Hoàn cảnh của bác nông dân: Bài thơ kể về một bác nông dân có bảy người con trai. Các con trai này luôn cãi cọ nhau và không ai chịu thua ai. Bác nông dân phải chịu đựng tình cảnh này trong một thời gian dài. Hành động của người cha: Trước sự cãi cọ nhau của các con, bác nông dân đã đưa ra một bài học thông qua hành động sau: Ông đưa cho các con một bó đũa và bảo chúng bẻ làm đôi. Các con lần lượt thử nhưng không ai bẻ được bó đũa. Sau đó, ông chia đũa cho từng người, mỗi người chỉ một chiếc và bảo họ bẻ. Lý do người cha làm như vậy: Người cha muốn dạy cho các con bài học về sức mạnh của sự đoàn kết. Bằng cách so sánh giữa bó đũa không thể bẻ gãy và những chiếc đũa riêng lẻ dễ gãy, ông muốn truyền đạt rằng khi đoàn kết, gia đình sẽ mạnh mẽ hơn. Bài học từ bài thơ: Tác giả đã gửi gắm đến chúng ta những bài học sau: Sức mạnh của sự đoàn kết: Bài thơ nhấn mạnh rằng khi cùng nhau, gia đình sẽ vững mạnh hơn so với khi mỗi cá nhân đơn lẻ. Giải quyết xung đột: Thay vì cãi cọ, các thành viên trong gia đình nên hòa thuận với nhau để cùng vượt qua khó khăn. Giáo dục thông qua ví dụ: Người cha đã sử dụng một ví dụ cụ thể để dạy cho các con bài học quý giá về sự đoàn kết. Tầm quan trọng của gia đình: Bài thơ nhắc nhở chúng ta về vai trò quan trọng của gia đình trong việc xây dựng sức mạnh tinh thần và vật chất. Thông qua câu chuyện này, tác giả muốn khuyến khích độc giả suy ngẫm về tầm quan trọng của việc duy trì hòa thuận trong gia đình và cộng đồng, đồng thời nhấn mạnh sức mạnh to lớn mà sự đoàn kết có thể mang lại.

Bài thơ "Vội vàng" của Xuân Diệu không chỉ đơn miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên mà còn chứa đựng những suy tư sâu sắc về thời gian và tuổi trẻ. Với những hình ảnh tươi đẹp, sống động, bài thơ đã khắc họa một bức tranh xuân rực rỡ, đồng thời gửi mật thông điệp về giá quý của từng khoảnh khắc

Trong hai khổ thơ đầu, tác giả có thể hiện khao khát khao khát muốn giữ lại vẻ đẹp của thiên nhiên. Câu thơ “Tôi muốn tắt nắng đi / Cho màu dot nhạt mất” diễn tả tâm trạng lo lắng và tiếc nuối trước sự trôi lướt của thời gian. Ánh nắng, mùi hương hoa, tiếng chim hót đều mang đậm chất thơ mộng và lãng mạn. Người đọc có thể cảm nhận được sự tươi mát của thiên nhiên qua từng hình ảnh: hoa nở bung, cành lá đồng đưa trong gió, và ánh sáng chớp hàng mi. Tất cả đều được tác giả như những điều quý giá mà người cần giữ.

Xuân Diệu không miêu tả thiên nhiên qua hình ảnh mà còn sống động hóa qua cảm xúc. Sự hào hứng của tác giả khi thể hiện về mùa xuân thể hiện rõ nét qua những cảm xúc thăng hoa, như sự sung sướng khi nói mê với cuộc sống: “Tháng giêng ngon như một cặp môi gần”. Tuy nhiên, ẩn sâu trong niềm vui ấy là nỗi trăn trở về sự hữu hạn của thời gian: “Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua”. Những câu thơ này không chỉ nói đến cái đẹp của thiên nhiên mà còn mang nỗi niềm lo lắng về sự qua đi của tuổi trẻ và cuộc đời.

Cảm xúc tiếc nuối, bâng khuâng trước sự trôi dạt của thời gian càng làm rõ nỗi đau khổ thơ tiếp theo. Xuân Diệu khắc họa nỗi niềm của mình qua hình ảnh “Mùi tháng năm đều rớm vị chia sẻ”, tạo nên một bầu không khí bạn cảm về sự chia ly. Con gió, chim hoa không còn vui tươi, mà ngập tràn nỗi lo sợ về sự phai tàn

Cuối cùng, bài thơ thơm lại với lời kêu gọi “Mau đi thôi! Mùa chưa có chiều hôm nay”, có thể hiện tại

Tóm lại, “Vội vàng” không chỉ là một tác phẩm nghệ thuật điêu luyện mà còn là một tri

– Các chi tiết kì ảo thể hiện tập trung ở phần (3), trước hết là không gian nghệ thuật – cung điện, đền đài sang trọng ở dưới nước của rùa thần, là nơi ở của vợ vua biển Nam Hải, nơi sinh sống của các nàng tiên. Không gian kì lạ này gắn liền với một chi tiết kì ảo khác, đó là: “Tôi (Vũ Nương) ngày trước không may bị người vu oan, phải gieo mình xuống sông tự tử. Các nàng tiên trong cung nước thương tôi vô tội, rẽ một đường nước cho tôi thoát chết”,... Học sinh (HS) có thể nêu thêm các chi tiết khác.

– Yếu tố kì ảo có tác dụng mở ra những diễn biến tiếp theo cho câu chuyện, đẩy cốt truyện vận động, đồng thời giúp tác giả tiếp tục khắc hoạ số phận, phẩm chất của nhân vật Vũ Nương (số phận bất hạnh vì Vũ Nương vẫn luôn bị ám ảnh, dằn vặt bởi nỗi oan chưa được giải toả; là người có tình nghĩa, luôn hướng về gia đình, quê nhà và luôn khát khao được giải oan để giữ khí tiết thanh sạch) và thể hiện tư tưởng nhân đạo (cảm thông với những người phụ nữ có số phận kém may mắn; yêu mến, trân trọng những con người có tâm hồn và phẩm chất cao đẹp).

Phân tích bài văn "Đề Mèn Phiêu Lưu Ký"

"Đề Mèn Phiêu Lưu Ký" là một tác phẩm nổi bật của nhà văn Tô Hoài, được xuất bản lần đầu vào năm 1941. Bài văn này kể về cuộc phiêu lưu của chú Mèn, một con chuột sống trong một khu làng. Qua câu chuyện, tác giả đã gửi gắm những thông điệp về sự trưởng thành, cái nhìn sâu sắc về xã hội, sự gan dạ và lòng dũng cảm, cùng với cái nhìn chân thực về cuộc sống của loài vật.

1. Tóm tắt nội dung chính: Chú Mèn là một con chuột trẻ con, lần đầu tiên được đi xa khỏi nhà, ra ngoài thế giới để khám phá. Chuyến phiêu lưu của Mèn có thể được coi là hành trình trưởng thành, giúp Mèn học được nhiều bài học quý giá về cuộc sống, từ việc đối mặt với hiểm nguy, hiểu rõ giá trị của sự tự do, đến việc nhận thức về bản thân và xã hội.

Trong hành trình đó, Mèn gặp nhiều loài vật khác nhau, mỗi loài đều có đặc điểm và vai trò riêng. Chú trải qua nhiều tình huống, thách thức, mạo hiểm, từ đó thấy được sự khốc liệt của cuộc sống và nhận ra rằng, đôi khi, con người và những loài vật cũng chỉ là một phần trong một chuỗi lớn hơn của tự nhiên.

2. Phân tích nhân vật Mèn: Mèn là một nhân vật có tính cách phức tạp, có thể vừa đáng yêu, vừa ngây thơ, vừa thông minh. Ban đầu, Mèn là một con chuột còn non nớt, chỉ biết chạy theo cảm xúc và sự tò mò. Tuy nhiên, qua các tình huống, Mèn đã dần trưởng thành. Mèn không chỉ thể hiện sự can đảm khi đối mặt với hiểm nguy mà còn cho thấy sự khôn ngoan khi học hỏi từ những trải nghiệm.

Trong suốt hành trình, Mèn đã học được sự khắc nghiệt của cuộc sống, không chỉ từ các mối đe dọa mà còn từ những bài học về tình bạn, tình yêu thương và sự dũng cảm.

3. Ý nghĩa của cuộc phiêu lưu: Cuộc phiêu lưu của Mèn không chỉ là một hành trình vật lý mà còn là hành trình nội tâm của chính nhân vật. Từ một chú chuột ngây thơ, Mèn đã dần nhận ra những giá trị của cuộc sống, từ đó hiểu rõ hơn về bản thân, về những điều xung quanh mình. Điều này phản ánh một thông điệp sâu sắc về sự trưởng thành của mỗi cá nhân qua quá trình trải nghiệm.

4. Ý nghĩa nhân văn trong tác phẩm: Tác phẩm mang một ý nghĩa nhân văn sâu sắc, phản ánh những triết lý về cuộc sống, về sự đối mặt với thử thách và những thay đổi mà mỗi người phải đối mặt trong suốt cuộc đời. "Đề Mèn Phiêu Lưu Ký" cũng đề cập đến những vấn đề xã hội như sự phân biệt giai cấp, lòng dũng cảm và khát vọng tự do.

Qua việc miêu tả cuộc phiêu lưu của Mèn, Tô Hoài không chỉ muốn thể hiện cuộc sống của loài vật mà còn ngầm phản ánh đời sống con người, từ những khó khăn, thử thách đến việc nhận thức rõ hơn về vai trò của mình trong xã hội.

5. Ngôn ngữ và phong cách viết: Ngôn ngữ trong tác phẩm của Tô Hoài rất dễ hiểu, gần gũi và đặc biệt giàu tính hình ảnh. Qua cách miêu tả sinh động, tác giả không chỉ xây dựng được các nhân vật loài vật mà còn khắc họa rõ nét bức tranh về thiên nhiên và xã hội, tạo ra một không gian sống động và hấp dẫn cho người đọc.

Kết luận: Tác phẩm "Đề Mèn Phiêu Lưu Ký" không chỉ là câu chuyện về một chú chuột mà còn là một bài học quý giá về cuộc sống, về sự trưởng thành, về cách đối diện với những thử thách. Bằng những tình huống đầy ý nghĩa và sự quan sát tinh tế, Tô Hoài đã xây dựng một câu chuyện sâu sắc, có giá trị nhân văn cao.

Đây là thơ