Chọn B, C, D

Vì đây đều là tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số đến xã hội

Chọn C: Vì đây là công dụng chứ không phải tác động tiêu cực

1. Những phương án nói về tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số tới đời sống con người và xã hội:

Đáp án: A, B, D
2. Một vài tác động tiêu cực của công nghệ số:

- Chơi trò chơi điện tử quá nhiều, liên tục bỏ bê việc học.

- Sử dụng bài giải trên mạng khi chưa tự làm thường xuyên khiến khả năng tư duy và nhớ kiến thức đã học dần sa sút.

- Thông tin về cha mẹ, số điện thoại, địa chỉ nhà của học sinh có thể bị đánh cắp và bị các đối tượng xấu lợi dụng, giả danh liên hệ để lừa cha mẹ học sinh.

- Kém bảo mật thông tin

- Chơi game nhiều ảnh hưởng sức khỏe

- Quá lạm dụng

- …

Gợi ý nội dung của các Slide:

Slide 1:

- Tiêu đề: Chọn môi trường học tập sau khi kết thúc bậc THCS

- Giới thiệu chủ đề và mục tiêu của bài trình chiếu

Slide 2:

- Trình bày về quyết định chọn môi trường học tập là một bước quan trọng trong sự nghiệp giáo dục của mỗi học sinh.

- Đề cập đến vai trò của môi trường học tập đối với sự phát triển cá nhân và học tập hiệu quả.

Slide 3: Liệt kê các môi trường học tập phổ biến sau khi kết thúc bậc THCS:

- Trường Trung học phổ thông công lập.

- Trường Trung học phổ thông tư thục.

- Trường nghề.

- Trường nghệ thuật.

- Trường quốc tế.

- Học tại nhà hoặc học từ xa.

Slide 5: Trình bày thông tin về trường Trung học phổ thông tư thục:

- Đặc điểm, tiêu chí chọn trường tư thục.

- Lợi điểm và hạn chế của môi trường học tập tư thục.

Slide 6: Trình bày thông tin về trường nghề:

- Đặc điểm, tiêu chí chọn trường nghề.

- Lợi điểm và hạn chế của môi trường học tập nghề.

Slide 7: Trình bày thông tin về trường nghệ thuật:

- Đặc điểm, tiêu chí chọn trường nghệ thuật.

- Lợi điểm và hạn chế của môi trường học tập nghệ thuật.

Slide 8: Trình bày thông tin về trường quốc tế:

- Đặc điểm, tiêu chí chọn trường quốc tế.

- Lợi điểm và hạn chế của môi trường học tập quốc tế.

Slide 9: Trình bày thông tin về học tại nhà hoặc học từ xa:

- Đặc điểm, tiêu chí chọn hình thức học tập này.

- Lợi điểm và hạn chế của hình thức học tập này.

Slide 10: Tổng kết và đưa ra những lời khuyên cho học sinh khi chọn môi trường học tập.

Slide 11: Cảm ơn và kết thúc bài trình chiếu.

Gợi ý: Để tìm kiếm thông tin trên internet về các môn học dạy ở bậc THPT ta gõ tìm như sau: “Các môn dạy học ở trung học phổ thông”

- Môn học em yêu thích là môn toán.

Để tìm kiếm thông tin giúp giải quyết vấn đề chọn trường và đánh giá chất lượng thông tin, em có thể thực hiện các bước sau đây:

1. Tìm hiểu trường học: Nghiên cứu về các trường học và chương trình học mà em quan tâm, xem xét vị trí, cơ sở vật chất, chất lượng giảng dạy và phản hồi từ cộng đồng.

2. Tìm hiểu ngành nghề: Khám phá các ngành nghề mà em quan tâm thông qua tìm hiểu về yêu cầu công việc, xu hướng phát triển và cơ hội việc làm trong tương lai.

3. Sử dụng nguồn thông tin đáng tin cậy: Tìm kiếm thông tin từ các nguồn đáng tin cậy như trang web chính thức của trường, báo cáo và thống kê từ các cơ quan chính phủ, diễn đàn học tập và nghề nghiệp. Hãy đảm bảo kiểm tra và xác thực thông tin từ nhiều nguồn khác nhau để đánh giá chất lượng và tính khách quan.

4. Tư vấn từ người có kinh nghiệm: Tìm kiếm sự tư vấn từ giáo viên, sinh viên đang học trong ngành, cựu sinh viên và người đã có kinh nghiệm trong lĩnh vực em quan tâm. Họ có thể cung cấp thông tin và gợi ý hữu ích về trường học và ngành nghề.

- Thông tin chiếc máy tính điện tử kỹ thuật số đầu tiên trên thế giới: là chiếc máy tính điện tử lớn và cồng kềnh được phát triển tại Đại học Pennsylvania, Hoa kỳ, Hoạt động lần đầu tiên vào năm 1946

- Đánh giá thông tin tìm được: đảm bảo chất lượng thông tin (tính mới, tính chính, tính đầy đủ, tính sử dụng được).

- Tính mới:

+ An: thông tin an tìm được trên trang web trang trại chưa được cập nhận nên không đảm bảo tính mới

+ Minh: thông tin Minh tìm được trên trang web của các nhà cung cấp dịch vụ viễn thông đã cập nhật nên đảm bảo tính mới

- Tính chính xác:

+ An: không đảm bảo tính chính xác do số đó không liên lạc được

+ Minh: đảm bảo tính chính xác đo số đó liên lạc được

- Tính đầy đủ:

+ An: thiếu tính đầy đủ

+ Minh: có tính đầy đủ

- Tính sử dụng được:

+ An: không có tính sử dụng được

+ Minh: có tính sử dụng được

a. Bạn An đã vi phạm tiêu chí tính đầy đủ

b. Điều đó dẫn đến khó khăn cho bạn An

- Lỡ hạn đăng ký và không có cơ hội tham gia vào quá trình xét tuyển của trường mà bạn ấy mong muốn.

- Bạn ấy có thể phải tìm kiếm các trường khác hoặc phải chờ đến kỳ xét tuyển tiếp theo, gây mất thời gian và ảnh hưởng đến quyết định học tập của bạn An

- Ngoài ra, điều này gây áp lực không cần thiết cho bạn An trong quá trình chọn trường THPT phù hợp