Thanh niên Việt Nam cần làm gì để phát huy truyền thống yêu nước tốt đẹp của dân tộc
(Em cần làm rõ vai trò của thanh niên và những việc cần làm cụ thể )
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 2:
ND:Khuyên chúng ta là ở đời hãy làm những việc tốt đẹp,những điều có ích cho cuộc sống để sau này trở đi chúng ta có thể có một cuộc sống thật hạnh phúc.
Câu 3:
trong cuộc sống , còn có rất nhiều thử thách khó nhọc đang chờ chúng ta vượt qua . Hãy tự mình đứng lên khi bị vấp ngã , hãy tự suy nghĩ tìm cách để vượt qua thử thách cuộc đời . Đừng dựa vào người khác , điều đó làm chúng ta biến thành một kẻ vô ích cho đời.Tất nhiên,nếu chúng ta làm những việc tốt đẹp ,làm những việc có ý nghĩa thì chúng ta sẽ nhận được một cuộc sống hạnh phúc.Vậy nên , hãy có ý chí vượt lên để với được sự thành công của mình
C1:
thể thơ tự do câu
C2:
+ Những suy nghĩ của tác giả về chúa Giê - su và việc cầu nguyện chúa Giê-su
C3:
Nói lên được tấm lòng cao thượng vô bờ bến của chúa Giê-su đối với những dự còn dân.
+ Chúa làm tất cả mong sao có thể bảo vệ cho những người con của mình.
C4 :
Em không đồng tình.
Vì từ xa xưa ông cha ta đã có chân lý tình thương có thể cảm hoá được lòng ngườ. Dẫu có lòng ác như thế nào nếu gặp được người yêu thương thật lòng, chân thành nhất nó có thể cảm hoá thành lòng lương thiện.
C1:
+ Đó là một hình ảnh gắn liền với thể xác quê hương , hình ảnh ẩn dụ mà t/g muốn diễn đạt đến nỗi ca ngợi , lòng thiết tha yêu quê với hình ảnh hồn quê.
+ Là một phần không thể thiếu của quê hương , hồn quê vẫn ở khắp nơi nhưng chỉ những con người yêu quê hương đất nước mới thấy và cảm nhận được sự có mặt của nó.
+ Là hậu phương vững chắc luôn dõi theo những việc ta làm , luôn quan tâm đến ta.
C2:
Em đồng tình . Vì quả thực con người ta dù có đi đâu không ai là không nhớ về quê hương kính yêu của mình , biết bao đời nay đã có rất nhiều thi sĩ làm thơ , làm văn để bộc lộ nỗi niềm yêu quê hương da diết của bản thân . Dù ta có đi đâu chăng nữa , chỉ cần có lòng yêu quê ta sẽ liền cảm nhận thấy quê hương cũng đang dõi theo những việc ta làm .
:)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
C1 : thể thơ lục ngôn ( 6 chữ)
C2 :
nội dung đoạn thơ :
+ nêu lên suy nghĩ trong lòng người thi sĩ về vùng đất U Minh và những cây tràm đẹp đẽ .
+ khoe ra tiếng hò của người miền quê của tác giả bằng sự diễn đạt nhẹ nhàng như cách mà tác giả miêu tả tiếng hò ấy.
+ miêu tả cảnh sinh hoạt của n/v :"em " một cách điệu nghệ và đầy chất thơ quyến rũ sự tâm hồn thơ ca trong lòng người đọc.
+ tả lên những bảo vật thiên nhiên quý giá của Cà Mau , nêu lên tiếng lòng muốn góp công sức của mình cho quê hương của tác giả.
-> Vùng U Minh ở Cà Mau , miền Nam của nước ta.
C3 : đoạn thơ trên có 2 bptt :
- So sánh : ( Mà hương thơm .. suối mùa)
Tác dụng : làm cho câu thơ trở nên đầy tính nghệ thuật , tính núi rừng như được hiện ra với khung cảnh mê hồn , đẹp đẽ quyến rũ lòng người , làm cho sự diễn đạt thêm phần hay hơn , người đọc dễ dàng cảm nhận được " hương thơm của hoa " , để lại trong lòng thính giả một tâm trạng thoải mái .
- Ẩn dụ (Ở nơi đây ... thơm ngát hương tràm:
Tác dụng : nêu lên mong muốn , mơ ước và những hứa hẹn của tác giả , tác giả sẽ làm cho quê hương mình phát triển hơn , hiện đại hơn , giàu có hơn với tài nguyên thiên nhiên mà môi trường đã mang lại , làm cho người đọc hiểu hơn được tấm lòng cao quý của tác giả dành cho nhân vật "em" đồng thời những tâm sự trong lòng tác giả cũng được diễn đạt một cách đột phá và gợi cảm xúc hơn.
C4:
Tình cảm của tác giả dành cho n/v em :
+ yêu mến, tin tưởng giao nỗi niềm của bản thân cho n/v em.
+ sự nghưỡng mộ , ca ngợi dành cho n/v này.
Những cảm xúc:
+ Rung động trước sự yêu quê hương đất nước của tác giả và n/v " em"
+ Say mê trước vẻ đẹp thiên nhiên qua lời thơ của tác giả
+ Thêm phần yêu mến quê hương mình , cũng muốn được góp phần làm phát triển quê hương như tác giả.
1. Thể thơ tự do
2. ND: Nói về cảnh sắc của vùng U Minh.
Nói về vùng rừng U Minh, tỉnh Cà Mau.
3. BPTT: Điệp ngữ, Liệt kê
Tác dụng: Giúp cho đoạn thơ giàu hình ảnh, thêm sinh động
Cho thấy nét đẹp phong phú, cảnh đẹp đặc trưng của nơi đây.
4. Tình cảm yêu mến, thân thương của tác giả dành cho nhân vật ''em''.
Tác giả đã có những cảm xúc chân thật, da diết về cuộc sống của mỗi người.