K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

26 tháng 3 2018

Cấu trúc của virus HIV:

HIV có đặc điểm chung của họ retroviridae. Hạt virus hoàn chỉnh (virion) có cấu trúc gồm 3 lớp.

1. Lớp vỏ ngoài (vỏ pepton): lớp này là 1 màng lipid kép có kháng nguyên chéo với màng nguyên sinh chất tế bào. Gắn lên màng này là các nhú. Đó là các phân tử Glycoprotein có trọng lượng phân tử 160 kilodalton (gp160). Nó gồm có 2 phần:

- Glycoprotein màng ngoài có trọng lượng phân tử là 120 kilodalton (gp120). Gp120 là kháng nguyên dễ biến đổi nhất, gây khó khăn cho phản ứng bảo vệ cơ thể và chế vaccin phòng bệnh.

- Glycoprotein xuyên màng có trọng lượng phân tử 41 kilodalton.

2. Vỏ trong (vỏ capsid): vỏ này gồm 2 lớp protein:

- Lớp ngoài hình cầu, cấu tạo bởi protein có trọng lượng phân tử 18 kilodalton (p18).

- Lớp trong hình trụ, cấu tạo bởi các phân tử có trọng lượng phân tử là 24 kilodalton (p24). Đây là kháng nguyên rất quan trọng để chẩn đoán nhiễm HIV/AIDS.

3. Lõi: Là những thành phần bên trong của vỏ capsid, bao gồm:

Hai phân tử ARN đơn, đó là bộ gen di truyền HIV (genom). Genom của HIV chứa 3 gen cấu trúc:

- Gen Gag (group specific antigen) là các gen mã hoá cho các kháng nguyên đặc hiệu của capsid của virus.

- Gen Pol (polymerase) mã hoá cho các Enzym: reverve transcriptase (RT:Enzym sao mã ngược); protease và endonuclease (còn gọi kháng nguyên integrase).

- Gen EnV (envelop) mã hoá cho glycoprotein lớp vỏ pepton của HIV.

haha

Tình huống 1: Bình (13 tuổi) là học sinh lớp 7A. Một hôm Bình mượn xe đạp của bạn Minh (cùng lớp) để đi chơi. Tuy nhiên, Bình đã tự ý đặt xe đạp đó ở hiệu cầm đồ để lấy tiền chơi điện tử. - Em nhận xét như thế nào về hành vi của Bình? - Nếu em là Minh, em sẽ làm gì để lấy lại chiếc xe đạp? Giải thích vì sao. - Theo em, Bình và Minh có những quyền gì đối với chiếc xe đạp đó. Tình huống 2:...
Đọc tiếp

Tình huống 1: Bình (13 tuổi) là học sinh lớp 7A. Một hôm Bình mượn xe đạp của bạn Minh (cùng lớp) để đi chơi. Tuy nhiên, Bình đã tự ý đặt xe đạp đó ở hiệu cầm đồ để lấy tiền chơi điện tử.

- Em nhận xét như thế nào về hành vi của Bình?

- Nếu em là Minh, em sẽ làm gì để lấy lại chiếc xe đạp? Giải thích vì sao.

- Theo em, Bình và Minh có những quyền gì đối với chiếc xe đạp đó.

Tình huống 2: Lớp 7A và lớp 7B ở cạnh nhau. Giờ ra chơi, học sinh hai lớp nô đùa, xô đẩy nhau ngoài hành lang. Hùng ở lớp 7A đẩy Quang ở lớp 7B ngã vào cánh cửa. Ô cửa kính bị vỡ, hai bạn bỏ chạy và không ai nhận lỗi về mình.

- Hãy chỉ ra những vi phạm của Hùng là Quang.

- Em sẽ góp ý như thế nào với hai bạn?

Tình huống 3: Trong khi đào bắt chuột, ông Nghĩa phát hiện 10 thỏi bạc cổ bị chôn giấu. Ông Nghĩa cho rằng đây là bạc vô chủ bị chôn giáu nên quyền sở hữu thuộc về ông là người tìm thấy.

- Ông Nghĩ suy nghĩ như vậy có đúng không? Tại sao?

- Trong trường hợp này, nấu là ông Nghĩa, em sẽ làm thế nào đối với số bạc đó?

- Hãy tìm hiểu những quy định của pháp luật đối với “quyền sở hữu tài sản vô chủ” (Điều 228), “tài sản bị chôn, giấu, bị vùi lấp, chìm đắm được tìm thấy” (Điều 229) trong Bộ luật Dân sự năm 2015

0
23 tháng 3 2018

- giải thick cho ng' đó hiểu làm như v là sai

- nói vs ng' lớn hoặc các cơ quan về lĩnh vực này

23 tháng 3 2018

Bộ Công an, địa phương cùng các cơ quan chức năng cần triển khai đồng bộ các giải pháp để hạn chế tới mức thấp nhất hậu quả từ bom, mìn, vật liệu nổ còn sót lại sau chiến tranh; tiếp tục chủ động tham mưu cấp ủy, chính quyền địa phương chỉ đạo các ban, ngành, đoàn thể triển khai các giải pháp, tăng cường tuyên truyền, vận động người dân chấp hành nghiêm các quy định của pháp luật và tham gia phòng ngừa, đấu tranh với các hành vi vi phạm. Trong đó, cần đa dạng hóa các biện pháp tuyên truyền, vận động nhân dân, tổ chức ký cam kết thực hiện nghiêm các quy định của pháp luật về quản lý vũ khí, vật liệu nổ, nhất là các địa bàn trọng điểm còn nhiều bom, mìn, vật liệu nổ sót lại sau chiến tranh. Phối hợp các đơn vị chức năng của quân đội, công an và cơ quan chức năng ở các địa phương trọng điểm, tổ chức các cuộc hội thảo để đánh giá thực trạng, từ đó đưa ra giải pháp phòng ngừa, ngăn chặn hậu quả.

Ổn không bạn ?

23 tháng 3 2018

Bên cạnh đó, cần tăng cường trách nhiệm của các bộ, ngành, địa phương và cơ quan liên quan, nhất là UBND cấp xã trong việc quản lý, kiểm tra, kiểm soát tình trạng thu gom, tàng trữ, mua bán, sử dụng trái phép bom, mìn, vật liệu nổ còn sót lại sau chiến tranh. Cần có những chế tài nghiêm khắc đối với những trường hợp mua bán, sử dụng trái phép, cũng như có hình thức xử lý nghiêm đối với các cấp cơ sở buông lỏng quản lý để người dân vi phạm các quy định của pháp luật

24 tháng 3 2018

Tình huống:

-Nếu nói mà không suy nghĩ hay không chú ý tới cảm xúc của người khác dễ dẫn đến những bất bình và có thể cãi nhau, đánh nhau hoặc hơn nữa là các hành vi phạm tội.

-Phát biểu linh tinh ngoài xã hội hoặc trong cuộc họp sẽ để lại ấn tượng không tốt, khó hiểu ý kiến đối phương khiến cuộc họp không thành công.

haha

Trong các tình huống sau đây có thể hiện quyền tự do ngôn luận chính đáng của công dân không? Vì sao? A. Phao tin đồn nhảm trong khu dân cư. B. Tuyền truyền mê tín dị đoan. C. Quảng cáo trên báo, đài các sản phẩm do cơ sở sàn xuất nhưng chưa qua kiểm định của cơ quan Nhà nước. D. Phổ biến trên các phương tiện thông tin đại chúng kinh nghiệm sản xuất của địa phương mình để cùng trao đổi, học tập kinh...
Đọc tiếp

Trong các tình huống sau đây có thể hiện quyền tự do ngôn luận chính đáng của công dân không? Vì sao?

A. Phao tin đồn nhảm trong khu dân cư.

B. Tuyền truyền mê tín dị đoan.

C. Quảng cáo trên báo, đài các sản phẩm do cơ sở sàn xuất nhưng chưa qua kiểm định của cơ quan Nhà nước.

D. Phổ biến trên các phương tiện thông tin đại chúng kinh nghiệm sản xuất của địa phương mình để cùng trao đổi, học tập kinh nghiệm.

E. Cho đăng bài viết nhằm bôi nhọ, vu khống người khác.

F. Phê bình, đóng góp ý kiến xây dựng cho các tổ chức, cơ quan nhà nước.

G. Tiết lộ bí mật nhà nước, bí mật quân sự, an ninh kinh tế.

H. Một tờ báo phóng đại các thông tin để tăng số lượng bán báo ra.

L. Kêu gọi mọi người đóng góp ủng hộ cho các học sinh khuyết tật.

J. Mượn diễn đàn để kích động bạo lực, tuyên truyền chiến tranh xâm lược, gây thù hận giữa các dân tộc.

1
23 tháng 3 2018

tình huống D; F; L; vì những việc đó rất chính đáng , là những ý kiến vào những vấn đề chung của đất nước mà ko ảnh hưởng có hại đến ng' khác