Em nghĩ: hành động này là không nên bởi mỗi lời góp ý đề chứa nội dung, quan điểm của người nói lên. Do đó cần phải chọn lọc ý đúng trong quan điểm của mọi người xung quanh để đưa ra những quyết định hay việc làm đúng đắn

Việc phê phán gay gắt những người không cùng quan điểm với mình như thế là thiếu tôn trọng người khác và không có nhiều chiều hướng hay kinh nghiệm từ những lời góp ý của những người xung quanh

Ý kiến của tớ là thế cậu xem lại bìa nhé!!!

cảm ơn bn nhek ! bài hay và đúng

Quan niệm đó không đúng. Bởi vì pháp luật cần cho tất cả mọi người, kể cả người có ý thức tự giác thực hiện pháp luật và kỉ luật, vì đó là những quy định để tạo ra sự thống nhất trong hoạt động - tạo ra hiệu quả, chất lượng của hoạt động xã hội.

Những nước đang phát triển tuy có thể nghèo nàn lạc hậu hơn những nước phát triển nhưng họ cũng có những giá trị văn hóa mang bản sắc dân tộc, mang tính truyền thống mà chúng ta cần học tập, ví như Việt Nam của chúng ta là nước đang phát triển nhưng chúng ta cũng có những di sản văn hóa đóng góp cho nền văn hóa nhân loại, chúng ta có truyền thống yêu nước, có kinh nghiệm chống giặc ngoại xâm, nhân dân Việt Nam cần cù chịu thương chịu khó, người Việt Nam nhân hậu mến khách, ta có phong tục tập quán làm nên bản sắc riêng của dân tộc Việt Nam, những cái chúng ta có được đáng để các nước học tập, nhất là trong điều kiện giao lưu hội nhập hiện nay.

Bài làm

a) Khi thấy bạn mình bị kẻ xấu rủ rê, lôi kéo sử dụng ma túy thì em sẽ ra ngăn cản bạn ý lại, và báo cáo với công an chức năng về những người xấu đó đã dùng ma túy, thứ hàng mà bị cấm dùng.

b) Khi thấy bạn mình có chuyện buồn hoặc gặp khó khănm rủi ro trong cuộc sống thì em sẽ đến gần và an ủi bạn và nếu có thể thì sẽ bảo bạn chia sẻ việc đó với em để em chia sẻ và đưa ra lời khuyên phù hợp.

# Học tốt #

a> em sẽ khéo léo khuyên bạn ko nên thư ,đồng thời nói cho bạn bt về tác hại cua ma túy. bí mật báo cho công an về hành động dụ dỗ ,lôi kéo sư dụng chất ma túy cua ng xấu kia

Khi tham gia các hoạt động do lớp, trường và địa phương tổ chức, em thường xuất phát từ lí do:

• Em hiểu được các hoạt động do lớp, do trường và địa phương là cần thiết.
• Tham gia các hoạt động sẽ rèn luyện cho bản thân những kĩ năng hợp tác, kĩ năng giao tiếp, tự khẳng định bản thân trong cuộc sống cộng đồng.
• Tham gia các hoạt động sẽ giúp em có thêm niềm tin yêu vào cuộc sống, tin vào con người, đem lại niềm vui, giúp đỡ người khác, thấy được lợi ích của mọi người và bản thân.
• Tham gia các hoạt động do lớp, trường và địa phương tổ chức là điều kiện thuận lợi nhất để em được phát triển.

Vì những lí do đó, em luôn tích cực tham gia, không cần ai nhắc nhở, mong muốn đóng góp một phần sức lực và trí tuệ của mình vào hoạt động chung của lớp, trường và địa phương.

Khi tham gia các hoạt động do lớp, trường và địa phương tổ chức, em thường xuất phát từ lí do:

• Em hiểu được các hoạt động do lớp, do trường và địa phương là cần thiết.
• Tham gia các hoạt động sẽ rèn luyện cho bản thân những kĩ năng hợp tác, kĩ năng giao tiếp, tự khẳng định bản thân trong cuộc sống cộng đồng.
• Tham gia các hoạt động sẽ giúp em có thêm niềm tin yêu vào cuộc sống, tin vào con người, đem lại niềm vui, giúp đỡ người khác, thấy được lợi ích của mọi người và bản thân.
• Tham gia các hoạt động do lớp, trường và địa phương tổ chức là điều kiện thuận lợi nhất để em được phát triển.

Vì những lí do đó, em luôn tích cực tham gia, không cần ai nhắc nhở, mong muốn đóng góp một phần sức lực và trí tuệ của mình vào hoạt động chung của lớp, trường và địa phương.

Em không đồng tình với ý kiến trên. Bởi vì: tôn trọng người khác không có nghĩa là luôn đồng tình, ủng hộ, lắng nghe mà không có sự phê phán, đấu tranh khi họ có ý kiến và việc làm không đúng. Tôn trọng người khác phải được thể hiện bằng hành vi có văn hóa kể cả trong trường hợp đấu tranh, phê bình họ như: không khinh thường, miệt thị, xúc phạm đến danh dự hay dùng những lời nói thô tục, thiếu tế nhị để chỉ trích họ mà cần phải phân tích, chỉ cho họ thấy cái sai trong ý kiến hay việc làm của họ.

Em không đồng tình với ý. kiến trên. Bởi vì, tôn trọng người khác không có nghĩa là luôn đồng tình, ủng hộ, lắng nghe mà không có sự phê phán, đấu tranh khi họ có ý kiến và việc làm không đúng. Song, tôn trọng người khác phải được thể hiện bằng hành vi có văn hóa kể cả trong trường hợp đấu tranh, phê bình họ như: Không coi khinh, miệt thị, xúc phạm đến danh dự hay dùng những lời nói thô tục, thiếu tế nhị để chỉ trích họ mà cần phân tích, chỉ cho họ thấy cái sai trong ý kiến hay việc làm của họ.

- Bảo vệ môi trường mọi lúc mọi nơi có phải là biểu hiện của nếp sống văn hóa của người công dân.

- 2 việc làm cụ thể:

+ Dọn dẹp đường xá, cầu, cống.

+ Vứt rác đúng nơi quy định, thùng rác.

nếu là bn thân thì:

-khi bn đi học muộn thì bn nên hay qua rủ bn ấy đi học đúng giờ.

-khi bn hay đánh nhau thì ta nên đi nói thầy cô r chạy ra ngăn bn vì nó là bn thân nên nó sẽ ko đánh nhau khi bn ở đó vì nó sợ làm bn đau.

-khi bn hay trốn học,lười học thì ta thường xuyên đem sách vở hoặc kêu bn ở lại học vs mik là nó sẽ tức khắc ở lại học vs bn.

-nhớ đc có nhiu đó hoi