Cho đoạn thẳng AB có độ dài là 5 cm. Trên tia đối AB, lấy C cho AC bằng 4 cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng BC
b) Điểm A có phải trung điểm BC không? Vì sao?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
\(\left(x-3\right)\left(y+4\right)=17\)
\(\Rightarrow x-3;y+4\inƯ\left(17\right)=\left\{1;17;-1;-17\right\}\)
Ta có bảng sau
x-3 | 17 | 1 | -1 | -17 |
y+4 | 1 | 17 | -17 | -1 |
x | 20 | 4 | 2 | -14 |
y | -3 | 13 | -21 | -5 |
Vạy 4 cặp (x,y) thoả mãn là \(\left(20;-3\right);\left(4;13\right);\left(2;-21\right);\left(-14;-5\right)\)
(x-3)(y+4)=17
=>\(\left(x-3\right)\left(y+4\right)=1\cdot17=17\cdot1=\left(-1\right)\cdot\left(-17\right)=\left(-17\right)\cdot\left(-1\right)\)
=>\(\left(x-3;y+4\right)\in\left\{\left(1;17\right);\left(17;1\right);\left(-1;-17\right);\left(-17;-1\right)\right\}\)
=>\(\left(x;y\right)\in\left\{\left(4;13\right);\left(20;-3\right);\left(2;-21\right);\left(-14;-5\right)\right\}\)
a:Δ
Điểm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Số học sinh | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 5 | 6 | 7 | 6 | 1 |
b: Số học sinh lớp 6A là:
2+1+2+5+6+7+6+1=30(bạn)
Số học sinh dưới trung bình là:
2+1=3(bạn)
c: Số học sinh được điểm 8 là 7 bạn
=>Xác suất thực nghiệm là \(\dfrac{7}{30}\)
Ta có : a+b+b+c+c+a = 12 + 13 + 15 = 40
=> 2a + 2b + 2c = 40
=> a + b + c = 40/2
a + b + c = 20
Tổng số trâu và bò là:
\(195:65\%=300\) (con)
Số trâu của nông trại là:
\(300-195=105\) (con)
Tổng số trâu bò của nông trại là 195 : 65 100 = 300 (con). Số trâu của nông trại là 300 − 195 = 105 (con). Đáp số:105 con trâu.
a.
Số học sinh nữ của lớp là:
\(42\times\dfrac{2}{3}=28\) (học sinh)
Số học sinh nam của lớp là:
\(42-28=14\) (học sinh)
b.
Tỉ số phần trăm của học sinh nam so với cả lớp là:
\(14:42=33,33\%\)
a: Số học sinh nam của lớp là:
\(42\left(1-\dfrac{2}{3}\right)=42\cdot\dfrac{1}{3}=14\left(bạn\right)\)
b: Tỉ số phần trăm giữa số học sinh nam với tổng số học sinh là:
\(\dfrac{14}{42}=\dfrac{1}{3}\simeq33,33\%\)
Gọi số học sinh giỏi, khá, trung bình và yếu của trường lần lượt là a(bạn),b(bạn),c(bạn)
(ĐK: \(a,b,c\in Z^+\))
Tổng số học sinh là 728 nên a+b+c=728
2/5 số học sinh khá bằng 1/3 số học sinh trung bình và yếu bằng 2/3 số học sinh giỏi nên ta có:
\(\dfrac{2}{3}a=\dfrac{2}{5}b=\dfrac{1}{3}c\)
=>\(\dfrac{a}{\dfrac{3}{2}}=\dfrac{b}{\dfrac{5}{2}}=\dfrac{c}{3}\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{1,5}=\dfrac{b}{2,5}=\dfrac{c}{3}=\dfrac{a+b+c}{1,5+2,5+3}=\dfrac{728}{7}=104\)
=>\(a=104\cdot1,5=156;b=104\cdot2,5=260;c=3\cdot104=312\)
Vậy: số học sinh giỏi, khá, trung bình và yếu của trường lần lượt là 156(bạn),260(bạn),312(bạn)
Chiều dài bức tường là:
\(5.4=20\left(m\right)\)
Diện tích bức tường là:
\(5.20=100\left(m^2\right)\)
Số thùng sơn cần dùng là:
\(100:4=25\) (tùng)
Chiều dài bức tường là \(5\cdot4=20\left(m^2\right)\)
Diện tích bức tường là \(20\cdot5=100\left(m^2\right)\)
Số thùng sơn cần dùng là:
100:4=25(thùng)
a: Vì AB và AC là hai tia đối nhau
nên A nằm giữa B và C
=>BC=BA+AC=4+5=9(cm)
b: Vì AB>AC
nên A không là trung điểm của BC