Câu 2: Tìm các từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ trong các đoạn văn sau (Gạch chân, chú thích):

a. Cơn gió mùa hạ lướt qua đầm sen trên hồ, nhuần thấm cái hương thơm của lá, như báo trước mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết.

b. Mùa xuân đã đến. Những buổi chiều hửng ấm, từng đàn chim én từ dãy núi đằng xa bay tới, lượn vòng trên những bến đò, đuổi nhau xập xòe quanh những mái nhà cao thấp.

c. Trên quảng trường Ba Đình lịch sử, lăng bác uy nghi và gần gũi.

d. Nước Việt Nam xanh muôn ngàn cây lá khác nhau. Cây nào cũng đẹp, cây nào cũng quý. Nhưng thân thuộc nhất vẫn là tre nứa. Tre Đồng Nai, nứa Việt Bắc, tre ngút ngàn Điện Biên Phủ

Giúp mik nhanh với mik đang gấp

“Vừa nghe thấy thế, em tôi bất giác run lên bần bật, kinh hoàng đưa cặp mắt tuyệt vọng nhìn tôi. Cặp mắt đen của em lúc này buồn thăm thẳm, hai bờ mi đã sưng mọng lên vì khóc nhiều. Đêm qua, lúc nào chợt tỉnh, tôi cũng nghe tiếng nức nở, tức tởi của em.” (Ngữ văn 7, Tập I) Câu 1: Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Của ai? Câu 2: Nêu phương thức biểu đạt và nội dung của đoạn văn? Câu 3: Hãy xác định các từ láy và nêu tác dụng của chúng trong đoạn văn? Câu 4: Đặt câu với một trong những từ láy em vừa tìm được? Câu 5: Văn bản chứa đoạn trích trên đề cập tới vấn đề gì

GIÚP MIK VS 

              Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:

Dòng sông mới điệu làm sao

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

Trưa về trời rộng bao la

Áo xanh sông mặc như là mới may

Chiều chiều thơ thẩn áng mây

Cài lên màu áo hây hây ráng vàng                 

 (Trích "Dòng sông mặc áo" - Nguyễn Trọng Tạo)

Câu 1. Xác định thể thơ? Nêu đặc điểm cơ bản của thể thơ đó?

Câu 2: Nêu phương thức biểu đạt của bài thơ trên.

Câu 3: Tìm các từ láy có trong đoạn thơ và phân loại chúng?

Câu 4. Bài thơ miêu tả vẻ đẹp của dòng sông qua các thời điểm nào? Tác dụng?

Câu 5. Bài thơ sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ nào? Hãy chỉ rõ các từ ngữ thể hiện BPTT, nêu tác dụng của biện pháp đó trong việc thể hiện nội dung.