+ Nỗ lực và cố gắng của bản thân:
- Em đã dành thời gian ôn tập kỹ lưỡng, trau dồi kiến thức và luyện tập các dạng bài tập.
- Em tập trung cao độ trong giờ kiểm tra, cố gắng làm bài cẩn thận và chính xác.
+ Kết quả xứng đáng cho sự nỗ lực:
- Điểm 8 là minh chứng cho sự cố gắng và tiến bộ của em trong học tập.
- Em cảm thấy tự hào về bản thân và được khích lệ để tiếp tục cố gắng hơn nữa.
+ Niềm vui được chia sẻ:
- Em có thể chia sẻ niềm vui này với thầy cô, cha mẹ và bạn bè.
- Mọi người sẽ chúc mừng và động viên em, tạo động lực để em học tập tốt hơn.
+ Cảm giác tự tin và trưởng thành:
- Điểm 8 giúp em tự tin hơn vào khả năng của bản thân.
- Em tin tưởng rằng mình có thể tiếp tục học tốt và đạt được nhiều thành công hơn nữa.
+ Ý nghĩa của môn Ngữ Văn:
- Ngữ Văn là môn học giúp em rèn luyện tư duy, khả năng ngôn ngữ và cảm nhận cái đẹp.
- Điểm 8 là động lực để em tiếp tục yêu thích và học tốt môn Ngữ Văn.

- Sự tương tác với hiện thực cuộc sống và thời đại, từ đó tạo nên những bức tranh thơ ca sống động và chân thật.

- Thể hiện tình yêu quê hương và con người của tác giả một cách rất chân thành và sâu sắc.

a. Chỉ ra một số điểm tương đồng, khác biệt giữa hai tác phẩm theo yêu cầu của đề bài.

- Sử dụng lí lẽ và bằng chứng thuyết phục

- Sắp xếp luận điểm, lí lẽ và bằng chứng theo trình tự hợp lí, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc

- Bố cục 3 phần đầy đủ

b. Sử dụng kết hợp các phương tiện phi ngôn ngữ (hình ảnh tác giả, tác phẩm, sơ đồ so sánh, bảng biểu…) để tăng tính trực quan và hấp dẫn cho bài nói

- Lựa chọn cách mở đầu và kết thúc ấn tượng, hấp dẫn người nghe

- Trình bày ý kiến so sánh điểm tương đồng của hai tác phẩm thơ

- Trình bày ý kiến so sánh điểm khác biệt của hai tác phẩm thơ

- Thể hiện ý kiến đánh giá của người nói về phong cách sáng tác của hai tác phẩm thơ

- Có lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu

* Bạn dựa vô đây để tự viết ^^
I, Mở bài:
=> Từ bao đời nay, sách được xem là người bạn đồng hành không thể thiếu của con người. Sách là nguồn tri thức vô tận, là kho tàng chứa đựng những giá trị văn hóa, lịch sử và khoa học của nhân loại. Ý kiến cho rằng "Một cuốn sách tốt là một người bạn hiền" là hoàn toàn đúng đắn.
II, Thân bài:
* Sách là người bạn hiền vì:
--> Sách là nguồn tri thức vô tận, bao hàm mọi lĩnh vực của đời sống. Từ khoa học, lịch sử, văn học đến nghệ thuật, kỹ thuật,... tất cả đều được ghi chép lại trong sách. Khi đọc sách, ta học hỏi được vô số kiến thức mới, mở rộng tầm nhìn và hiểu biết về thế giới xung quanh.
--> Đọc sách giúp ta rèn luyện khả năng tư duy, phân tích và đánh giá vấn đề. Khi đọc sách, ta phải tập trung suy nghĩ, liên tưởng, tưởng tượng để hiểu nội dung sách. Việc này giúp ta rèn luyện tư duy logic, sáng tạo và độc lập.
--> Sách là nguồn cảm hứng giúp ta bồi dưỡng tâm hồn, trau dồi đạo đức và phẩm chất. Khi đọc sách về những tấm gương tốt, ta học được lòng yêu nước, tinh thần dũng cảm, đức tính trung thực,... Đọc sách về những câu chuyện cảm động, ta biết yêu thương con người, chia sẻ với những hoàn cảnh khó khăn.
--> Sau những giờ học tập và làm việc căng thẳng, đọc sách là cách tốt nhất để ta giải trí, thư giãn. Những câu chuyện hài hước, những trang thơ lãng mạn sẽ giúp ta xua tan đi mệt mỏi, lấy lại tinh thần lạc quan và yêu đời.
--> Sách là người bạn luôn bên ta mọi lúc mọi nơi. Ta có thể mang sách theo bên mình để đọc bất cứ khi nào ta muốn. Sách không bao giờ phàn nàn, giận dỗi hay bỏ rơi ta.
--> Sách luôn sẵn sàng chia sẻ với ta mọi điều. Sách chia sẻ với ta kiến thức, kinh nghiệm, những câu chuyện hay, những bài học ý nghĩa. Sách luôn lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của ta mà không phán xét hay trách móc.
III, Kết bài:
=> Sách là người bạn hiền luôn đồng hành cùng ta trên con đường tri thức và cuộc sống. Hãy trân trọng và yêu quý sách, hãy biến việc đọc sách thành thói quen hàng ngày để cuộc sống của ta thêm phong phú và ý nghĩa.

Việc gặp phải những khó khăn và trở ngại trong cuộc sống không chỉ là một thách thức mà còn là cơ hội để khám phá và phát triển khả năng của bản thân. Dưới đây là một số suy nghĩ về vấn đề này:

1.Tự khắc phục: Mỗi khi đối mặt với khó khăn, chúng ta có cơ hội để thể hiện sự kiên nhẫn, sự kiên trì và sự sáng tạo trong việc tìm ra giải pháp. Qua quá trình này, chúng ta có thể nắm bắt được những kỹ năng mới và cải thiện khả năng tự giải quyết vấn đề.

2.Học hỏi từ thất bại: Thất bại không phải là điều tồi tệ nếu chúng ta biết rút ra bài học từ nó. Đôi khi, thất bại là một bước tiến mới để hiểu rõ hơn về bản thân và cách tiếp cận vấn đề.

3.Phát triển sự tự tin: Bằng cách vượt qua những khó khăn, chúng ta có thể tăng cường lòng tin vào khả năng của bản thân và trở nên mạnh mẽ hơn trong mọi tình huống.

4.Mở rộng tầm nhìn: Những thách thức có thể mở ra cho chúng ta một cánh cửa mới, một cơ hội mới mà chúng ta chưa từng nghĩ đến trước đó. Điều này giúp mở rộng tầm nhìn và khám phá những khả năng mới mẻ của bản thân

5.Kết nối với người khác: Khi gặp phải khó khăn, việc hợp tác và tìm kiếm sự giúp đỡ từ người khác không chỉ giúp chúng ta vượt qua vấn đề một cách nhanh chóng mà còn tạo ra cơ hội để xây dựng mối quan hệ và kết nối với người khác.

Như vậy, mặc dù gặp phải những khó khăn và trở ngại trong cuộc sống có thể là thách thức, nhưng chúng cũng là cơ hội để phát triển và khám phá khả năng của bản thân một cách sâu sắc hơn.

Non sông, đất nước là những địa danh gắn liền với những sự kiện linh thiêng của lịch sử dân tộc ta.

- Làm rõ những điểm tương đồng, khác biệt giữa hai tác phẩm bằng cách dùng một số mẫu câu so sánh như: “nếu… thì…”, “tác phẩm A đã cho thấy… còn tác phẩm B…”, “trong khi tác phẩm A… thì tác phẩm B…”...

- Có thái độ khách quan, tránh lối diễn đạt cảm tính, chủ quan trong so sánh, đánh giá

a.

Bước 1. Chuẩn bị viết

Xác định đề tài

Bước 2. Tìm ý, lập dàn ý

- Câu hỏi cần đặt ra và trả lời trước hết để tìm ý là: Việc so sánh khi thực hiện bài viết nhằm mục đích gì? (chỉ ra những điểm tương đồng/ khác biệt, đúc kết đặc trưng, quy luật của một vài thể loại, chỉ ra sự thay đổi, phát triển trong sáng tác của một tác giả, chỉ ra điểm kế thừa và những điểm sáng tạo trong tác phẩm tiếp nhận, cải biên…)

- Tiếp theo, trả lời câu hỏi: Giữa hai tác phẩm có những điểm tương đồng và khác biệt đáng lưu ý nào về nội dung tư tưởng và hình thức nghệ thuật? Sự tương đồng/ khác biệt đó là do đâu và có ý nghĩa, giá trị như thế nào?

Bước 3. Viết bài

Khi viết bài, cần lưu ý:

- Làm rõ những điểm tương đồng, khác biệt giữa hai tác phẩm bằng cách dùng một số mẫu câu so sánh như: “nếu… thì…”, “tác phẩm A đã cho thấy… còn tác phẩm B…”, “trong khi tác phẩm A… thì tác phẩm B…”

- Có thái độ khách quan, tránh lối diễn đạt cảm tính, chủ quan trong so sánh, đánh giá (ví dụ lập luận theo lối hạ thấp tác phẩm này để đề cao tác phẩm kia…)

Bước 4. Xem lại và chỉnh sửa

b. 

Bước 1. Chuẩn bị nói

Có thể chọn đề tài nói trùng với đề tài bài viết đã thực hiện hoặc một đề tài khác. 

Bài nói của tôi nhằm mục đích gì (mang lại lợi ích gì cho người nghe)? Tôi sẽ nói trong một không gian thế nào (có cần các phương tiện kĩ thuật như âm thanh, ánh sáng…) trong thời gian bao lâu? Người nghe tôi nói có thể gồm (những) đối tượng nào? Trên cơ sở đó, lựa chọn tăng giảm nội dung nói, cách thức thực hiện bài nói cho phù hợp.

Tìm ý, lập dàn ý

- Thực hiện việc tìm ý 

- Nếu đề tài bài nói trùng với bài viết, bạn có thể sử dụng dàn bài của bài viết và điều chỉnh cho phù hợp với mục đích thời gian nói, đối tượng người nghe…

- Nếu đề tài bài nói khác với đề tài bài viết, bạn cần thực hiện chu đáo khâu Tìm ý làm cơ sở cho khâu lập dàn ý

Bước 2. Trình bày bài nói

Bước 3. Trao đổi, đánh giá

Khi trao đổi, đánh giá cả trong vai người nói lẫn tư cách người nghe, bạn đều cần phải tỏ rõ thái độ lịch sự, cộng tác.

- Chúng tôi đã chia tay với tình hữu nghị dạt dào của hai nước Việt - Trung.

→ Chúng tôi đã chia tay trong tình hữu nghị dạt dào của hai nước Việt - Trung. (sai từ “với")

- Qua ba tháng rèn luyện đã nâng cao trình độ của học viên.

→ Qua ba tháng rèn luyện, giảng viên đã nâng cao trình độ của học viên. (thiếu CN)

- Tất cả xà phòng đều làm khô da bạn, riêng LUX làm cho da bạn trắng trẻo, mịn màng.

→ Hầu hết xà phòng đều làm khô da bạn, riêng LUX làm cho da bạn trắng trẻo, mịn màng. (sai từ “tất cả")

1. Giá trị nội dung

- Tiếng khóc bi thương của Nguyễn Đình Chiểu cho một thời kì lịch sử "khổ nhục nhưng vĩ đại" của dân tộc trong cuộc đọ sức với kẻ thù xâm lược - thực dân Pháp, một trong những đế chế quân sự hùng mạnh nhất trên thế giới lúc bấy giờ.

- Bức tượng đài bất tử về những người nông dân nghĩa sĩ Cần Giuộc đã dũng cảm chiến đấu và hi sinh vì Tổ quốc. Hình ảnh của những con người ấy hiện lên với vẻ đẹp bi tráng - vừa mang nét bi thương nhưng không mất đi vẻ hùng dũng, gân guốc

- Lần đầu tiên trong văn học Việt Nam, người nông dân có một vị trí trung tâm và hiện ra với rất cả vẻ đẹp tâm hồn lẫn phẩm chất của họ: Giản dị, chân chất trong những ngày thường nhưng lại anh hùng, bất khuất khi đứng trước mũi súng của kẻ thù.

2. Giá trị nghệ thuật

- Bài văn tế mang đậm chất trữ tình, với những hình ảnh và giọng điệu xót thương, ca ngợi những người nghĩa sĩ nông dân

- Thủ pháp tương phản và cấu trúc của thể văn biền ngẫu đã tạo cho bài văn tế một sự trang trọng khi soi chiếu cuộc đời của những người nông dân Cần Giuộc trước đây với những nghĩa sĩ Cần Giuộc bây giờ.

- Ngôn ngữ vừa trân trọng, vừa dân dã, gần gũi mang đậm sắc thái Nam Bộ.