K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

a.      Trong đoạn trích, tác giả đã gắn nhân vật Uy-lít-xơ với những phẩm chất nào?...............................................................................................................................................b.      Tâm trạng của nhân vật Uy-lit-xơ khi trở về và gặp lại vợ mình được biểu hiện như thế nào?+ Trước sự thận trọng và hoài nghi của vợ Uy-lít-xơ...
Đọc tiếp

a.      Trong đoạn trích, tác giả đã gắn nhân vật Uy-lít-xơ với những phẩm chất nào?

...............................................................................................................................................

b.      Tâm trạng của nhân vật Uy-lit-xơ khi trở về và gặp lại vợ mình được biểu hiện như thế nào?

+ Trước sự thận trọng và hoài nghi của vợ Uy-lít-xơ :

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

+ Cách ứng xử của chàng bộc lộ phẩm chất gì?

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

      Tìm hiểu về sự việc thử thách và sum họp gia đình:

a.      Thử thách:

-  Người đưa ra thử thách là: ...................................................

-  Nội dung thử thách : ..................................................................................................

                  ................................................. ................................................. ................................

-  Theo em mục đích của việc thử thách này là gì?

      .....................................................................................................................................

      ........... ................................................. ..........................................................................

-  Việc chọn cách thử về “bí mật của chiếc giường ” cho thấy vẻ đẹp gì về trí tuệ và tâm hồn của Pê-nê-lốp? ....................................................................................................................................................

        →...................... ................................................. ..........................................................................

-  Ai là người được thử thách:  ..............................................

-  Uy-lít-xơ đã vượt qua thử thách bằng cách nào?

                  ..........................................................................................................................................

                  ..........................................................................................................................................

-  Việc Uy-lít-xơ nhanh chóng giải đáp được thử thách càng cho thấy điều gì ở chàng?

        →...................... ................................................. .............................................................

b. Sự sum họp:

- Tìm những chi tiết miêu tả tâm trạng của Pê-nê-lốp khi nghe Uy-lít-xơ kể về bí mật của chiếc giường? Những chi tiết ấy cho thấy phẩm chất gì của Pê-nê-lốp?

                  ..........................................................................................................................................

                  ..........................................................................................................................................

-  Uy-lít-xơ đã có hành động gì khi Pê-nê-lốp lí giải sự thận trọng và hoài nghi của nàng? Điều đó cho thấy vẻ đẹp nào của chàng?

                  ..........................................................................................................................................

                  .........................................................................................................................................

- Theo em ý nghĩa của hình ảnh so sánh “ dịu hiền...mong đợi” ở cuối đoạn trích là gì?

                  ..........................................................................................................................................

            .........................................................................................................................................

0
 a.      Nêu hoàn cảnh của nhân vật Pê – nê – lốp trước khi Uy – lít – xơ trở về ?..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................b.      Tâm trạng Pênêlốp như thế nào khi nghe tin chồng trở về?+ Khi nhũ mẫu báo tin...
Đọc tiếp

 

a.      Nêu hoàn cảnh của nhân vật Pê – nê – lốp trước khi Uy – lít – xơ trở về ?

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

b.      Tâm trạng Pênêlốp như thế nào khi nghe tin chồng trở về?

+ Khi nhũ mẫu báo tin chồng nàng đã trở về và đã trừng trị bọn cầu hôn:

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

+ Khi nhũ mẫu đưa bằng chứng thuyết phục là vết sẹo ở chân:

.....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

c. Khi gặp Uy - lít – xơ tâm trạng và thái độ của Pê-nê-lốp như thế nào?

- Lần 1: Khi Uy-lít-xơ trong bộ dạng người hành khất rách rưới:

+ ......................................................................................................................................................

 .....................................................................................................................................................

+ Trước lời trách móc của con trai:

  ......................................................................................................................................................

→.................................................................................................................................................

 - Lần 2:  Sau khi Uy-lít-xơ tắm xong, đẹp như một vị thần:

 ....................................................................................................................................................

 →..................................................................................................................................................

d.Vì sao Pê-nê-lốp lại có thận trọng và hoài nghi như vậy? Qua thái độ và tâm trạng ấy em nhận xét gì nhân vật Pê-nê-lốp?

.....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

0
1.      Em hãy nêu những nét cơ bản về tác giả Hô – me – rơ?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2.      Em hãy nêu những nét tiêu biểu của bộ sử thi Ô-đi-xê?-         Kết cấu: gồm …. ….. câu, chia làm …… khúc ca.-         Chủ đề: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3.      Em hãy đọc phần đoạn trích trong sgk và xác định các ý chính sau đây:a. Vị trí:...
Đọc tiếp

1.      Em hãy nêu những nét cơ bản về tác giả Hô – me – rơ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.      Em hãy nêu những nét tiêu biểu của bộ sử thi Ô-đi-xê?

-         Kết cấu: gồm …. ….. câu, chia làm …… khúc ca.

-         Chủ đề: ………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………….

 

3.      Em hãy đọc phần đoạn trích trong sgk và xác định các ý chính sau đây:

a. Vị trí: .....................................................................................................................

b. Đại ý: ....................................................................................................................

c. Bố cục: ....................................................................................................................

………………………………………………………………………………

0
15 tháng 10 2021

bạn ơi mnhf chung trg nè đg tìm câu trả lời

 

12 tháng 10 2021

Em tham khảo:

Nguồn: Hoidap247

          Đại dịch Covid-19 khiến chúng ta nhớ lại Ebola, SARS bởi hậu quả mà nó để lại thật sự rất khó lường. Nó khiến hàng quán phải đóng cửa, giao thông bị phong tỏa, kinh tế rơi vào trạng thái bất ổn định,... và cùng với đó là việc học sinh, sinh viên không được tới trường - một trong những điều đáng lo ngại nhất. Có người cho rằng, việc cho học sinh, sinh viên nghỉ học quá lâu sẽ gây ra tình trạng hổng kiến thức nhưng cũng có những ý kiến đồng tình vì sức khỏe chung của cộng đồng. Thực chất, việc cho học sinh, sinh viên nghỉ học là điều tất yếu phải làm trong tình hình dịch bệnh căng thẳng và mỗi cá nhân cần có ý thức tự học. Việc chúng ta có bảo đảm kiến thức hay không hoàn toàn tùy thuộc vào ý thức tự học bởi cho dù có đến trường nhưng lại lơ đễnh, lười nhác thì hoàn toàn không đem lại hiệu quả, thậm chí dịch bệnh còn lây lan, khó kiểm soát. Chúng ta hãy coi đây là "thời cơ" để bản thân tự tổng hợp, ôn luyện lại những kiến thức trong suốt quá trình học vừa qua, hiện nay, sở giáo dục và đào tạo đã tổ chức chương trình học trên truyền hình, chúng ta hoàn toàn có thể tự trang bị kiến thức cho mình ngay tại nhà. Tự học cũng chính là biện pháp tốt để chúng ta đẩy lùi dịch bệnh, giảm thiểu, hạn chế nguy cơ lây lan của vi-rút. "Người lạc quan sẽ thấy cơ hội trong thách thức, sẽ thấy thuận lợi trong cả khó khăn. Vậy nên hãy tranh thủ thời gian để ta tự học và rèn luyện, đồng thời cùng chung tay đẩy lùi dịch bệnh.

13 tháng 10 2021

Dạ cảm ơn nhiều lắm ạ.

12 tháng 10 2021

Theo em để đạt được những thành công vượt bậc không cần những yếu tố trên. Vì thật ra những gì cần thiết lại vô cùng giản dị. Bạn chỉ cần đặt ra những mục tiêu có ý nghĩa và quyết tâm thực hiện bằng được từng mục tiêu ấy.

12 tháng 10 2021

1. PTBD: Biểu cảm

2. NDC: Nói về những điều tốt đẹp trong truyện cổ và tình cảm của tác giả dành cho truyện cổ

3. ''Thương người rồi mới thương ta''

''Ở hiền thì lại gặp hiền

4. Có đồng ý vì truyện cổ là những truyện đã có từ xưa, những gì diễn ra trong lịch sử. Khi nghe truyện cổ, ta mới biết thêm về ông cha ta và những điều hay ý đẹp đã có từ trước đây.