Chứng minh rằng nếu : a,b,c và \(\sqrt{a}+\sqrt{b}+\sqrt{c}\) là các số hữu tỉ .
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
\(C=2x\left(-3x+5\right)+3x\left(2x-12\right)+26x\)
\(=-6x^2+10x+6x^2-36x+26x\)
\(=-6x^2+6x^2+10x-36x+26=0\)
\(D=\frac{-2x}{3}+3x\left(\frac{x}{6}-\frac{-2}{9}\right)-\frac{5x}{2}\left(\frac{x}{5}-\frac{4}{5}\right)\)
\(=\frac{-2x}{3}+\frac{x^2}{2}+\frac{2x}{3}-\frac{x^2}{2}+2x\)
\(=-\frac{2x}{3}+\frac{2x}{3}+\frac{x^2}{2}-\frac{x^2}{2}+2x=2x\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
\(P\left(x\right)+Q\left(x\right)=x^3-2x+1+2x^2-2x^3+x-5=-x^3+2x^2-x-4\)
\(P\left(x\right)-Q\left(x\right)=x^3-2x+1-2x^2+2x^3-x+5=3x^3-2x^2-3x+6\)
Tick mình nha bạn. Chúc bạn một năm mới vui vẻ ,hạnh phúc, may mắn, học giỏi...
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
LƯU Ý
Các bạn học sinh KHÔNG ĐƯỢC đăng các câu hỏi không liên quan đến Toán, hoặc các bài toán linh tinh gây nhiễu diễn đàn (như 1+1 = ?). Online Math có thể áp dụng các biện pháp như trừ điểm, thậm chí khóa vĩnh viễn tài khoản của bạn nếu vi phạm nội quy nhiều lần.
Chuyên mục Giúp tôi giải toán dành cho những bạn gặp bài toán khó hoặc có bài toán hay muốn chia sẻ. Bởi vậy các bạn học sinh chú ý không nên gửi bài linh tinh, không được có các hành vi nhằm gian lận điểm hỏi đáp như tạo câu hỏi và tự trả lời rồi chọn đúng.
Mỗi thành viên được gửi tối đa 5 câu hỏi trong 1 ngày
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
tham khảo nha bạn:
1 nửa của 100 con là :
100 : 2 = 50 ( con )
41 của 100 con là :
100 : 4 = 25 ( con )
Đàn ngỗng có :
( 100 - 1 - 25 - 50 ) : 2 = 12
( con )
Đ/s: 12 con
tham khảo nha tích mình nha
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
At school all /all of the students take an active part in extra class activities
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi H là chân đường vuông góc hạ từ M xuống tia phân giác ^BAC. Tam giác ADE có AH vừa là phân giác vùa là đường cao nên cân tại A.
Qua B vẽ BF//CE (F thuộc DE) => tam giác BDF cân tại B => BD = BF (1)
Mặt khác xét 2 tam giác BMF và CME có : BM = CM; ^BMF = ^CME ( đối đỉnh); ^MBF = ^MCE ( so le trong) => tam giác BMF = tg CME => BF = CE (2)
Từ (1) và (2)