Hiện tượng bắt nạt diễn ra phổ biến tại các trường học tại Việt Nam. Và dần dần, hiện tượng bắt nạt càng xảy ra với tính chất phức tạp và khó giải quyết hơn. Đằng sau những hành động bắt nạt tại trường học là những tổn thương của nạn nhân. Tổn thương không chỉ về thể chất mà còn cả về tinh thần có thể hủy hoại cuộc đời của một con người. Còn đối với chính người bắt nạt, điều đó sẽ mãi là một vết nhơ không thể nào rửa sạch. Đứng trước hiện tượng bắt nạt, chúng ta cần có thái độ gay gắt, phản đối bảo vệ nạn nhân và ngăn chặn hành động bắt nạt xảy ra tại trường học. Việc này cần sự chung tay giúp sức của gia đình và hợp tác từ phía nhà trường và học sinh.

Bắt nạt là một trong những tính xấu.Hiện tượng bắt nạt ở trường em rất ít. người bị bắt nạt sẽ bị tổn thương tinh thần khiến họ dễ bị điên loạn do bị bắt nạt quá nhiều.Còn người bắt nạt sẽ bị coi là người xấu ,không có bạn bè.em không đồng tình để việc bắt nạt xảy ra nhằm tạo ra một xã hội văn minh.

- Chữ: phương tiện để tác giả kí thác những tư tưởng, tình cảm truyền tải đến bạn đọc. 

- "Nằm thẳng đơ trên trang giấy": đó là những con chữ "chết", sáo rỗng và không thể hiện được tư tưởng của người viết. Đó là những con chữ chỉ xuất hiện trên những trang sách nhưng không có sự sống trong trái tim người đọc.

=> Ngôn ngữ là phương tiện để truyền tải tư tưởng. Chính vì vậy, câu từ sử dụng cần phải có sự trau chuốt, tỉ mỉ. Ngôn từ đẹp nhưng không sáo rỗng, đủ sâu sắc để tạo ra những ngân vang trong tâm hồn người đọc.

Ý nghĩa: Số phận bấp bênh, trôi dạt không biết trước của người phụ nữ trong xã hội phong kiến xưa, không có giá trị có thể là của ai và về nhà ai bất kì lúc nào, họ không được coi trọng.

- Chữ: phương tiện để tác giả kí thác những tư tưởng, tình cảm truyền tải đến bạn đọc. 

- "Nằm thẳng đơ trên trang giấy": đó là những con chữ "chết", sáo rỗng và không thể hiện được tư tưởng của người viết. Đó là những con chữ chỉ xuất hiện trên những trang sách nhưng không có sự sống trong trái tim người đọc.

=> Ngôn ngữ là phương tiện để truyền tải tư tưởng. Chính vì vậy, câu từ sử dụng cần phải có sự trau chuốt, tỉ mỉ. Ngôn từ đẹp nhưng không sáo rỗng, đủ sâu sắc để tạo ra những ngân vang trong tâm hồn người đọc.

Trong viết văn, chữ chữ không chỉ đơn thuần là những dòng chữ được viết trên trang giấy mà nó còn mang trong mình ý nghĩa sâu xa. Chữ chữ là ngôn ngữ của tác giả, là cách để tác giả thể hiện suy nghĩ và cảm xúc của mình. Việc đặt chữ lên trang giấy theo thứ tự và hình thức nhất định có ý nghĩa quan trọng trong việc gửi gắm thông điệp cho người đọc. Nếu các từ và câu được sắp xếp hỗn loạn, không tuân thủ quy tắc, người đọc sẽ khó hiểu ý tưởng của tác giả. Do đó, việc "tất cả thơ văn, chữ chữ phải đứng trên trang giấy chứ không được nằm dơ trên trang giấy" là rất cần thiết để bảo đảm tính logic và sự hiểu rõ cho người đọc.

Câu 1:
đoạn trích trên là lời của vua Quang Trung nói với binh sĩ của mình.
được nói trong hoàn cảnh hội quân ở Tam Điệp.
Câu 2.
nhân vật "ta" đã sử dụng hành động nói trình bày.
được nói theo cách trực tiếp vì tác giả Ngo gia văn phái đã trích nguyên câu nói của vua Quang Trung trong dịp hội quân ở Tam Điệp.
Câu 3.
em hiểu nhân vật "ta" là một người có hành động quyết đoán, yêu nước, thương dân và có ý chí tự lập tự cường.
Câu 4. ( mik chỉ làm ý chính thôi nha bạn )
MĐ:  Vẻ đẹp của nhân vật "ta" được tác giả Ngô gia văn phái làm rõ qua đoạn văn trên-trong văn bản " Hoàn Lê nhất thống chí" hồi thứ 14.
TĐ 
LC1: trước tiên vua QT là người có tầm nhìn xa trông rộng: vừa mơi khởi binh chưa danh được một tấc đất mà ông đã tuyên bố chắc như đinh đóng cột " Phương lược ... giặc Thanh".
LC2: tiếp đến vua QT được thể hiện ở trí tuệ nhạy bén, sáng suốt trong việc dùng người : đánh giá cao vị quân sử Ngô Thì Nhậm là người đa mưu túc chí và ông khẳng định : chỉ có người "khéo"... không ai làm được".
LC3:không chỉ sáng suốt trong việc dùng người mà ông còn là người yêu nước thương dân, luôn mong ước dân đucợ thái bình, ấm no hạn phúc nên đã giao cho NTN làm nhà ngoại giao sau chiến thắng.
LC4: cuối cùng ông là người có ý chí tự lập tự cường, lo cho dân yên ổn nuôi dưỡng lực lượng, khi dân giàu sẽ không sợ bất cứ kẻ địch nào nữa.
*Nghệ thuật: bạn tự viết ra nha ( mik ko bt lớp bn cho viết thế nào )
 
KĐ: Tóm lại vẻ đẹp của vua QT được thể hiện vô cùng sinh dộng qua đoạn văn trên khiến chúng ta vô cùng cảm phục !

Câu 5:
2 câu thơ:
" Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân
 Quân điếu phạt trước sau trừ bạo".
Học tốt!

"Bạn đến chơi nhà" thuộc thể thơ Thất ngôn bát cú Đường Luật.

Đặc điểm thi luật của bài "Bạn đến chơi nhà" là:

- Có 8 câu bát cú, mỗi dòng thơ gồm 7 chữ 

- Hiệp vần: chữ cuối của các dòng 1-2-4-6-8: nhà - xa -gà - hoa

- Phép đối:

+ câu 3 đối với câu 4 ( Ao sâu nước cả khôn chài cá >< Vườn rộng rào thưa khó đuổi gà)

+ câu 5 đối với câu 6 (Cải chửa ra cây, cà mới nụ >< Bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa)

Bài thơ "Bạn Đến Chơi Nhà" của nhà thơ Nguyễn Khuyến có một số đặc điểm thi luật như sau :

`-` Thể thơ : được viết dưới hình thức thơ tứ tuyệt, mỗi câu thơ gồm 4 chữ cái và có nhịp điệu rõ ràng.

`-` Đoạn thơ : được chia thành các đoạn thơ ngắn, mỗi đoạn thơ thường gồm 4 câu thơ, tạo nên sự cân đối và hài hòa trong cấu trúc của bài thơ.

`-` Rõ ràng, dễ hiểu : sử dụng ngôn ngữ đơn giản, gần gũi, dễ hiểu, không sử dụng những từ ngữ phức tạp hay khó hiểu. Điều này giúp cho người đọc dễ dàng tiếp cận và hiểu được ý nghĩa của bài thơ.

`-` Tính chất hài hước : mang tính chất hài hước, lời thoại giữa nhân vật chính và bạn đến chơi nhà tạo nên những tình huống hài hước và gây cười cho người đọc.

`-` Tính chất nhân văn : thể hiện sự quan tâm đến tình cảm, sự chia sẻ và sự đoàn kết trong gia đình và xã hội. Mang thông điệp về tình bạn, tình yêu thương và sự quan tâm đến người khác.