thanks , các bạn
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
\(\dfrac{15}{5}-\dfrac{9}{10}=3-\dfrac{9}{10}=\dfrac{30}{10}-\dfrac{9}{10}=\dfrac{21}{10}\)
\(\dfrac{12}{3}+\dfrac{4}{6}=\dfrac{24}{6}+\dfrac{4}{6}=\dfrac{28}{6}=\dfrac{14}{3}\)
\(\dfrac{7}{4}\times\dfrac{5}{6}=\dfrac{7\times5}{4\times6}=\dfrac{35}{24}\)
Giải:
Gọi số học sinh tham gia lao động hôm qua là y (học sinh); y \(\in\) N*
Số học sinh khối 6 tham gia lao động hôm qua là: 40%y
Số học sinh khối 6 tham gia lao động hôm nay là:
(100% - 75%). 40%\(x\) = 10%y
Số học sinh tham gia lao động hôm qua của khối 7 là: 36%y
Số học sinh tham gia lao động hôm nay của khối 7 là:
(100% + 48%).36%y = 53,28%y
Số học sinh tham gia lao động hôm qua của khối 8 là:
100% y - 40%y - 36%y = 24%y
Số học sinh tham gia lao động hôm nay của khối 8 là:
(100% + 75%). 24%y = 42%y
Tổng số học sinh tham gia lao động hôm nay là:
10%y + 53,28%y + 42%y = 105,28%y
Vậy tổng số học sinh tham gia lao động hôm nay đã tăng so với hôm qua là:
105,28% - 100% = 5,28%
Kết luận: Vậy tổng số học sinh tham gia lao động hôm nay tăng so với hôm qua là 5,28%
d; 9,8 x 3,7 + 4,9 x 2 x 5,2 - 9,8 x 6,4 + 19,6 x 5,5
= 9,8 x 3,7 + 9,8 x 5,2 - 9,8 x 6,4 + 9,8 x 11
= 9,8 x (3,7 + 5,2 - 6,4 + 11)
= 9,8 + [(3,7 + 5,2) + (11- 6,4)]
= 9,8 x [8,9 + 4,6]
= 9,8 x 13,5
= 132,3
e; 20,18 x 82,3 + 20,18 x 49,6 - 20,18 x 31,9
= 20,18 x (82,3 + 49,6 - 31,9)
= 20,18 x (131,9 - 31,9)
= 20,18 x 100
= 2018
Câu 17 Tính nhanh:
a; 1,09 + 3,86 + 2,54 + 8,91 + 7,46 + 6,24
= (1,09 + 8,91) + (3,86 + 6,24) + (2,54 + 7,46)
= 10 + 10,1 + 10
= (10 + 10) + 10,1
= 20 + 10,1
= 30,1
b; 0,43 + 25100 + 0,64 + 571001+ 0,75 + 46100
= 0,43 + 0,25 + 0,64 + 0,57 + 0,75 + 0,46
= (0,43 + 0,57) + (0,25 + 0,75) + (0,64 + 0,46)
= 1 + 1 + 1,1
= 2 + 1,1
= 3,1
Vì các chữ số ở các hàng chỉ đổi chỗ cho nhau nên tổng trên là:
(4 + 3 + 4 + 1 + 3 + 1) x (0,01 + 0,1 + 1)
= 16 x 1,11
= 17,76
Ta có:\(x=100\)
\(\Rightarrow x+1=101\)
\(\Rightarrow M=x^8-\left(x+1\right)x^7+\left(x+1\right)x^6-\left(x+1\right)x^5+...+\left(x+1\right)x^2-\left(x+1\right)x+125\\ \Rightarrow M=x^8-x^8-x^7+x^7+x^6-x^6-x^5+...x^3+x^2-x^2-x+125\\ \Rightarrow M=-x+125\\ \Rightarrow M=-100+125\\ \Rightarrow M=25.\)
a Xét ΔBAD vuông tại A và ΔEAD vuông tại E có
AD chung
\(\widehat{BAD}=\widehat{EAD}\)
Do đó: ΔBAD=ΔEAD
b: Ta có: ΔABD=ΔAED
=>AB=AE và DB=DE
Ta có: AB=AE
=>A nằm trên đường trung trực của BE(1)
Ta có: DB=DE
=>D nằm trên đường trung trực của BE(2)
Từ (1),(2) suy ra AD là đường trung trực của BE
c: Xét ΔDBK vuông tại B và ΔDEC vuông tại E có
DB=DE
BK=EC
Do đó: ΔDBK=ΔDEC
=>\(\widehat{BDK}=\widehat{EDC}\)
mà \(\widehat{EDC}+\widehat{BDE}=180^0\)(hai góc kề bù)
nên \(\widehat{BDE}+\widehat{BDK}=180^0\)
=>E,D,K thẳng hàng
a) Xét và :
.
chung.
.
Suy ra { (cạnh huyền - góc nhọn)
b) Do (câu a) nên + ) (Cặp cạnh tương ứng)
nằm trên đường trung trực của đoạn thẳng (1)
+) (Cặp cạnh tương ứng)
nằm trên đường trung trực của đoạn thẳng (2)
Từ (1) và (2) ta suy ra là đường trung trực của .
c) Xét và :
.
(gt).
.
Suy ra (c.g.c)
Suy ra (Cặp góc tương ứng) (1)
Mặt khác ta có thuộc cạnh nên . (2)
v
Từ (1) và (2) suy ra .
Hay ba điểm thẳng hàng.
a) Cửa hàng đông khách nhất vào thời điểm 11 giờ
Cửa hàng vắng khách nhất vào thời điểm 9 giờ.
b) Số lượt khách đến cửa hàng từ 15 giờ đến 17 giờ tăng 15 lượt khách.
a) Cửa hàng đông khách nhất vào thời điểm 11 giờ
Cửa hàng vắng khách nhất vào thời điểm 9 giờ.
b) Số lượt khách đến cửa hàng từ 15 giờ đến 17 giờ tăng 15 lượt khách.
đây ạ
chuyện j vậy bạn
Bạn hỏi gì ạ?