- Tình huống 1: Em sẽ lấy thư trả lại Mai, giải thích cho Linh hiểu như thế là không nên.

- Tình huống 2: Em sẽ ngăn chặn hành động đó Bình.

Theo em thì Hòa nên: c) Nói bạn đợi, làm xong việc rồi đi chơi.

Bởi vì chúng ta cần phải hoàn thành công việc rồi mới đi chơi.

c nha em

- Bức tranh 1, 2 và 4 thể hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.

- Bức tranh 3 không thể hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo. Dù cô không dạy lớp mình nhưng vẫn là cô giáo và cần phải tôn trọng cô.

Bạn bè như thể anh em

Quan tâm giúp đỡ càng thêm thâm tình

Người cô “bao che”

Đây là một câu chuyện có thật, chuyện kể về sự khoan dung của cô với học trò của mình. Chắc hẳn chúng ta đều đã từng có một thời ham chơi không chịu học tập và tôi cũng vậy. Cô tên là Hạnh, là cô giáo dạy toán của lớp tôi. Hôm đó, là ngày đầu tiên tôi đến lớp học thêm của cô. Nhưng thay vì đi học, tôi đi chơi điện tử với thằng bạn thân của mình và đã nghĩ sẵn lí do nghỉ học của mình “Buổi sau em mới đến học cô ạ”. Ngay tuần đó là buổi họp phụ huynh thường niên và mẹ tôi đã hỏi thăm tình hình học tập của tôi khi đến lớp học thêm của cô. Và thật bất ngờ cô đã trả lời “Cháu buổi đầu học rất tập trung, em cứ yên tâm”. Thật không thể ngờ khi cô đã bao che cho tôi như vậy. Cô bảo tôi rằng: “Cô giúp em lần này, hi vọng lần sau em sẽ không thế nữa, cố gắng học lên và đừng phụ lòng của mẹ em”. Cuối kì từ một học sinh với điểm trung bình toán tôi đã lên điểm giỏi, đỗ đại học với điểm số tốt. Cảm ơn cô rất nhiều, cô giáo của em.

- Em sẽ cùng mọi người mua hoa quả đến thăm cô giáo, giúp đỡ cô dọn nhà.

Em sẽ chào hỏi khách lịch sự

- Những việc làm thể hiện tính trung thực: c

Những việc làm mà em tán thành đó là:

b) Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng.

d) Cần làm tốt việc nhà khi người lớn có mặt cũng như khi vắng mặt.

đ) Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khả năng là yêu thương cha mẹ.

Chăm chỉ học tập giúp em mau tiến bộ.