Câu 1

Bài thơ “Bàn giao” của Vũ Quần Phương mang đến một xúc cảm sâu lắng về mối liên hệ giữa các thế hệ trong một gia đình và rộng hơn là trong một dân tộc. Tình cảm yêu thương, trách nhiệm và niềm tin được thể hiện qua hình ảnh người ông "bàn giao" lại cho cháu những giá trị quý báu của cuộc sống. Đó là những điều bình dị nhưng ấm áp như "gió heo may", "góc phố có mùi ngô nướng", hay "tháng Giêng hương bưởi" – những biểu tượng gợi nhớ quê hương, tình yêu cuộc sống. Đặc biệt, người ông không muốn cháu phải tiếp nhận những đau thương, vất vả của chiến tranh, của quá khứ – điều thể hiện sự hy sinh, bao dung và lòng yêu thương vô bờ của người đi trước. Hành động "bàn giao" không chỉ là sự chuyển giao vật chất mà còn là sự tiếp nối tinh thần, truyền thống và bản lĩnh sống. Qua đó, bài thơ truyền tải một thông điệp ý nghĩa: hãy biết trân trọng những giá trị được thừa hưởng và sống sao cho xứng đáng với quá khứ đầy gian lao nhưng cũng đầy yêu thương.

Câu 2

Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của đời người, là hành trình khởi đầu với nhiều ước mơ, nhiệt huyết và hoài bão. Nhưng tuổi trẻ không chỉ cần lý tưởng, mà còn rất cần sự trải nghiệm – bởi trải nghiệm là nền tảng để mỗi người hiểu chính mình, rèn luyện bản lĩnh và trưởng thành.

Trải nghiệm giúp tuổi trẻ tiếp cận thực tế, học hỏi qua hành động, khám phá cuộc sống với nhiều khía cạnh phong phú. Không ai có thể thành công hay sống sâu sắc chỉ bằng lý thuyết sách vở. Những va vấp, thất bại, thử thách… chính là bài học quý giá giúp người trẻ nhìn nhận đúng đắn hơn về năng lực bản thân, về thế giới xung quanh và về con đường phía trước. Một bạn trẻ từng đi làm thêm, từng tham gia các hoạt động xã hội, từng đối diện với khó khăn sẽ có cái nhìn trưởng thành, tự tin và bản lĩnh hơn rất nhiều so với những người chỉ sống trong vùng an toàn.

Tuy nhiên, trải nghiệm không phải lúc nào cũng dễ chịu. Nó có thể là những nỗi thất vọng, những cú vấp ngã đau đớn. Nhưng nếu biết nhìn nhận và vượt qua, tuổi trẻ sẽ học được sự kiên cường, biết đứng lên từ thất bại và tiếp tục tiến bước. Quan trọng là phải dám bước ra khỏi vùng an toàn, dám thử sức, dám thất bại để biết đâu là giới hạn và đâu là điều mình thật sự khao khát.

Trong xã hội hiện đại, khi cơ hội mở ra rất nhiều, mỗi người trẻ cần chủ động tìm kiếm và tạo ra trải nghiệm cho chính mình. Đừng chỉ sống theo khuôn mẫu, đừng chờ đợi cơ hội đến, mà hãy mạnh dạn bước ra ngoài, thử thách chính mình – từ việc làm thêm, học hỏi kỹ năng mới, tham gia các chương trình thiện nguyện, nghiên cứu, sáng tạo… Trải nghiệm không nhất thiết phải lớn lao, mà bắt đầu từ những điều gần gũi nhưng giàu giá trị.

Tóm lại, tuổi trẻ và sự trải nghiệm luôn song hành. Chỉ khi có trải nghiệm, tuổi trẻ mới trở nên trọn vẹn và đáng sống. Đó chính là cách mà mỗi người rèn luyện bản thân, tạo nên hành trang vững chắc để bước vào tương lai.

Câu 1. Thể thơ của văn bản là thơ tự do.

Câu 2. Trong bài thơ, người ông bàn giao cho cháu: Gió heo may, góc phố có mùi ngô nướng Tháng Giêng hương bưởi, cỏ mùa xuân Những gương mặt người đẫm nắng, đẫm yêu thương Một chút buồn, ngậm ngùi, cô đơn

Và cả “câu thơ vững gót làm người ấy”

Câu 3. Người ông không muốn bàn giao cho cháu những tháng ngày vất vả, sương muối lạnh, loạn lạc, đèn mờ, mưa bụi… bởi ông muốn thế hệ sau được sống trong hòa bình, ấm no, hạnh phúc. Đó là mong ước của những người đi trước: giữ lại khó khăn cho mình và truyền cho con cháu những gì tốt đẹp nhất. Đó cũng là biểu hiện của tình yêu thương, hy sinh và trách nhiệm của thế hệ cha ông dành cho thế hệ mai sau.

Câu 4. Bài thơ sử dụng biện pháp điệp ngữ “bàn giao” được lặp lại nhiều lần ở đầu các dòng thơ. Tác dụng: Nhấn mạnh hành động mang tính truyền thống, nối tiếp giữa các thế hệ. Tạo nhịp điệu đều đặn cho bài thơ. Gợi sự thiêng liêng, trang trọng trong việc trao truyền những giá trị vật chất và tinh thần từ ông sang cháu.

Câu 5. Chúng ta hôm nay cần biết trân trọng và biết ơn những điều quý báu mà thế hệ cha ông đã bàn giao. Đó là nền độc lập, tự do, hòa bình và cả những giá trị văn hóa, truyền thống tốt đẹp. Chúng ta phải sống có trách nhiệm, không ngừng học tập, rèn luyện để giữ gìn, phát huy và làm giàu thêm những di sản ấy. Đồng thời, cần truyền lại cho thế hệ sau bằng chính những việc làm thiết thực. Đó là cách thể hiện lòng biết ơn và tiếp nối ý chí của các thế hệ đi trước.

Câu 1 Bức tranh quê trong đoạn thơ của Đoàn Văn Cừ hiện lên bình dị, êm đềm và đậm chất thơ của một đêm hè yên tĩnh nơi làng quê Việt Nam. Từng âm thanh, hình ảnh đều mang vẻ mộc mạc, thân thương. Tiếng võng "kẽo kẹt", con chó "ngủ lơ mơ", bóng cây "lơi lả" và không gian "lặng tờ" tạo nên một khung cảnh tĩnh lặng, yên bình đến lạ. Đó là vẻ đẹp thanh nhàn, gần gũi mà chỉ nơi quê nhà mới có. Hình ảnh ông lão nằm chơi giữa sân, ánh trăng ngân nhẹ trên tàu cau, thằng cu ngắm con mèo dưới chân… gợi cảm giác thân thuộc, gắn bó với những nếp sinh hoạt đời thường của người dân quê. Qua đoạn thơ, người đọc cảm nhận được vẻ đẹp dung dị của cuộc sống, sự gắn kết giữa con người và thiên nhiên trong một không gian đậm chất làng quê Việt. Đó cũng là vẻ đẹp của hồn quê – nơi lưu giữ những giá trị văn hóa truyền thống sâu sắc.

Câu 2 Trong hành trình trưởng thành của mỗi con người, tuổi trẻ chính là quãng thời gian đẹp nhất, sung sức nhất và cũng đầy khát vọng nhất. Ở lứa tuổi này, sự nỗ lực hết mình không chỉ là điều kiện để chạm đến thành công mà còn là cách để khẳng định giá trị bản thân trong cuộc sống hiện đại đầy biến động. Nỗ lực hết mình nghĩa là dốc toàn tâm, toàn lực, sử dụng cả sức lực, trí tuệ và đam mê để theo đuổi mục tiêu, lý tưởng sống. Với tuổi trẻ, điều này lại càng quan trọng. Bởi tuổi trẻ có thời gian, có sức khỏe, có hoài bão và khát khao khám phá thế giới. Đó là khoảng thời gian lý tưởng để dấn thân, để học hỏi, để vượt qua thất bại và làm nên những điều có ý nghĩa cho bản thân và cộng đồng. Trong xã hội hiện nay, những tấm gương thanh niên không ngừng nỗ lực đã truyền cảm hứng mạnh mẽ. Có bạn trẻ chinh phục học bổng quốc tế bằng sự kiên trì học tập, có người khởi nghiệp từ hai bàn tay trắng, có người theo đuổi nghiên cứu khoa học để phục vụ đất nước. Mỗi nỗ lực, dù nhỏ bé, đều là bước tiến trên hành trình vươn tới ước mơ và hoàn thiện bản thân. Tuy nhiên, không ít bạn trẻ hiện nay lại sống thụ động, dễ buông bỏ khi gặp khó khăn, chạy theo xu hướng "sống ảo", ngại va chạm và lười nỗ lực. Điều đó không chỉ làm thui chột tiềm năng cá nhân mà còn làm mất đi cơ hội khẳng định mình trong một thế giới luôn đổi thay. Chính vì thế, tuổi trẻ cần nhận thức được rằng: Không có thành công nào đến từ sự dễ dãi. Chỉ có nỗ lực hết mình mới đưa ta đến với giá trị đích thực của cuộc sống. Tuổi trẻ không trở lại lần hai. Mỗi người trẻ hãy tận dụng quãng đời tươi đẹp này để dấn thân, cống hiến và sống trọn vẹn với ước mơ. Nỗ lực hết mình không chỉ giúp ta đi xa hơn mà còn khiến ta tự hào khi ngoảnh lại, bởi ta đã sống một tuổi trẻ đáng giá

Câu 1. Ngôi kể: Ngôi thứ ba

Câu 2.Chi tiết cho thấy chị Bớt không giận mẹ: -Khi mẹ đến ở chung, Bớt rất mừng. -Bớt lo lắng, hỏi mẹ cho rõ ràng để tránh sau này mẹ phiền lòng. -Bớt chăm sóc mẹ, tạo điều kiện để mẹ yên ổn sống cùng. -Khi mẹ nói lời ân hận, Bớt vội ôm lấy mẹ và trấn an mẹ: “Con có nói gì đâu...”.

Câu 3.Nhân vật Bớt là người: -Hiền lành, bao dung, không giữ lòng oán giận mẹ dù từng bị đối xử bất công. -Hiếu thảo, trách nhiệm, sẵn sàng đón mẹ về chăm sóc. -Chịu thương chịu khó, đảm đang, lo toan cho gia đình và công tác xã hội.

Câu 4.Ý nghĩa hành động và câu nói: -Thể hiện tấm lòng yêu thương, vị tha của chị Bớt với mẹ. -Giúp mẹ vơi đi mặc cảm, cảm thấy được chấp nhận và tha thứ. -Là lời xoa dịu, hàn gắn tình cảm gia đình sau những rạn nứt vì sự thiên vị.

Câu 5.Thông điệp ý nghĩa: “Tình cảm gia đình cần được xây dựng trên sự bao dung, yêu thương và thấu hiểu.” Lí do: Trong xã hội hiện đại, khi nhịp sống bận rộn dễ khiến con người xa cách, thì sự cảm thông và tha thứ trong gia đình càng trở nên quý giá, giúp giữ gìn hạnh phúc và kết nối các thế hệ.

Câu 1.

Môi trường là nền tảng của sự sống, là nơi con người sinh sống, phát triển và tồn tại. Bảo vệ môi trường chính là bảo vệ chính cuộc sống của chúng ta. Hiện nay, biến đổi khí hậu, ô nhiễm không khí, mất rừng, và sự suy giảm đa dạng sinh học đang trở thành những vấn đề toàn cầu cấp bách. Những hậu quả mà nó gây ra không chỉ ảnh hưởng đến vật chất mà còn dẫn đến khủng hoảng tâm lý, như hiện tượng “tiếc thương sinh thái” – cảm xúc đau đớn trước sự mất mát thiên nhiên. Vì vậy, mỗi người cần có trách nhiệm hành động, dù là nhỏ nhất: tiết kiệm điện, giảm rác thải nhựa, trồng cây xanh, hay lên tiếng vì công lý môi trường. Bảo vệ môi trường không còn là lựa chọn, mà là nghĩa vụ đạo đức của mỗi cá nhân trước cộng đồng và các thế hệ tương lai. Hành động hôm nay sẽ quyết định tương lai của hành tinh ngày mai.

Câu 2.

Làm bài :

Khi nhắc đến hình tượng người ẩn sĩ trong văn học, hai bài thơ "Nhàn" của Nguyễn Bỉnh Khiêm và "Thu Vịnh" của Nguyễn Khuyến là hai tác phẩm tiêu biểu nằm trong nền văn học Việt Nam. Cả hai bài thơ đều khắc họa hình ảnh người ẩn sĩ và thể hiện những tư tưởng, triết lý sống của họ, nhưng mỗi tác phẩm lại mang những nét đặc trưng riêng, phản ánh tâm tư và hoàn cảnh của từng tác giả.

Trong bài thơ "Nhàn", Nguyễn Bỉnh Khiêm đã thể hiện một hình ảnh người ẩn sĩ tiêu biểu với tâm hồn tự tại và chí hướng thanh cao. Ông chọn cuộc sống về ở ẩn, xa rời cuộc đời huyên náo với một triết lý sống nhỏ nhẹ và hài hòa với thiên nhiên. Câu thơ "Nghĩa là nhàn" thể hiện rõ ràng tinh thần nhàn nhã của ông. Cuộc sống nhàn nhã này không chỉ đơn thuần là sự tránh xa bon chen mà còn là sự tôn vinh những giá trị tinh thần, một cuộc sống hòa hợp với thiên nhiên. Hình ảnh thiên nhiên trong thơ ông mang tính chất tĩnh lặng, thanh bình, được ví von với cảnh vật yên ả, khiến người đọc cảm nhận được sự thanh thản trong tâm hồn người ẩn sĩ.

Ngược lại, trong "Thu Vịnh", Nguyễn Khuyến cũng miêu tả hình tượng người ẩn sĩ nhưng có phần sinh động và đa dạng hơn. Ông không chỉ cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên mà còn thể hiện cái nhìn sâu sắc về cuộc đời và con người. Hình ảnh mùa thu trong bài thơ được khắc họa rực rỡ với sắc vàng của lá, gợi lên một mùa hạnh phúc nhưng cũng đầy nỗi buồn. Người ẩn sĩ trong bài thơ của Nguyễn Khuyến không hoàn toàn xa lánh thế gian mà có những suy tư về nhân sinh, về thời gian và sự trôi đi của cuộc sống. Câu thơ "Lá vàng rơi, gió thu nhẹ" không chỉ gợi ra bức tranh thu thanh thoát mà còn chứa đựng những cảm xúc sâu lắng, vừa thưởng ngoạn vừa hoài niệm.

Câu 1.Hiện tượng tiếc thương sinh thái là nỗi đau khổ mà con người cảm nhận trước những mất mát về sinh thái – như sự biến mất của các loài sinh vật, sự thay đổi của cảnh quan tự nhiên – do biến đổi khí hậu gây ra. Những cảm xúc này giống như nỗi đau khi mất người thân.

Câu 2. Bài viết trình bày thông tin theo trình tự diễn giải kết hợp với đưa dẫn chứng thực tế: bắt đầu bằng hiện tượng, sau đó giải thích khái niệm, đưa ví dụ cụ thể, rồi mở rộng phạm vi ảnh hưởng của hiện tượng đến nhiều đối tượng và khu vực khác nhau.

Câu 3.Tác giả sử dụng các bằng chứng khoa học và thực tiễn như:

Định nghĩa “tiếc thương sinh thái” từ hai nhà khoa học Ashlee Cunsolo và Neville R. Ellis.

Dẫn chứng về người Inuit ở Bắc Canada và người trồng trọt ở Australia.

Trường hợp cháy rừng Amazon và ảnh hưởng tới người dân bản địa.

Kết quả khảo sát năm 2021 của Caroline Hickman về tâm trạng lo lắng của giới trẻ ở 10 quốc gia.

Câu 4.Tác giả tiếp cận vấn đề biến đổi khí hậu dưới góc độ tâm lí - xã hội, nhấn mạnh ảnh hưởng tinh thần sâu sắc mà biến đổi khí hậu gây ra. Đây là cách tiếp cận mới mẻ, nhân văn, giúp người đọc nhận thức được tác động toàn diện của hiện tượng này, không chỉ về vật chất mà còn về đời sống tinh thần và bản sắc văn hoá.

Câu 5.Thông điệp sâu sắc nhất là:

Biến đổi khí hậu không chỉ tàn phá môi trường tự nhiên mà còn hủy hoại tinh thần, bản sắc và sự sống của con người. Do đó, bảo vệ môi trường là bảo vệ chính sự tồn tại và nhân tính của chúng ta.