a. Các bạn đang ra chơi, mỗi người chơi một trò: người thì nhảy dây, người thì chơi trốn tìm, người thì chơi đá cầu, người thì chơi chạy rượt,.... trông rất vui vẻ.

b. Đến tiết học là các bạn lại chăm chú lời giảng một cách nghiêm túc, học bài cũng nghiêm túc và nói chuyện cũng rất nghiêm túc.

Anh ấy nhảy rất đẹp.

Tôi đang tưới hoa.

Dòng nước chảy rất siết.

Động từ : tác dụng, tương tác, tách ra, phân hủy ...

1. Bài học hôm nay tác dụng tốt cho việc phân tích.

2. Anh ta thường xuyên tương tác với nhóm.

3. Thịt để trong không khí sẽ bị phân hủy, thu hút vi khuẩn phân hủy rất nhanh.

Khó quá Nhi ơi !

     Qua tác phẩm "Trong lòng mẹ" của tác giả Nguyên Hồng , em thấy nhân vật bé Hồng là người đáng thương nhất. Những sự  đắng cay,buồn tủi được Hồng trải qua từ bé. Cha cậu mất sớm do nghiện ngập, mẹ cậu vì túng quẫn nên bỏ con đi tha hương cầu thực. Cậu phải sống trong sự ghẻ lạnh của họ hàng bên nhà nội. Nhưng Hồng cũng là một cậu bé thông minh, nhạy cảm. Khi nghe những lời nói thâm độc và những rắp tâm vấy bẩn của bà cô. Cậu bé tinh ý nhận ra những tâm địa độc ác của bà cô. Cậu bé Hồng có một trái tim tha thiết yêu thương mẹ. Mặc cho bà cô luôn nói xấu mẹ cậu nhưng tình yêu của Hồng dành cho mẹ vẫn đằm thắm, vẹn nguyên. Cậu có một trái tim luôn khao khát hạnh phúc được ở bên người mẹ hiền. Khi đi học về, cậu vô tình gặp được mẹ. Cậu sung sướng cực điểm khi gặp mẹ ở trong lòng mẹ. Có thể nói, cậu bé Hồng là hình ảnh của tuổi thơ nhiều bất hạnh nhưng vẫn tỏa sáng một trái tim yêu thương sâu sắc, để lại ấn tượng trong lòng người đọc.

* Câu bị động mình in đậm gòi nha 

Chúc bạn học tốt 

Hashtag: #EYALC333

Câu 1: Xác định các phó từ trong những câu sau đây :

a) Đêm khuya cháu vẫn cứ thổn thức không sao ngủ được.

b) Em ăn ngay đi cho kịp giờ lên lớp.

c) Bạn Nam đi ra cổng từ lúc nãy.

d) Ô vẫn còn đây, của các em

Chồng thư mới mở, Bác đang xem.

e) Em tôi cũng vừa mới đi học

Chúc bạn học tốt !!!!

Két pạn với tui nha !!! Cô đơn w á :3333

Hashtag: #EYALC333

* Tính từ: loắt choắt, xinh xinh, nghênh nghênh, thoăn thoắt,  lệch .
 ->> Cách miêu tả chú bé Lượm:
Nhà thơ Tố Hữu đã sử dụng những tính từ miêu ta dáng đi, âm thanh của chú bé tạo ra trên đường đi đưa thư trên mặt trận. Có thể nói nhà thơ Tố Hữu đã vô cùng tinh tế trong việc miêu tả chú bé, nói lên rằng tâm hồn chú vô cùng hồn nhiên dẫu làm việc trên chiến trường ác liệt. Có một điều đặc biệt ở đây là chú bé đã làm được một công việc mà chưa hẳn những người lớn hơn đã đủ can đảm mà làm được. Chú bé coi việc đưa thư này chỉ như một chuyến dạo chơi trên con đường trải đầy lúa chín, một khung cảnh đơn giản mà rất đỗi nên thơ, từ đó thấy được rằng một đứa bé hoàn toàn có thể làm được công việc lớn.

Chúc bạn học tốt!!

Hashtag: #EYALC333

Ủa ? Em tưởng cái này lớp 6 học roiif mà 

Cái này lớp 6 có làm roiif mà

Tham khảo cách làm ạ:

1. Giới thiệu chung:

- Tác giả Nguyễn Thành Long và tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa.

- Nội dung đoạn trích: nói về niềm vui của anh thanh niên trong công việc.

2. Phân tích

- Giới thiệu hoàn cảnh sống và làm việc của anh thanh niên.

- Lòng yêu nghề, tinh thần trách nhiệm về công việc:

+ Anh thanh niên hiểu rằng công việc mình làm tuy nhỏ bé nhưng liên quan đến công việc chung của đất nước, của mọi người.

+ Làm việc một mình trên đỉnh núi cao,không có ai giám sát, thúc giục anh vẫn luôn tự giác, tận tụy: suốt mấy năm ròng rã ghi và báo “ốp” đúng giờ, phải ghi và báo về nhà trong mưa tuyết lạnh cóng, gió lớn và đêm tối lúc 1h sáng, anh vẫn không ngần ngại.

+ Anh đã sống thật hạnh phúc khi được biết do kịp thời phát hiện đám mây khô mà anh đã góp phần vào chiến thắng của không quân ta trên bầu trời Hàm Rồng.

+ Anh yêu công việc của mình, anh kể về nó một cách say sưa và tự hào.

+ Với anh, công việc là niềm vui, là lẽ sống: “Công việc của cháu gian khổ thế đấy chứ cất nó đi cháu buồn đến chết mất” => anh đã thực sự tìm thấy niềm vui và hạnh phúc trong công việc thầm lặng giữa Sa Pa và sương mù bao phủ.

3. Kết luận:

- Khẳng định lại vẻ đẹp của anh thanh niên.

a. Nhận xét:

+ Ngôn ngữ và lời lẽ được sử dụng một cách dễ hiểu, ngắn gọn xúc tích dễ cảm nhận, người đọc dễ hiểu nội dung của đoạn trích.

+ Giọng văn hùng hồn, rõ ràng 

+ Sử dụng các phép liên kết giúp các câu văn thêm sự gắn kết chặt chẽ với nhau, biện pháp tu từ liệt kê còn làm tăng sức diễn đạt cho người kể.

b. 

Mở đoạn:

Dẫn dắt, giới thiệu đoạn trích trên thông qua tác phẩm, tác giả.

Thân đoạn:

Nêu khái quát nội dung đoạn trích dẫn vào hình ảnh quân giặc trong phân đoạn nổi bật

Phân tích hình ảnh quân giặc:

+ đầu tiên là chỉ ham vui ham chơi, chỉ chăm chú vào việc rượu chè, yến tiệc.

+ tiếp theo là khi nghe tin, đều hoảng hồn, tan tác bỏ chạy, tranh nhau qua cầu sang sông, xô đẩy nhau rơi xuống sông.

--> Cho thấy họ là người hèn nhát, bạc nhược không quý trọng tình đồng đội. Sẵn sàng xô đồng đội của mình xuống sông để mình được chạy thoát.

Cảm nhận về hình ảnh đó:

+ Một hình ảnh xấu của những con người chứa đầy tính cách xấu, không quan tâm đến việc của mình, không để ý đến nhiệm vụ, không lo cho thế sự toàn cục chỉ biết đến bản thân mình.

+ Đồng thời, họ còn tàn nhẫn và sự tàn nhẫn ấy xuất phát từ sự hèn nhát trong tâm trí họ, sẵn sàng gián tiếp giết đồng đội để mình được sống.

--> Họ là những con người ham vui, ham chơi, hèn nhát, ích kỷ nên chỉ biết đến bản thân mình.

Kết đoạn:

Tổng kết, khẳng định lại suy nghĩ của mình.