Học sinh đọc mẫu truyện về nhà bác học Ga – li – lê trích trong mục “Tư liệu tham khảo” SGK trang 43-44 và cho biết. Nội dung câu truyện này thể hiện vai trò nào của thực tiễn? Em hãy tóm tắt nội dung bài học của vai trò mà em vừa xác định? Tìm thêm 1 ví dụ minh họa vai trò vừa nêu?

chỉ mik câu 16 đi (đang vội) cảm ơn

Câu 2:  Đọc tình huống và trả lời câu hỏi

      Tình huống: Gia đình chị Lan ở một vùng quê, nhiều đời làm nghề nông. Sau khi tốt nghiệp phổ thông, chị theo học ngành kĩ sư nông nghiệp. Ra trường chị về công tác ở địa phương và giúp gia đình công việc đồng áng, giúp cây trồng gia đình đạt năng suất cao. Chị còn hướng dẫn  giới thiệu phương pháp trồng cây đạt năng suất cho làng bên cạnh.

       Câu hỏi: Em hãy cho biết những việc làm nào của chị Lan đã thể hiện việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?

Câu 3:  Bạn V thường xuyên nói chuyện làm ảnh hưởng đến giờ học của lớp. Các bạn đã nhiều lần góp ý nhưng V vẫn tái phạm. Điều đó cho thấy  V là người như thế nào ? Vì sao? Nếu em là  V thì em sẽ làm gì?

Nếu em phát hiện những sự cố đe doạ đến an toàn giao thông đường sắt như: ray gãy, đất đá, cây cối chắn ngang đường tàu,… thì em làm thế nào để báo hiệu cho tàu dừng lại?

A.

Tìm mọi biện pháp cấp báo, ra hiệu cho tàu dừng lại bằng cách chạy về phía đoàn tàu đang tới càng cách xa điểm trở ngại càng tốt

B.

Đứng cách mép ray ngoài cùng ít nhất là 1,5m,

C.

Quay mặt về phía đoàn tàu đang tới làm tín hiệu cho tàu dừng lại

D.

Tất cả đáp án trên