9. Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn là biện pháp so sánh. Biện pháp so sánh giúp làm cho hình ảnh được thêm gợi cảm và sinh động hơn.

10. Qua nhân vật tôi, con người trong xã hội hiện nay cần sự cần cù, siêng năng và hiếu thảo. Nhân vật tôi trong câu chuyện đã rất là vất vả học hành để có được kết quả xứng đáng. Nhân vật tôi cũng rất yêu thương mẹ và không muốn cho mẹ phụ lòng và vất vả cho con. Những phẩm chất của nhân vật tôi là những phẩm chất cần thiết trong xã hội hiện nay. Nếu như không có những phẩm chất cần cù, siêng năng và hiếu thảo, con người chúng ta không thể nào hòa hộp với những người khác và ba mẹ của bản thân.

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Biên bản kiểm phiếu bầu cử Ban cán sự lớp

Thời gian: ngày 10 tháng 3 năm 2025 Địa điểm: phòng 2.202, trường quốc tế Việt Nam Phần Lan

Thành phần tham gia:

1. Chủ nhiệm Phan Thị Bích Ngọc

2. Nguyễn Vũ Lâm, Cashihan Lê Nicky, Hồ Nguyệt Tú, Đoàn Ngọc Bảo Hà

3. Thư ký: Trần Văn Hy

Nội dung: Vào ngày 10 tháng 3, lớp 6C đã tổ chức kiểm phiếu bầu cử ban cán sự lớp cho năm học 2024-2025.

• Số lượng học sinh tham gia bầu cử: 17.

• Số phiếu phát ra: 17.

• Số phiếu thu về: 17.

• Số phiếu hợp lệ: 17.

• Số phiếu không hợp lệ: 17.

Kết quả kiểm phiếu:

• Lớp trưởng: Nguyễn Vũ Lâm - 14 phiếu

• Lớp phó học tập: Đoàn Ngọc Bảo Hà - 17 phiếu

• Lớp phó kỷ luật: Hồ Nguyệt Tú - 10 phiếu

Ý kiến bổ sung: Không có ý kiến bổ sung

Kết luận: Cuộc kiểm phiếu bầu cử ban cán sự lớp đã được tiến hành công khai, minh bạch, đúng quy trình và đã chọn ra các vị trí xứng đáng.

Thư ký: Trần Văn Hy

Giáo viên chủ nhiệm: Phan Thị Bích Ngọc

9. Biện pháp tu từ trong câu văn sau là biện pháp so sánh. Tác dụng của biện pháp so sánh giúp cho hình ảnh được gợi cảm và sinh động hơn.

9. Biện pháp tu từ so sánh trong câu "Bức tranh đẹp tựa thiên đường" giúp tăng sự gợi cảm của hình ảnh trong câu thơ.

10. Em rất cảm thấy tự hào với quê hương của mình. Là nơi em chôn rau cắt rốn, quê hương là một nơi đặc biệt để ôn lại nhưng kỉ niệm tuổi thơ đẹp đẽ. Để thể hiện tình yêu thương của em đối với quê hương, em sẽ quảng bá và ca ngợi quê hương của em. Em cũng sẽ đóng góp và tham gia nhưng hoạt động thiện nguyện ở quê hương của em để giúp quê hương của em được tốt lành hơn. Khi làm những điều này, em cảm thấy rất yêu thương cho quê hương quý giá của em.

Trên chặng đường của cuộc đời, ai cũng từng đã mắc sai lầm. Nhưng vì vậy mà chúng ta có thể học những bài học quý giá trong cuộc sống. Như mọi người, em cũng từng đã phải “vấp” trên con đường học hành này và em đã học một bài học quý giá mà em sẽ không bao giờ quên. 

    Một buổi sáng, cô giáo dạy Ngữ Văn của lớp em đã bất ngờ thông báo sẽ có một bài thi miệng vào tiết đầu tiên của ngày mai để lấy điểm giữa kì. Cả lớp đều lắng nghe kỹ càng nội dung sẽ được kiểm tra trong bài kiểm tra giữa kì nhưng em chỉ mải mê chơi với chiếc cục gôm nằm trên chiếc bàn gỗ màu nâu nhạt. Khi tiết cuối đã kết thúc, bạn lớp trường tiện gặp em để nhắc em về bài kiểm tra giữa kì. Em đã mặc kệ lớp trường để nhanh chóng lên xe máy của mẹ về nhà. Khi về tới nhà, em liền phóng lên giường nằm coi bộ phim em còn chưa coi xong. Mẹ em gọi em tới ăn cơm tối và hỏi em có cần phải làm gì không nhưng em đã không chú ý lớp trưởng hay là cô giáo Ngữ Văn nhắc nhở về bài thi Ngữ Văn nên em đã không nói gì với mẹ vì em không nhớ. Ăn cơm xong, em vào phòng mải mê xem TV tới đêm, không chú tâm tới việc ôn tập cho bài thi quan trọng.     

Sáng hôm sau, em thức dậy và rất mệt mỏi vì em đã ngủ rất trễ, em vội vàng ăn sáng rồi nhanh chóng lên trường để không bị đánh dấu trễ. Trong sảnh trường, em thấy mọi người trong lớp em đứng tụm lại bàn tán xôn xao về một vấn đề gì đó. Em tới đó hỏi chuyện thì các bạn nói về bài kiểm tra giữa kì trong tiết đầu. Em liền nhận ra rằng em đã không ôn thi. Em vội vàng lấy cặp sách ra kiếm tài liệu ôn nhưng em không thấy vì em đã không mang tài liệu về. Khi em định chạy qua mượn bạn nhưng chuông thông báo đã rung nên em bắt buộc phải vào lớp. 

Vào tiết, em như ngồi trên đống lửa, cô Ngữ Văn đã ngẫu nhiên chọn một người để lên nói và cô đã chọn em. Với cơ thể mệt mỏi và tâm trạng hốt hoảng, em lên đúng trước cả lớp để thi. Mỗi câu cô hỏi đều như bị tai em phớt lờ đi và em đã phải hỏi lại nhiều lần. Đến khi em nghe rõ được thì em ấp úng, không thể trả lời câu hỏi được. Sau khi xong bài nói, em mệt mỏi về lại chỗ. “Lần này thi rớt rồi”, Em hối hận nói với bạn thân. Đúng như lời em nói, em nhận lại phiếu điểm và nhận lại điểm giữa kì rất thấp. Em đã rất hối hận khi không nghe lời của cô và bạn nói, dẫn đến điểm số rất thấp.

Nhờ vào trải nghiệm này, em đã học được một bài học quý giá rằng, chúng ta nên tập trung chú ý những thứ quan trọng để chúng ta không quên những thứ cần làm. Em mong trải nghiệm đáng nhớ này có thể là một nhắc nhở cho các học sinh trong tương lai.