Bạn xem lại :>
4 hành vi : 

- Không mua bán tự ý tự quyền tài sản của người khác.

- Không phá hoại , hay làm những việc tổn hại đến tài sản của người khác.

- Không tự do lấy tài sản mà chưa có sự cho phép của chủ sở hữu tài sản ấy.

- Không làm những việc gây nên hậu quả nghiêm trọng đến tài sản phải bảo vệ cận thận về tài sản của người khác

Refer

https://hoc247.net/hoi-dap/gdcd-8/neu-4-viec-lam-the-hien-quyen-so-huu-cua-cong-dan-faq212603.html

4 ví dụ:

-Không chiếm đoạt tài sản của người khác

-Không tự ý lấy, trộm vặt tài sản

-Không tự ý cầm cố tài sản của người khác

-Nếu làm hỏng tài sản của người khác thì phải đền bù

4 hành vi : 

- Không mua bán tự ý tự quyền tài sản của người khác.

- Không phá hoại , hay làm những việc tổn hại đến tài sản của người khác.

- Không tự do lấy tài sản mà chưa có sự cho phép của chủ sở hữu tài sản ấy.

- Không làm những việc gây nên hậu quả nghiêm trọng đến tài sản phải bảo vệ cận thận về tài sản của người khác

-Suy nghĩ:

-Theo em An là một người tốt bụng, luôn sẵn sàng giupws đỡ người khác nhát là những người đang trong hoàn cảnh vô cùng khó khăn,..An có lòng nhân hậu, biết kính lão đắc thọ điều đó nói lên bạn là một người có trái tim yêu thương, thể hiện rằng An có lòng yêu thương con người,..

Suy nghĩ của em về hàng động của An : An là một cậu bé tốt bụng , giúp đỡ người già . Cậu đã vận dụng bảo đồ  , vận dụng những thứ có trong bản đồ , từ đó An dễ đàng giúp cụ già về nhà an toàn. Qua tình huống trên , em phải học hỏi An rất nhiều điều từ hành động ấy . Đối xử như là cách An làm

Giúp đỡ cụ già thì phải giúp bằng  cái tâm , dựa trên sự tự nguyện. 

a) Mục đích : muốn nói đến lòng yêu nước của mỗi con người .Mong muốn con người có những hiểu biết về truyền thống từ những người xa xưa truyền lại , để lại cho đến đời con cháu .

b) Cảm xúc : khi hát bài quốc ca vào buổi chào cờ đầu tuần em thấy rất ngượng mộ và tự vào về những chiến sĩ , anh hùng đã có công xây dựng đất nước .

< nói thật , cả năm cấp 1 , mình học . Mình không nhớ nổi bài quốc ca . Chỉ nhớ lời 1 , còn lớp 2 thì không thuộc , chỉ nhớ vài chữ, nhớ lại thấy buồn cười quá , đáng lẽ mình nên học thuộc bài quốc ca , để chứng tốt mình con người của việt nam , yêu đất nước của mình hơn các đất nước khác >

Trách nhiệm của em : 

- Học giỏi , nghe lời ông bà , bố mẹ và những người lớn 

- Luôn ghi nhớ công ơn , việc làm của những vị anh hùng vĩ đại

- Học hành chăm chỉ , có chí khí cầu tiền , suy nghĩ tích cực .

- Yêu nước , thương yêu con người , cũng như cách mà những vị anh hùng đã làm .
- ....

a) Mục đích của cuộc thi là khơi dạy tinh thần yêu nước, khơi dạy về niềm tự hào dân tộc, khơi dạy đam mê tìm hiểu về các truyền thống trong các bạn trẻ, tạo cảm hứng cho các bạn tìm về với lịch sử cội nguồn,...

b)

-Cảm xúc: Em cảm thấy xúc động, tự hào khi mình là một người con của đất nước Việt Nam thân yêu, đồng thời thấu hiểu thêm nỗi vất vả của dân ta khi xưa qua lời bài hát,..

-Trách nhiệm: Càng cảm thấy mình nên cố gắng hơn vì đang mang trên vai trách nhiệm của một người con nước Việt, cố gắng hơn nữa để xứng đáng ;làm cháu Bác Hồ Chí Minh,..

Đa số hình ảnh đều là những việc làm đáng để học hỏi và làm . Chỉ có một số hình ảnh đáng để phê phán . Trong những bức tranh 1 - 4 - 6 là 3 hình ảnh có rất nhiều học sinh chen lấn , không đứng thẳng hàng . Những việc này rất nghiêm trọng và nguy hiểm , có thể dẫn đến đánh nhau , tranh chấp chỉ vì chỗ đứng trên một chiếc xe buýt mà làm loạn lên như vậy .Hình 2 - 3 , có thể thấy hàng 2  là có một em học sinh nữ đang giúp một người ngồi xe lăn lên xe buýt.Hình 3 các em học sinh đã ngăn nắp , đứng thẳng hàng và không chen lấn nhau khi lên xe buýt.

Cuối cùng là hình 5 , cũng là hình đáng phê bình từ một thanh niên , trong hình ảnh này . Thanh niên không nhường ghế cho người già , mà thanh niên này cố tình hỏi lại người già về việc này .

- Ở các ảnh 1, 4, 6 còn xảy ra hiện tượng chen lấn, xô đẩy, trong thời buổi dịch bệnh bây giờ tren chúc như vậy là rất nguy hiểm vì dễ làm cho dịch bùng phát, đồng thời gây khó khăn cho việc lên xe....

-Ở ảnh 2 các bạn học sinh đã có ý thức giúp đỡ và nhường cho những người có số phận kém may mắn xuống xe trước, đây là một hành động cao cả thể hiện truyền thống "lá lành đùm lá rách",...

-Ở ảnh 5 người thanh niêm không biết kính trên nhường dưới, không những để ông lão đã già cả phải đứng còn mình ngôi thì thanh niên kia còn bắt bẻ, hỏi vặn lại ông lão già cả,...

REFER

Thực hiện "5K: Khẩu trang – Khử khuẩn – Khoảng cách – Không tập trung – Khai báo y tế" để giữ an toàn cho bản thân và cộng đồng.

Thực hiện "5K: Khẩu trang – Khử khuẩn – Khoảng cách – Không tập trung – Khai báo y tế" để giữ an toàn cho bản thân và cộng đồng.

Nếu như vậy thì em thấy buồn và lo sợ khi mình bị cướp những tài liệu và tiền quỹ lớp .

Nếu trong trường hợp ấy, em sẽ đến vào an ủi bạn , nói giúp bạn với cả lớp về việc bà , và báo với gv để xử lí . Tìm ra người đã chớp hết tài liệu học tập và quỹ lớp. 

Buồn, vì đó đều là những cái quan trọng đối với mình

Khuyên bạn đừng buồn, về tài liệu học tập thì mình có thể giúp bạn và kêu các bạn khác cùng giúp, còn về tiền quỹ lớp thì sẽ kêu bạn nói với cô chủ nhiệm để giải quyết vấn đề này

ghi văn bản ra đi bạn

?

a) Hành vi và lời nói của Hà là sai , vì thái độ và cử chỉ là đủ đề chứng tỏ việc làm của bạn là sai , lớp trưởng có trách nhiệm rất quan trọng trong lớp, công việc mà lớp trưởng làm cũng chỉ là muốn giúp cả lớp . Làm lớp trưởng rất khác , không như suy nghĩ của Hà

b) Việc làm của Lan đang được biểu dương , đáng để nhận danh hiệu " lớp trưởng gương mẫu " . Bạn luôn cố gắng giúp đỡ các bạn trong lớp , bạn không hề nghĩ đến lợi ích cá nhân khi làm những việc này . Nên học hỏi thêm bạn Lan, lấy tấm gương của bạn để phát huy .

Em phản đối hành vi và lời nói của _Hà vì :

- Hà ko những ko giúp bn mà còn khinh bỉ, chế giễu, coi thường bn.

- Hà tự cao tự đại cho rằng mk giỏi nhất, ko tuân thủ 5 điều Nác dạy.

Em thấy hành vi của Lan rất đẹp vì :

- Lan biết giúp đỡ các bn, khiến lớp đạt danh hiệu xuất sắc.

- Lan đã biết tuân thủ luật lệ lớp học, vừa tốt bụng lại khiêm tốn, có ý thức tốt.

\(ChuPhỉ\)