Hãy cùng với bạn thực hiện theo quy trình 5 bước để giải quyết vấn đề trong tình huống dưới đây.

Tình huống: Tranh thủ giờ ra chơi, các bạn học sinh đến thư viện của nhà trường mượn sách và xảy ra tình trạng một số học sinh chưa mượn được sách đã phải trở về lớp để vào tiết học tiếp theo.

Một số thông tin về thư viện của nhà trường như sau: Thư viện của nhà trường có rất nhiều sách và chưa ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lí thư viện; Mỗi học sinh đến mượn sách cần điền thông tin vào phiếu mượn sách, đưa cho nhân viên thư viện; Nhân viên thư viện đi lấy sách để giao cho học sinh mượn; Do không nhớ hết vị trí của các cuốn sách trong thư viện và không biết cuốn sách đã được mượn hết hay chưa nên đôi khi thời gian nhân viên thư viện tìm sách khá lâu

 [A1] 

Trong một lần thám hiểm, Tom đã tìm thấy được một chiếc hộp bí mật. Để mở được chiếc hộp đó cần có mã khóa. Ở mặt trên và mặt dưới hộp Tom thấy hai dãy kí số S1 và S2 (gồm các kí tự từ 0 đến 9). Tom chắc một điều là hai dãy kí số này có liên quan đến mã số cần tìm. Sau một hồi suy nghĩ Tom cũng đã tìm ra quy luật để có được dãy mã khóa. Dãy mã khóa tìm theo các qui tắc sau:

•         Gồm các kí tự số có mặt ở cả hai dãy kí số.

•         Các kí tự số trong mã khóa chỉ xuất hiện duy nhất một lần.

•         Giá trị mã khóa nhận được là một số đạt giá trị lớn nhất.

Yêu cầu: Cho hay dãy kí số. Hãy viết chương trình giúp Tom tìm ra mã khóa. Chương trình lưu với tên BAI4.PAS.Input: đọc từ file BAI4.INP  Input Output19012304034012 43210 • Dòng đầu ghi dãy kí số S1 ít hơn 255 số.• Dòng thứ hai ghi dãy kí số S2 ít hơn 255 số.Output: ghi ra file BAI4.OUT gồm dãy mã khóa cần tìm.

trong cuộc thi có n thí sinh,sau khi cuộc thi kết thúc thì n thí sinh có các điển số lần lượt là a1,a2..an .ban tổ chức cũng đã dự trù tổng giá trị tiền là k đồng (k cũng là số nguyên dương). ban tổ chức muốn dùng số tiền đó cho việc phát thưởng sao cho nhiều thí sinh được nhận thưởng nhất