B

Những khó khăn trong hoạch định và thực thi chính sách công ở Việt Nam hiện nay: (1) Việc soạn thảo còn giao cho ngành chủ trì nên còn có chính sách xa với thực tế; (2) Làm chính sách vẫn được coi là đặc quyền của nhà nước mà chưa phải là công việc chung của toàn xã hội; (3) Chưa hình thành được những kênh thông tin cần thiết giữa nhà nước và xã hội; (4) Thiếu đồng bộ còn tư duy dàn trải hiệu quả thấp còn có nhóm lợi ích trong xây dựng và thực thi chính sách: (5) Chưa coi trọng trong việc bảo đảm điều kiện và nguồn lực cho thực thi chính sách; (6) Kiểm tra giám sát chưa kịp thời còn hình thức nhận thức về đánh giá hiệu quả chính sách còn giản đơn tùy tiện. Phương án đúng là:

Chọn một:

a. 2, 3, 4, 5

b. 1, 2, 3, 4

c. 2, 3, 5, 6

d. 1, 2, 4, 5

Ví dụ: như trong ngành Sinh học có các phạm trù: "đồng hóa, "dị hóa". ... tiêu diệt được của vật chất cũng như các hình thức tồn tại của nó tức là vận động, ... cần phân biệt các dạng tồn tại khách quan của vật chất và khái niệm về vật chất.

tham khảo :

Tổng kết lại ta thấy được rằng từ lúc mới xuất hiện, phạm trù vật chất đã diễn ra cuộc đấu tranh không khoan nhượng giữa chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩ duy tâm. Phạm trù vật chất có quá trình phát triển gắn liền với con người. Quan niệm về vật chất ở thời kỳ cận đại và cổ đại Tây âu và trong triết học Mác – Lênin là rất khác nhau. Ở thời kỳ cận đại Tây Âu đặc biệt là ở thế kỷ 17- 18 khoa học châu Âu phát triển khá mạnh. Do đó chủ nghĩa duy vật nói chung và phạm trù vật chất nói riêng đã có những bước phát triển mới chứa đựng nhiều yếu tố biện chứng. Theo quan niệm của Lênin thì vật chất là một phạm trù rộng lớn, do đó chỉ có thể định nghĩa phạm trù vật chất trong quan hệ với ý thức. Đó chính là phạm trù vận động không gian và thời gian. Như vậy ta có thể thấy được rằng vật chất là một phạm trù tồn tại từ rất lâu và luôn luôn phát triển với yếu tố con người. Chính vì tính cấp thiết và sự quan trọng của nó mà em đã chọn đề tài: “Quan điểm của Mác – Ănghen về vật chất” làm đề tài bài viết tiểu luận triết học của mình. Trong quá trình làm bài viết này chắc chắn không thể tránh khỏi sai sót, rất mong được thầy góp ý và đánh giá.

Đầu tiên, xét về khái niệm, ta thấy hình thức tồn tại của vật chất chính là vận động, là sự biến hóa của sự vật, hiện tượng trong tự nhiên và xã hội, luôn thay đổi, ko có gì có thể tồn tại lâu

Sự vật, hiện tượng vẫn là nó, nhưng tính chất đã thay đổi

 Ví dụ :

- Trước kia nó chỉ là 1 thanh sắt, nhưng theo thời gian, người ta đã chế tạo nó thành đường ray tàu hỏa

- Ngôi trường cũng dần thay đổi theo thời gian, trước kia chỉ có 2 tầng, nhưng theo thời gian, ngta đã xây thêm tầng thứ 3 và đã sơn lại màu, những cái cây trước kia mới trồng bây giờ ngày càng xanh tốt và cao lớn, ngôi trường trông thật khang trang và khác xưa nhiều

- Con người cũng thay đổi theo thời gian, trước kia cô ấy mới chỉ là một cô bé học mầm non, nhưng theo thời gian, cô ấy đã trở thành 1 người trưởng thành và kết hôn, nhìn lại ảnh cũ, khó có ai nhận ra cô

Khái Niện:công dân là cá nhân, con người cụ thể có năng lực pháp lý và năng lực hành vi, có các quyền và nghĩa vụ theo các quy định pháp luật của một quốc gia. Căn cứ pháp lý để xác định công dân của một quốc gia nhất định là quốc tịch của người đó.

=>cá nhân trên đã là 1 công dân

cảm ơn a POP và các gv cũng như ad đã tặng e món quà vô cùng ý nghĩa

việc học của e hiện tại cx đã ổn, nên e có lẽ sẽ cố gắng thường xuyên lên web giúp đỡ các bạn 

có lẽ k được nhiều nhưng e sẽ cố gắng làm hết sức có thể để đóng góp cho cộng đồng Hoc24. Cảm ơn mn🥰🥰

Chúc mừng anh Hải :>

nè :3

+ Thực hiện quyền tự do ngôn luận trong nhà trường, lớp học bằng cách trực tiếp phát biểu ý kiến trong giờ học, thảo luận tại lớp, phát biểu trong giờ sinh hoạt lớp, đóng góp ý kiến với giáo viên, Ban Giám hiệu trường,... nhằm xây dựng trường học, môi trường giáo dục trở lên tốt hơn. Ngoài ra cũng có thể góp ý qua hòm thư góp ý của nhà trường.

+ Gửi bài đăng báo, trong đó bày tỏ ý kiến, quan điểm của mình về những vấn đề trong cuộc sống để ủng hộ cái đúng, cái tốt, phê phán và phản đối cái sai, cái xấu.

+ Đóng góp ý kiến khi được trưng cầu ý kiến về những vấn đề liên quan đến cuộc sống của bản thân, những vấn đề mình quan tâm cho các đại biểu quốc hội và hội đồng nhân dân…

tham khảo:

 Gian lận khi còn trong giai đoạn trưởng thành có thể khiến học sinh mất đi tính trung thực, tự giác, khả năng phấn đấu, học hỏi, từ đó những tính xấu như dối trá, biếng lười có thể thừa cơ phát triển. Gian lận trong thi cử đang làm hỏng cả một thế hệ tương lai của đất nước.

1, bị phát hiện ra:

+ rớt lớp lun

+ bố mẹ cho một vài cái dép

+ bạn bè chê bai

2, bản thân:

+ cảm thấy mình ngu ngốc (nguy cơ xảy ra trầm cảm: 10000000000%)

+ ờm...ghét tất cả mọi người

hôm nay em học onl =D 
hôm nay vẫn là 1 ngày bình thường như bao ngày khác với em với cả gia đình

Em muốn ngày hôm nay là 1 ngày rất vui vẻ, vì số em đen ít khi đỏ anh ạ!

Tham khảo

Mọi sự vật, hiện tượng khác nhau của thế giới đều tồn tại khách quan, có trước và độc lập với ý thức của con người. Do vậy, mọi bộ phận khác nhau của thế giới đều là vật chất, toàn bộ không gian vô cùng tận xung quanh ta là không gian vật chất, thế giới có sự thống nhất chính là ở tính vật chất của nó.

Tham khảo 

Mọi sự vật, hiện tượng khác nhau của thế giới đều tồn tại khách quan, có trước và độc lập với ý thức của con người. Do vậy, mọi bộ phận khác nhau của thế giới đều là vật chất, toàn bộ không gian vô cùng tận xung quanh ta là không gian vật chất, thế giới có sự thống nhất chính là ở tính vật chất của nó.