K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

24 tháng 4

BIÊN BẢN CUỘC HỌP SƠ KẾT HỌC KỲ I
LỚP 6A – NĂM HỌC 2024 – 2025

  • Thời gian: 07 giờ 30 phút, ngày 10 tháng 01 năm 2025
  • Địa điểm: Lớp 6A, Trường THCS [Tên Trường]
  • Chủ trì: Cô [Tên Giáo viên chủ nhiệm] – Giáo viên chủ nhiệm lớp 6A
  • Thư ký: [Tên học sinh làm thư ký] – Học sinh lớp 6A
  • Thành phần tham dự: Toàn thể học sinh lớp 6A

Nội dung cuộc họp

  1. Đánh giá kết quả học tập học kỳ I
    • Tổng số học sinh: 40 em (Nam: 20, Nữ: 20)
    • Kết quả học tập:
      • Hoàn thành xuất sắc: 5 em
      • Hoàn thành tốt: 20 em
      • Hoàn thành: 14 em
      • Cần cố gắng hơn: 1 em
    • Cô giáo nhấn mạnh sự tiến bộ rõ rệt của nhiều bạn trong lớp, đặc biệt là các bạn: [Tên 2–3 bạn tiêu biểu].
  2. Đánh giá hạnh kiểm và nề nếp
    • Hạnh kiểm tốt: 38 em
    • Hạnh kiểm khá: 2 em
    • Các bạn đa số ngoan, lễ phép, tham gia tích cực các hoạt động của lớp, trường.
  3. Tuyên dương - Phê bình
    • Tuyên dương: Các bạn học giỏi, tích cực trong học tập và hoạt động phong trào.
    • Phê bình: Một số bạn còn đi học trễ, chưa chú ý trong giờ học như: [Tên 1–2 bạn nếu cần].
  4. Phương hướng học kỳ II
    • Tiếp tục phát huy tinh thần học tập và đoàn kết của lớp.
    • Các bạn còn yếu cần cố gắng hơn, chủ động hỏi bài và rèn luyện thêm.
    • Lớp sẽ chia nhóm học tập để cùng giúp đỡ nhau tiến bộ.

Ý kiến phát biểu

  • Các bạn học sinh phát biểu cảm nghĩ, đưa ra ý kiến góp ý cho lớp và bày tỏ quyết tâm cố gắng hơn trong học kỳ II.
  • Cô giáo chủ nhiệm dặn dò các em chăm ngoan, giữ gìn sức khỏe và quyết tâm học tốt hơn nữa.
Đọc hiểu :                                                 Nguyên nhân khiến Trái Đất nóng lênHiện tại, Trái Đất nóng lên chủ yếu là do con người tạo ra thông qua các hoạt động đốt cháy nhiên liệu hóa thạch (dầu, khí đốt, than đá) cùng các loại khí thải khác nên lượng nhiệt bị giữ lại ở bầu khí quyển.Một số hoạt động chính là nguyên nhân khiến cho Trái Đất nóng...
Đọc tiếp

Đọc hiểu :


                                                 Nguyên nhân khiến Trái Đất nóng lên


Hiện tại, Trái Đất nóng lên chủ yếu là do con người tạo ra thông qua các hoạt động đốt cháy nhiên liệu hóa thạch (dầu, khí đốt, than đá) cùng các loại khí thải khác nên lượng nhiệt bị giữ lại ở bầu khí quyển.


Một số hoạt động chính là nguyên nhân khiến cho Trái Đất nóng lên:


Hiệu ứng nhà kính


Các hiện tượng hiệu ứng nhà kính tăng lên rõ rệt trong thời gian gần đây đã làm thủng tầng ô-dôn... Những nơi bị thủng hoặc mất đi tầng ô-dôn thì nơi đó đất đai sẽ bị sa mạc hóa không còn tác dụng cân bằng hệ sinh thái như hiện tại thành ra ban ngày nóng, ban đêm lạnh.


Quá trình công nghiệp hóa


Do sự phát triển nhanh chóng như vũ bão của khoa học công nghệ cùng sự phát triển của nền kinh tế nên nhiều nhà máy xả thải trực tiếp và phun khí thải vào môi trường. Số lượng phương tiện từ xe cộ (xe máy, xe đạp, ô tô) cũng đã thải ra một lượng lớn khí các-bô-níc. Khi lượng khí các-bô-níc có nhiều trong bầu khí quyển do ánh nắng Mặt Trời chiếu vào làm tăng nhiệt độ của bề mặt Trái Đất.


Rừng bị tàn phá


Nếu như khí các-bô-níc thải ra thì theo quy luật tự nhiên sẽ được cây xanh quang hợp để cung cấp lượng ô-xi cần thiết cho con người. Tuy nhiên, số lượng cây xanh đã bị tàn phá hết nên đã không thể phân giải hết lượng khí các-bô-níc trong môi trường khiến cho Trái Đất càng ngày càng nóng lên rõ rệt. Diện tích rừng bị tàn phá ngày càng rộng nên tia nắng Mặt Trời chiếu xuống Trái Đất không có tầng lá xanh của cây chặn lại nên khi chiếu xuống mặt đất sẽ hình thành nên những vùng đất khô cằn, nóng như hoang mạc. Mùa mưa không có rừng để giữ nước lại nên sẽ gây lũ lụt còn mùa khô thì xảy ra hạn hán. 


(Theo LV , quangnam.gov.vn )


Câu 1: Xác định thể loại của văn bản trên ?


Câu 2 : Theo văn bản , hiện tượng nào " đã làm thủng tầng ô - dôn "


Câu 3 : Hãy trìch dẫn và nêu vai trò của phần sapo được sử dụng trong văn bản ?


Câu 4 : Người viết văn bản thông tin này nhằm những mục đích gì ?


Câu 5 : Từ văn bản trên , em hãy nêu một số giải pháp của cá nhân để hạn chế tình trạng trái đất nóng lên ?

0
23 tháng 4

có người yêu đou mà kể:)))


23 tháng 4

t đang FA

bỏ bài 3 đi


học tốt:☘

ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn bản sau: (1) Ngày nay, cùng với sự phát triển của khoa học và công nghệ, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của nhiều người, đặc biệt là giới trẻ.   (2) Mạng xã hội là một nền tảng trực tuyến, nơi mọi người có thể kết nối, chia sẻ thông tin, hình ảnh, video và giao tiếp với nhau một cách dễ dàng và nhanh chóng....
Đọc tiếp

ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn bản sau: (1) Ngày nay, cùng với sự phát triển của khoa học và công nghệ, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của nhiều người, đặc biệt là giới trẻ.   (2) Mạng xã hội là một nền tảng trực tuyến, nơi mọi người có thể kết nối, chia sẻ thông tin, hình ảnh, video và giao tiếp với nhau một cách dễ dàng và nhanh chóng. Facebook, Instagram, Twitter, Zalo... là những ví dụ tiêu biểu cho sự phổ biến của mạng xã hội.   (3) Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích không thể phủ nhận, mạng xã hội cũng đặt ra nhiều vấn đề đáng lo ngại.   (4) Một trong những vấn đề lớn nhất là sự lan truyền thông tin sai lệch, tin giả (fake news) một cách nhanh chóng và khó kiểm soát. Điều này có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng, ảnh hưởng đến nhận thức và hành vi của người dùng.   (5) Ngoài ra, việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều cũng có thể dẫn đến nghiện mạng xã hội, gây xao nhãng học tập và công việc, ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần và các mối quan hệ xã hội thực tế. (6) Hơn nữa, quyền riêng tư trên mạng xã hội cũng là một vấn đề đáng quan tâm. Việc chia sẻ thông tin cá nhân quá nhiều có thể khiến người dùng trở thành mục tiêu của các hành vi lừa đảo, xâm phạm quyền riêng tư.   (7) Vậy chúng ta nên sử dụng mạng xã hội như thế nào cho hiệu quả và an toàn? Đó là câu hỏi mà mỗi người dùng cần tự trả lời. (Theo Nguyễn Văn A, báo Mực Tím) Trả lời các câu hỏi dưới đây: Câu 1 (0,5 điểm): Văn bản trên thuộc thể loại văn bản gì? Câu 2 (1,0 điểm): Dựa vào đoạn văn (4), em hãy chỉ ra một trong những vấn đề lớn nhất của mạng xã hội. Câu 3 (1,5 điểm): a. Giải thích nghĩa của yếu tố "xã" trong từ "xã hội". b. Tìm 02 từ Hán Việt có yếu tố "xã" với ý nghĩa giống như câu a. Câu 4 (1,0 điểm): Nêu những tác hại của việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều được đề cập trong văn bản. Câu 5 (2,0 điểm): Em hãy viết một đoạn văn ngắn (5-7 dòng) nêu những biện pháp để sử dụng mạng xã hội an toàn và hiệu quả. II. LÀM VĂN (4,0 điểm) Viết bài văn trình bày ý kiến về hiện tượng học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ học.

1
23 tháng 4

I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Câu 1 (0,5 điểm):

Văn bản trên thuộc thể loại văn bản nghị luận.


Câu 2 (1,0 điểm):

Một trong những vấn đề lớn nhất của mạng xã hội là sự lan truyền thông tin sai lệch, tin giả một cách nhanh chóng và khó kiểm soát.


Câu 3 (1,5 điểm):

a. Yếu tố "xã" trong từ "xã hội" có nghĩa là "cộng đồng", "nơi con người sống và hoạt động cùng nhau".
b. Hai từ Hán Việt có yếu tố "xã" với nghĩa tương tự:

  • Xã hội học
  • Xã hội hóa

Câu 4 (1,0 điểm):

Những tác hại của việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều được đề cập trong văn bản gồm:

  • Dẫn đến nghiện mạng xã hội
  • Gây xao nhãng học tập và công việc
  • Ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần
  • Làm suy giảm các mối quan hệ xã hội thực tế

Câu 5 (2,0 điểm):

Đoạn văn:

Để sử dụng mạng xã hội an toàn và hiệu quả, mỗi người cần có ý thức lựa chọn và kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ. Không nên dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội, thay vào đó hãy ưu tiên cho học tập và các mối quan hệ ngoài đời thực. Bên cạnh đó, cần cẩn trọng khi chia sẻ thông tin cá nhân để bảo vệ quyền riêng tư. Mạng xã hội sẽ phát huy được giá trị tích cực nếu người dùng biết sử dụng đúng cách và có trách nhiệm.


II. LÀM VĂN (4,0 điểm)

Đề bài: Viết bài văn trình bày ý kiến về hiện tượng học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ học.

Bài văn tham khảo:

Hiện nay, hiện tượng học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ học đang trở nên phổ biến và gây ra nhiều ý kiến trái chiều. Có thể thấy, điện thoại là công cụ hữu ích giúp tra cứu thông tin nhanh chóng, phục vụ việc học tập hiệu quả hơn. Tuy nhiên, việc sử dụng điện thoại trong giờ học nếu không đúng cách sẽ gây ra những hậu quả nghiêm trọng. Nhiều học sinh lợi dụng điện thoại để chơi game, lướt mạng xã hội, nhắn tin, làm mất tập trung và ảnh hưởng đến kết quả học tập. Thậm chí, việc sử dụng điện thoại còn làm giảm sự tương tác giữa thầy cô và học sinh, phá vỡ không khí học tập nghiêm túc trong lớp. Để khắc phục tình trạng này, nhà trường và phụ huynh cần có biện pháp quản lý chặt chẽ, đồng thời học sinh cũng cần nâng cao ý thức tự giác và trách nhiệm trong việc sử dụng điện thoại. Điện thoại chỉ thật sự phát huy vai trò tích cực khi được sử dụng đúng mục đích, đúng lúc và đúng chỗ.