Bài 1.Điền quan hệ tu hoac dấu câu thích hop vào mỗi chỗ chấm :

-...........nó hát hay.........nó còn vẽ giỏi

- Hoa cúc......đẹp...........nó còn là một vị thuoc đông y

- Bọn thuc dân Pháp..........không đáp ung.........chúng còn thang tay khủng bố Việt Minh hon truoc

-...........nhà An nghèo quá...........nó vẫn cố gang học giỏi

-..........An không rãi nang...........nó đã không bị ốm

Câu 1 : Em hãy viết bài đường đời đầu tiên ( đoạn 1 ,đoạn 2 )

Câu 2 : Gạch chân những từ ngữ có tác dụng miêu tả trong hai đoạn văn trên 

Câu 3 : Chỉ ra những hình ảnh so sánh được sử dụng trong hai đoạn văn

Câu 4 : Tác dụng của những hình ảnh so sánh trong đoạn một là gì ?

Câu 5 : Tác dụng của những hình ảnh so sánh trong đoạn hai là gì ?

Câu 6 : Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn là gì ? 

Câu 7 : Qua bài học của Dế Mèn ,em rút ra được bài học gì cho bản thân ?

Câu 1. Cho câu tục ngữ:

“Một mặt người bằng mười mặt của.”

a) Nhận xét về hình thức nghệ thuật của câu tục ngữ.

b) Cho biết nội dung, ý nghĩa của câu tục ngữ trên.

Câu 2. Cho câu tục ngữ: “Không thầy đố mày làm nên.”

a) Giải thích nghĩa và khái quát giá trị của câu tục ngữ trên.

b) Tìm một câu tục ngữ hoặc ca dao có cùng ý nghĩa với câu đã cho.

Câu 3. (3,0 điểm)

“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.”

(Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)

a) Tìm trạng ngữ có trong đoạn văn trên. Trạng ngữ vừa tìm được bổ sung  ý nghĩa gì cho câu?

b) Đoạn văn trên sử dụng những phép tu từ nào? Phân tích ngắn gọn tác dụng của những phép tu từ đó.