Tuổi trẻ mà không lo học, chỉ ham chơi thì sau này khó thành công. Việc học không chỉ mang lại kiến thức mà còn rèn luyện kỹ năng và tinh thần trách nhiệm, là nền tảng vững chắc cho tương lai. Nếu thiếu sự nỗ lực và chuyên tâm, bạn sẽ gặp nhiều khó khăn trong việc đạt được mục tiêu và xây dựng cuộc sống ổn định. Ham chơi khiến bạn bỏ lỡ cơ hội tích lũy kinh nghiệm và chuẩn bị cho những thử thách phía trước. Do đó, hãy tận dụng tuổi trẻ để trau dồi bản thân, phát triển cả về trí tuệ lẫn đạo đức, vì chỉ có sự chăm chỉ mới dẫn đến thành công lâu dài.

- Đối với một đời người, một con số hữu hạn, kiến thức là vô tận, trải dài đến mức sẽ không bao giờ có thể chạm đến ngưỡng cuối cùng. Ấy thế mà học sinh thời nay lại ham chơi hơn học, bỏ qua ngần ấy những kết tinh xinh đẹp của ông cha đã để lại. Do vậy mà không thể không nhắc đến việc xã hội hiện đại lại đang đánh giá mỗi cá nhân qua bằng cấp. Việc học tập muộn màng sẽ để lại cho học sinh những nuối tiếc không thể thay đổi, khó mà thành công.

Bạn ần đưa ra văn bản đó !

• Sức mạnh nội tại của niềm tin: Niềm tin là một yếu tố tinh thần mạnh mẽ, chi phối suy nghĩ, hành động và thái độ của mỗi người. Khi niềm tin thay đổi, nó sẽ tạo ra một sự chuyển biến sâu sắc trong nhận thức và cách nhìn nhận thế giới. Sự thay đổi này có thể dẫn đến những thay đổi lớn lao trong hành vi và quyết định của một cá nhân.
• Tác động đến hệ giá trị và mục tiêu: Niềm tin thường gắn liền với hệ giá trị và mục tiêu sống của mỗi người. Khi niềm tin thay đổi, hệ giá trị có thể bị lung lay hoặc định hình lại, kéo theo sự điều chỉnh trong các mục tiêu và ưu tiên. Sự thay đổi này có thể có tác động mạnh mẽ đến hướng đi và lựa chọn trong cuộc sống.
• Giải phóng khỏi những ràng buộc cũ: Những niềm tin cũ kỹ, lạc hậu hoặc tiêu cực có thể trở thành rào cản, giới hạn sự phát triển và tiềm năng của một người. Sự thay đổi niềm tin có thể giúp giải phóng cá nhân khỏi những ràng buộc này, mở ra những cơ hội và hướng đi mới.
• Tạo động lực và sự kiên trì: Niềm tin mạnh mẽ có thể trở thành nguồn động lực to lớn, giúp một người vượt qua khó khăn, thử thách và kiên trì theo đuổi mục tiêu. Khi niềm tin thay đổi theo hướng tích cực và mạnh mẽ hơn, nó sẽ củng cố ý chí và quyết tâm của cá nhân.
• Ảnh hưởng đến cách tương tác với thế giới: Niềm tin của một người cũng ảnh hưởng đến cách họ nhìn nhận và tương tác với những người xung quanh và thế giới bên ngoài. Sự thay đổi niềm tin có thể dẫn đến những thay đổi trong mối quan hệ, cách giao tiếp và cách ứng xử với các tình huống khác nhau.

Tóm lại, tác giả khẳng định "chính sự thay đổi niềm tin trong tôi mới là yếu tố ảnh hưởng tôi mạnh mẽ nhất" bởi vì sự thay đổi trong niềm tin có khả năng tác động sâu sắc và toàn diện đến nhận thức, giá trị, mục tiêu, hành vi và cách tương tác của một người với thế giới. Nó là một động lực nội tại mạnh mẽ, có khả năng tạo ra những biến đổi căn bản và lâu dài trong cuộc sống.

a) Ông bà ta có câu "học đi đôi với hành" quả không sai khi học sinh thật sự sẽ hiểu và hứng thú hơn khi được thực hành một hành động lý thuyết nào đó. Không chỉ khơi dạy sự hào hứng của mỗi đứa trẻ, khi ta thực hành một hành động nào đó, ta đang ghi nhớ kiến thức đó một cách chủ động. Cũng như học hành, khi làm bài, chúng em sẽ cảm thấy hiểu bài hơn.

b) Trong thế giới tự nhiên, con người được cho là động vật bậc cao với bộ não biết tư duy, ghi nhớ, phán đoán,.... Là học sinh càng phải học hành và ghi nhớ những công lao, kiến thức của ông cha để lại vào sâu trong bộ não của chính mình. Tuy nhiên, việc học vẹt lại hoàn toàn ngược lại với lý thuyết này. Học vẹt, học đối phó không khác gì việc thể hiện các em là người vô ý thức, không biết ơn những kết tinh xinh đẹp từ bao thế hệ trước. Thế giới có thể phát triển như hiện tại, đều nhờ vào lý trí và tư duy logic của ông cha ta, học vẹt chỉ khiến cho cuộc sống càng thêm khó khăn và ảnh hưởng đến sau này mà thôi!

c) Từ lâu đã có câu thành ngữ "Sướng trước khổ sau" như một lời cảnh báo cho nhưng đứa trẻ có cái nhìn hạn hẹp chỉ mong cái lợi trước mắt. Khi là một học sinh, nếu các em không học hành chăm chỉ, sau này chỉ càng thêm khó khăn, khổ nhọc. Một xã hội nhìn người qua bằng cấp, liệu sau này những đứa trẻ lầm lỗi khi xưa có được phép thể hiện bản thân? Liệu điều đó có quá trễ không? Nói như vậy, nếu không có chiếc chìa khóa quan trọng là kiến thức các em tích góp từ khi còn là học sinh, sau này sẽ khó mà chạm được đến cánh cửa thành công trong cuộc sống.

1+1

21×2

Cả lớp đang say sưa, chăm chú nghe cô giảng bài thì một tiếng trống giòn giã vang lên báo hiệu giờ ra chơi đã đến.Chúng em gấp sách vở rồi vội vàng ào ra sân trường trong niềm vui và háo hức. Ai cũng mong chờ giờ ra chơi đến để có thể giải tỏa những căng thẳng sau một giờ học kéo dài.

Học sinh từ các lớp ùa ra như đàn ong vỡ tổ. Sân trường đang yên ắng bỗng chốc được lấp đầy bởi tiếng cười nói vui vẻ làm không khí nhộn nhịp hẳn lên. Bầu trời trong xanh vời vợi, vài chú chim đang chuyền cành bỗng ngừng hót để xem chúng em chơi đùa. Sân trường chìm trong cái nắng vàng ngọt như rót mật, vài cơn gió mát thoảng qua làm mái tóc ai tung bay phơi phới. Trên sân trường diễn ra rất nhiều các trò chơi bổ ích phù hợp với lứa tuổi học sinh. Dưới gốc bàng râm mát, một nhóm bạn đang chơi trò bịt mắt bắt dê. Cảnh tượng trông hết sức thú vị khi các bạn cứ đi đi lại lại vòng quang gốc cây. Bạn bị bịt mắt đưa tay dò dẫm khắp nơi, những chú dê khác thì nín thở đứng yên một, thi thoảng vang lên một tiếng cười khúc khích.

Ở bãi cỏ xanh rộng là một tốp bạn nam đang chơi trò đá bóng. Các cầu thủ trên sân đều rất hăng say, nhiệt tình, mồ hôi đã thấm ướt lưng áo nhưng tinh thần của các bạn thì không hề giảm sút, ngược lại càng say mê hơn. Những cổ động viên xung quanh thì hò hét khản giọng để cổ vũ cho đội mình yêu thích, mỗi lần quả bóng được sút vào lưới là một loạt các tiếng: “Vào rồi” reo lên đầy phấn khích. Ở góc khác, một số bạn nữ đang chơi chuyền, bàn tay của các bạn phải thật nhịp nhàng và khéo léo để nhặt que chuyền thật nhanh mà quả bóng không bị rơi xuống đất. Trông các bạn như những nghệ sĩ xiếc điêu luyện vậy.

Dưới bồn cây là mấy bạn đang ngồi tết tóc cho nhau. Bác phượng già đứng trầm ngâm dang rộng cánh tay che bóng mát để các bạn chơi đùa. Ở giữa sân trường, hai bạn nam chơi đá cầu đang thu hút rất nhiều sự chú ý của người xung quanh. Quả cầu lông vũ màu trắng bay qua bay lại thoăn thoắt, nhịp nhàng từ chân bạn này sang chân bạn kia. Mỗi lần quả cầu bay lên, mọi người lại nín thở, ngước mắt nhìn theo để xem bạn đối diện có đỡ được không. Trong sự ngỡ ngàng của người đứng xem, quả cầu vẫn không bị rơi xuống dù một thời gian khá lâu đã trôi qua. Ai cũng ngưỡng mộ sự dẻo dai, khéo léo cùng kĩ thuật đá cầu điêu luyện của các bạn, quả là những chân đá cừ khôi, những nghệ sĩ tung hứng thật xuất sắc.

Ở ghế đá, mấy bạn nhàn nhã hơn đang ngồi đọc sách hoặc say sưa thảo luận về một bài toán khó, thỉnh thoảng các bạn lại cười rộ lên vì phát hiện ra điều gì đó thú vị. Khung cảnh sân trường giờ ra chơi thật phong phú, đa dạng, ai cũng tham gia vào trò chơi một cách đầy hăng hái, say mê.

Tiếng trống lại vang lên một lần nữa. Mọi cuộc vui đành kết thúc trong niềm tiếc nuối. Giờ ra chơi tuy ngắn ngủi nhưng thật có ý nghĩa, nó là một cơn gió mát giúp chúng em thổi bay những mệt mỏi và tiếp thêm năng lượng để bắt đầu những giờ học bổ ích tiếp theo. Học sinh đã vào lớp hết, quang cảnh sân trường lại trở về vắng lặng như cũ, chỉ còn bác phượng già đứng lặng im như người bảo vệ cho sân trường.

Giờ ra chơi là khoảng thời gian náo nhiệt và rộn ràng nhất trong ngày học của học sinh. Khi tiếng trống vang lên báo hiệu kết thúc tiết học, cả sân trường bỗng chốc trở nên sống động và đầy màu sắc.

Từng tốp học sinh ùa ra khỏi lớp, tiếng cười nói râm ran khắp nơi. Trên sân trường, các bạn nhỏ chơi đủ trò: nhóm thì đá cầu, nhóm thì nhảy dây, vài bạn nam tụ lại chơi bắn bi hay đá bóng. Những bước chân chạy nhảy thoăn thoắt, những tiếng cười vang lên giòn tan làm không gian như sáng bừng sức sống.

Góc sân dưới gốc phượng già, vài bạn ngồi trò chuyện, kể nhau nghe những câu chuyện học hành hay chuyện nhà. Cây phượng vươn những tán lá xanh mát, che bóng mát dịu dàng lên sân trường rực nắng. Xa xa, tiếng chim líu lo hòa cùng tiếng học sinh tạo nên một bản giao hưởng trong trẻo.

Một vài thầy cô giáo đi dạo quanh sân, ánh mắt dịu dàng dõi theo từng học trò nhỏ, như đang lặng thầm gìn giữ tuổi thơ trong veo của các em.

Giờ ra chơi tuy ngắn ngủi, nhưng là khoảng thời gian quý giá để học sinh được thư giãn, được sống hết mình trong thế giới tuổi học trò hồn nhiên, trong sáng.

Của bạn đây . Chúc bạn học tốt nhé

Hiện tượng nói chuyện riêng, làm việc riêng trong giờ học của học sinh hiện nay là một vấn đề phổ biến và đáng quan tâm trong môi trường giáo dục. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến hiện tượng này cũng như nhiều hệ quả tích cực và tiêu cực.

Trước hết, nguyên nhân chính là sự phát triển của công nghệ và mạng xã hội. Học sinh ngày nay thường xuyên sử dụng điện thoại di động, máy tính bảng và các thiết bị công nghệ khác. Điều này dễ dàng dẫn đến việc mất tập trung trong giờ học, khi mà các bạn học sinh có thể bị cuốn hút bởi các thông báo, trò chuyện hoặc các hoạt động giải trí online. Bên cạnh đó, việc bạn bè ngồi gần nhau thường dễ gây ra sự trò chuyện riêng, tạo ra những tiếng ồn và làm giảm chất lượng giờ học.

Mặt khác, một số học sinh có thể không thấy hứng thú với bài giảng hoặc cảm thấy quá áp lực với chương trình học, dẫn đến việc tìm kiếm niềm vui và sự giải trí trong giờ học bằng cách trò chuyện hoặc làm việc riêng. Điều này thể hiện rõ ràng ở những tiết học mà giáo viên không tạo được sự tương tác và thu hút đối với học sinh.

Tuy nhiên, hiện tượng này cũng có những ảnh hưởng tiêu cực. Việc trò chuyện riêng trong giờ học có thể làm gián đoạn quá trình giảng dạy và gây ảnh hưởng đến sự tập trung của các bạn học sinh khác. Hậu quả là những kiến thức quan trọng có thể bị bỏ lỡ và việc học tập không đạt hiệu quả cao. Ngoài ra, khi các học sinh chỉ tập trung vào trò chuyện và làm việc riêng, họ cũng có thể phát triển thói quen thiếu trách nhiệm và không tôn trọng quy định của lớp học.

Để khắc phục tình trạng này, cần có sự phối hợp giữa giáo viên, phụ huynh và học sinh. Giáo viên nên tìm cách tạo ra các tiết học hấp dẫn, khuyến khích sự tham gia của học sinh, từ đó giúp các em cảm thấy hào hứng với bài học. Phụ huynh cũng nên hỗ trợ và nhắc nhở con cái về tầm quan trọng của việc học trong giờ lên lớp.

Tóm lại, xử lý hiện tượng nói chuyện riêng và làm việc riêng trong giờ học là một thách thức cần được quan tâm. Nếu được quản lý tốt, học sinh sẽ có thể tận dụng thời gian học hiệu quả hơn và phát triển tốt hơn trong môi trường giáo dục.

khỏi cảm ơn

lên mạng mà tra