Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:

Phần I. Trắc nghiệm (6 điểm) SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Những phát biểu nào dưới đây về ô tính trên trang tính là đúng? (chọn 2)
Những phương án nào dưới đây nêu đúng thao tác để kết thúc việc nhập dữ liệu vào ô tính? (chọn 2)
Phương án nào dưới đây nêu đúng kết quả khi sao chép công thức =(A2+B2+C2)/3 tại ô E2 đến ô F2, biết rằng giá trị của các ô A2, B2, C2 lần lượt là 12, 8 và 22?
Phương án nào dưới đây nêu đúng cách để chèn thêm được một cột vào vị trí cột được chọn trong bảng tính?
Giả sử tại các ô tính A1, B1, C1, D1, E1 có các giá trị là các số nguyên như hình dưới, để tính tổng giá trị trong các ô tính này ta sử dụng công thức nào dưới đây để cho kết quả đúng?
Phương án nào dưới đây nêu đúng chức năng chính của phần mềm MS PowerPoint?
Phương án nào dưới đây nêu đúng phần mở rộng mặc định của tệp trình chiếu được tạo bằng MS PowerPoint 2016?
Những phát biểu nào dưới đây về trang tiêu đề là đúng? (chọn 2)
Nhân dịp trường tổ chức Ngày hội công nghệ, mỗi lớp được giao nhiệm vụ thiết kế một bài trình chiếu giới thiệu về hoạt động tiêu biểu của lớp mình. Bạn Minh được phân công sử dụng phần mềm trình chiếu MS PowerPoint để tạo bài trình chiếu, sau khi khởi động phần mềm trình chiếu xuất hiện trang đầu tiên với hai vùng nhập: “Click to add title” và “Click to add subtitle”. Minh phân vân không biết nên sử dụng trang này để giới thiệu chủ đề của bài hay trình bày nội dung cụ thể của bài trình chiếu.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)a) Trang đầu tiên xuất hiện khi tạo bài trình chiếu mới được gọi là trang tiêu đề, dùng để ghi tên bài trình chiếu và tên tác giả. |
|
b) Tất cả các trang trình chiếu trong bài đều có chung bố cục giống trang tiêu đề. |
|
c) Thông tin như tên lớp, tên nhóm học sinh thực hiện nên được đưa vào trang tiêu đề mà không cần thiết phải ghi vào từng trang nội dung. |
|
d) Nếu muốn trình bày hình ảnh minh họa, người dùng không thể chèn ảnh vào trang tiêu đề mà chỉ có thể chèn ảnh vào trang nội dung. |
|
Gõ phím nào dưới đây để tăng mức phân cấp cho một mục có con trỏ đang ở đầu dòng?
Phương án nào dưới đây nêu đúng lí do vì sao không nên sao chép toàn bộ nội dung từ tệp văn bản vào trang trình chiếu?
Phát biểu nào dưới đây là đúng về mục đích của chèn hình ảnh vào trang trình chiếu?
Sau khi đưa ảnh vào trang trình chiếu, ta có thể thực hiện được những công việc nào dưới đây? (chọn 2)
Khi chuẩn bị bài thuyết trình môn Địa lí, bạn Hùng chèn một số hình ảnh bản đồ và biểu đồ vào trang trình chiếu. Tuy nhiên, sau khi chèn xong, bạn nhận thấy một số ảnh quá lớn làm che mất phần văn bản, một số ảnh thì lệch sang một bên, khiến bố cục bài trình chiếu mất cân đối. Bạn Minh gợi ý nên điều chỉnh lại kích thước và sắp xếp vị trí hợp lý cho các ảnh để bài trình chiếu trở nên dễ nhìn và chuyên nghiệp hơn.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)a) Ảnh chèn vào trang trình chiếu thường cần được định dạng lại về kích thước để phù hợp với bố cục của trang chiếu. |
|
b) Việc thay đổi vị trí, kích thước của ảnh là thao tác không cần thiết nếu ảnh đã hiển thị đầy đủ trên trang chiếu. |
|
c) Chỉ cần chèn ảnh rõ ràng, không cần định dạng lại vì phần mềm sẽ tự căn chỉnh ảnh phù hợp. |
|
d) Định dạng lại hình ảnh sau khi chèn giúp tăng tính thẩm mỹ, làm nổi bật nội dung và hỗ trợ truyền tải thông tin tốt hơn. |
|
Những phương án nào dưới đây KHÔNG phải là đầu vào của bài toán tìm kiếm một số trong dãy số cho trước? (chọn 2)
Bạn Hải đang viết thuật toán tìm kiếm một số trong dãy số. Khi nhập vào dãy số và số cần tìm, bạn lập trình để khi tìm thấy số cần tìm thì hiển thị vị trí của số đó trong dãy, còn nếu không tìm thấy số cần tìm thì hiện thông báo “không tìm thấy số cần tìm”. Tuy nhiên, bạn Thiêm lại cho rằng cần thông báo tổng số phần tử của dãy số đã cho hoặc in ra dòng chữ “kết thúc tìm kiếm” thì mới được xem là đầu ra của bài toán.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)a) Khi tìm thấy số cần tìm, đầu ra là vị trí xuất hiện của số đó trong dãy. |
|
b) Nếu số cần tìm không xuất hiện trong dãy, đầu ra là thông báo không tìm thấy số cần tìm. |
|
c) Đầu ra của bài toán tìm kiếm có thể là số phần tử của dãy số cần tìm. |
|
d) Thông báo kết thúc việc tìm kiếm là một đầu ra chính thức của bài toán tìm kiếm. |
|
Phương án nào dưới đây nêu đúng số lần lặp khi tìm kiếm số 30 trong dãy số: 56, 34, 28, 17, 30, 42, 13, 30, 21, 28, 30 theo thuật toán tìm kiếm tuần tự?
Phương án nào dưới đây nêu đúng số lần lặp khi tìm số 26 trong dãy số lần lượt là: 11, 15, 18, 21, 23, 26, 29, 34, 38 theo thuật toán tìm kiếm nhị phân?
Chọn phương án đúng. Thuật toán sắp xếp nổi bọt thực hiện sắp xếp dãy số KHÔNG tăng bằng cách lặp đi lặp lại việc đổi chỗ 2 số liền kề nhau nếu:
Điền các cụm từ lần lượt; duyệt hết; tuần tự; cần tìm vào chỗ trống cho thích hợp.
Thuật toán tìm kiếm thực hiện so sánh từ phần tử đầu tiên của dãy với giá trị , việc tìm kiếm kết thúc khi tìm thấy hoặc đã các phần tử trong dãy.
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Điền các cụm từ bài toán; sắp xếp;giảm dần; nhỏ nhất; dãy số vào chỗ trống cho thích hợp.
Với thuật toán chọn, bài toán sắp xếp ban đầu cũng được chia thành những nhỏ để giải quyết. Cụ thể, các bài toán nhỏ là di chuyển số về vị trí đầu tiên của dãy chưa sắp xếp. Trong đó, phạm vi của dãy chưa sắp xếp sau mỗi lần lặp.
(Kéo thả hoặc click vào để điền)