm sét