Giả sử ba số nguyên tố đó lần lượt từ bé đến lớn là \(a,b,c\), ta có:

Vì \(a+b+c\)là một số chẵn\(\left(106\right)\)nên số nguyên tố nhỏ nhất trong ba số đó là 2 hay \(a=2\)

\(\Rightarrow b+c=106-2\)

\(\Rightarrow b+c=104\)

Mà ta lại thấy: \(b+c\)cũng là số chẵn \(\left(104\right)\)nên \(b=2\)

Vậy thì \(c=104-2\)

\(\Rightarrow c=102\)

mà \(102⋮2\)\(\Rightarrow\)dự kiện bài toán mâu thuẫn, xem lại đề.

135

HT

Âm 135 nha 

mỗi gày cửa hàng đó mở cửa số giờ là:

\(20h45p-7h30p=13h15p=13,25h\)

mỗi tuần siêu thị đó mở cửa số giờ là:

\(13,25\times7=92,75\left(h\right)\)

17820 kg rau đúng k bạn

2 phút 39 giây 

TSP

2 phút 39 giây

HT

câu 1:\(3h15p=3,25h;45p=0,75h\)

độ dài quãng đường từ nhà An đến Tỉnh là:

\(12\times3,25=39\left(km\right)\)

vận tốc của xe khách là:

\(39:0,75=52\left(km/h\right)\)

đây là bài toán tỉ lệ nghịch nhé:

người đó đi về hết số giờ là:

\(36\times3\times48=2,25\left(h\right)\)

vậy.............

Diện tích của 1 mặt hình vuông là:

150 : 6 = 25 (cm2)

Vì diện tích của 1 mặt hình vuông là 25 cm2

=> Cạnh của hình lập phương đó là 5 cm

Thể tích hình lập phương đó là:

5 x 5 x 5 = 125 (cm3)

Đáp số: 125 cm3

diện tích 1 mặt là :

150 : 6 = 25 ( cm² )

vì 25 = 5 x 5 nên cạnh hình lập phương là 5 cm

thể tích hình lập phương là :

5 x 5 x 5 = 125 ( cm³ )

đáp số : 125 cm³

/HT\ 

Bài 3:

\(2⋮n-1\Leftrightarrow n-1\inƯ\left(2\right)=\left\{\pm1;\pm2\right\}\)

ta có bảng:

vậy......................

b)\(\frac{n+3}{n+1}=\frac{n+1+2}{n+1}=1+\frac{2}{n+1}\)

để \(\left(n+3\right)⋮\left(n+1\right)\Rightarrow2⋮n+1\Rightarrow n+1\inƯ\left(2\right)=\left\{\pm1\right\}\)

ta có bảng sau:

Lớp 4A có số học sinh nữ là : 

              16 x 9/8 = 18 (học sinh nữ)

Lớp 4A có tất cả số học sinh là : 

              16 + 18 = 34 (học sinh)

Số bạn nữ lớp 4A là:

\(16\text{x}\frac{9}{8}=18\left(học\text{ }sinh\right)\)

Số học sinh lớp 4A là:

\(18+16=34\left(học\text{ }sinh\right)\)

Đáp số: \(34học\text{ }sinh\)