tham khảo

- Quan sát tranh ảnh, mô hình, tiêu bản... để hiểu rõ đặc điểm hình thái, cấu tạo các cơ quan trong cơ thể.
- Thí nghiệm (có thể trực tiếp làm thí nghiệm, xem băng hình, xem thầy biểu diễn hoặc nghe mô tả thí nghiệm...) để tìm ra những kết luận khoa học về chức năng của các cơ quan trong cơ thể.
- Vận dụng những hiểu biết khoa học giải thích các hiện tượng thực tế, đồng thời áp dụng các biện pháp vệ sinh và rèn luyện thân thể.

cảm ơn

700 là nu loại gì em? Cập nhật lại đề đúng từng câu chữ nhé!

.Cây có hoa có 6 cơ quan và chức năng của chúng là:
- Hoa : Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, kết hạt và tạo quả.
- Quả : Bảo vệ hạt và góp phần phát tán hạt.
- Hạt : Nảy mầm thành cây con, duy trì và phát triển nòi giống.
- Rễ : Hấp thụ nước và muối khoáng cho cây.
- Thân : Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và chất hữu cơ từ lá đến tất cả các bộ phận khác của cây.
- Lá : Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ cho cây, trao đổi khí với môi trường bên ngoài và thoát hơi nước. 

Anh lấy VD nha, em tự tìm hiểu kĩ hơn:

+ Nhóm ngành Y - dược: Y đa khoa, Răng hàm mặt, Y dược cổ truyền, Y dược dự phòng, Xét nghiệm Y học, Kĩ thuật chuẩn đoán hình ảnh, Điều dưỡng, Dược học, Thú y,...

+ Nhóm ngành Sư phạm: Sư phạm Sinh học, Sư phạm Sinh học (đào tạo bằng Tiếng Anh), Sư phạm Khoa học tự nhiên.

+ Nhóm ngành Khoa học khác: Công nghệ Sinh học, Sinh vật học,...

Giả sử mạch đơn đề bài cho dữ kiện là mạch 1.

Ta có mạch bổ sung của mạch 1 sẽ là mạch 2.

Ta thấy: rX + rU= 30% rN= 30% N/2 

Mà với mạch 1: G1=30%N/2

=> G1 + A1 > 30% N/2

=> Mạch gốc là mạch 2.

Ý 1:

Với mạch 2: T2=rA= A1= 20% rN

=> G2=rX=X1=30% rN

rX + rA=50%rN => rU + rG=50% rN

Mà: rG - rU= 10%rN

=> rG=30%rN ; rU=20%rN

rN= rU/%rU= 200/20%=1000(ribonu)

=> rU=200(ribonu); rG= 30%.1000=300(ribonu);

rA=20%rN= 20%.1000=200(ribonu); rX=30%.1000=300(ribonu)

Ý 2: Số ribonucleotit mỗi loại mt cần cung cấp cho gen sao mã 4 đợt là:

rU(mt)= rU.4= 200.4=800(ribonu)

rA(mt)=rA.4=200.4=800(ribonu)

rG(mt)=rG.4=300.4=1200(ribonu)

rX(mt)=rX.4=300.4=1200(ribonu)

Tổng số gen :  \(N=C.20=300.20=6000\left(nu\right)\)

a) Theo NTBS : \(\left\{{}\begin{matrix}A=T=15\%N=900\left(nu\right)\\G=X=\left(50\%-15\%\right).N=2100\left(nu\right)\end{matrix}\right.\)

Chiều dài gen : \(L=\dfrac{N}{2}.3,4=10200\left(A^o\right)\)

Khối lượng gen :   \(M=300N=1800000\left(đvC\right)\)

b) Số lk Hidro:   \(H=2A+3G=8100\left(lk\right)\)

c) Số nu từng loại mt cung cấp khi tái bản : 

\(\left\{{}\begin{matrix}A_{mt}=T_{mt}=A_{gen}.\left(2^3-1\right)=6300\left(nu\right)\\G_{mt}=X_{mt}=G_{gen}.\left(2^3-1\right)=14700\left(nu\right)\end{matrix}\right.\)

Mối quan hệ giữa chức năng của tế bào với cơ thể và môi trường:

- Mỗi tế bào cấu tạo nên mô, cơ quan và hệ cơ quan tương ứng đều có vai trò nhất định với cơ thể

Ví dụ:

+ Tế bào thần kinh cấu tạo nên hệ thần kinh giúp cho quá trình cảm nhận và vận động 

+ Tế bào hồng cầu có vai trò vận chuyển oxy

+ Tế bào ruột có vai trò hấp thu chất dinh dưỡng và bài tiết dịch tiêu hoá

- Tế bào đảm nhận từng chức năng giúp cho cơ thể sinh trưởng phát triển và sinh sản đồng thời thích nghi với môi trường sống và phản ứng trước những kích thích từ môi trường sống

mối quan hệ giữa chức năng của tế bào với cơ thể và môi trường ?

- Tế bào thực hiện trao đổi chất giúp tạo năng lượng -> cơ thể hoạt động

\(\Rightarrow\) Trao đổi với môi trường

- ...... vv

_{(bn có thể tìm hiểu thêm qua internet chứ mik nhớ sơ sơ v thôi)}

\(BT3\\ a,\\ \left\{{}\begin{matrix}\%A+\%G=50\%N\\\%A-\%G=20\%N\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}\%A=\%T=35\%N\\\%G=\%X=15\%N\end{matrix}\right.\\ H=2A+3G=115\%N\\ \Leftrightarrow3450=115\%N\\ \Leftrightarrow N=3000\left(Nu\right)\\ \Rightarrow A=T=0,35.3000=1050\left(Nu\right);G=X=0,15.3000=450\left(Nu\right)\\ b,L=\dfrac{N}{2}.3,4=\dfrac{3000}{2}.3,4=5100\left(A^o\right)\\ M=300N=300.3000=900000\left(đ.v.C\right)\\ c,rG=300\left(ribonu\right)\Rightarrow rX=G-rG=450-300=150\left(ribonu\right)\\ rA=600\left(ribonu\right)\Rightarrow rU=A-rA=1050-600=450\left(ribonu\right)\\ d,T_1=rA=600\left(Nu\right);A_1=rU=450\left(Nu\right)\\ G_1=rX=150\left(Nu\right);X_1=rG=300\left(Nu\right)\)\(e,Số.lần.trượt.riboxom.tổng.là:3\times5=15\left(lượt\right)\\ Số.axit.amin.cần.cung.cấp.quá.trình.trên.là:\\ \left(\dfrac{rN}{3}-1\right)\times15=\left(\dfrac{1500}{3}-1\right)\times15=7485\left(a.a\right)\)

\(BT4\\ a,N=\dfrac{2L}{3,4}=\dfrac{2.4080}{3,4}=2400\left(Nu\right)\\ Gen:A=T=30\%N=720\left(Nu\right)\\ G=X=\dfrac{N}{2}-A=1200-720=480\left(Nu\right)\\ Mạch.1:A_1:T_1:G_1:X_1=1:2:3:4\\ Mà:A_1+T_1+G_1+X_1=\dfrac{N}{2}=1200\left(Nu\right)\\ A_1=\dfrac{1200.1}{1+2+3+4}=120\left(Nu\right);T_1=2A_1=240\left(Nu\right)\\ G_1=3A_1=360\left(Nu\right);X_1=4A_1=480\left(Nu\right)\\ Mạch.2:A_2=T_1=240\left(Nu\right);T_2=A_1=120 \left(Nu\right)\\ G_2=X_1=480\left(Nu\right);X_2=G_1=360\left(Nu\right)\\ b,Gọi.a.là.số.lần.nhân.đôi.của.gen.\left(a:nguyên,dương\right)\)

Anh sẽ không làm câu b nữa vì câu A có vấn đề!

Tỉ lệ các loại nu mạch 1 là A:T:G:X=1:2:3:4 tức là số nu loại A và T ít hơn G và X vậy sao đề có dữ kiện trên gen tổng thì A=30%?? Vô lí

tuỳ từng trường bn ạ, nhưng với trường mình thì

- khối tiểu học

1 quyển 48 trang viết bài

- khối trung học cơ sở

Môn Vật Lý

1 quyển vở ghi sáng ( 120 trang ) , 1 quyển làm bài tập ( 80 trang )

Môn Hoá học

1 quyển vở ghi lý thuyết ( 120 trang )

dụng cụ theo yêu cầu

Môn sinh học

1 quyển vở lý thuyết

dụng cụ theo yêu cầu

( sgk tự chuẩn bị )

ống nghiệm, ... những vật dụng cần khi thực hành

hồi a học lớp 6 thì cần 4 quyển

3 quyển cho lí , hóa , sinh  và 1 quyển cho vở bài tập