Tóm tắt

W = 37,5J

h = 3m

W =1,5 * Wt

g = 10m/s2

Tại độ cao 3 m, cơ năng gồm:

• Thế năng: W_t = mgh = 10m \cdot 3 = 30m
• Động năng: W_đ = 1{,}5 \cdot W_t = 1{,}5 \cdot 30m = 45m

Tổng cơ năng:

W = W_t + W_đ = 30m + 45m = 75m

Nhưng đề bài cho:

W = 37{,}5 \, \text{J} \Rightarrow 75m = 37{,}5 \Rightarrow m = \frac{37{,}5}{75} = 0{,}5 \, \text{kg}

Tính vận tốc tại độ cao 3m

Ta có động năng:

W_đ = \frac{1}{2}mv^2 \Rightarrow 45m = \frac{1}{2}mv^2

Thay m = 0{,}5:

45 \cdot 0{,}5 = \frac{1}{2} \cdot 0{,}5 \cdot v^2 \Rightarrow 22{,}5 = \frac{1}{4} v^2 \Rightarrow v^2 = 90 \Rightarrow v = \sqrt{90} \approx 9{,}49 \, \text{m/s}

Kết quả:

• Khối lượng vật: \boxed{0{,}5 \, \text{kg}}
• Vận tốc tại độ cao 3m: \boxed{9{,}49 \, \text{m/s}}

Tóm tắt

W = 37,5J

h = 3m

W =1,5 * Wt

g = 10m/s2

Tại độ cao 3 m, cơ năng gồm:

• Thế năng: W_t = mgh = 10m \cdot 3 = 30m
• Động năng: W_đ = 1{,}5 \cdot W_t = 1{,}5 \cdot 30m = 45m

Tổng cơ năng:

W = W_t + W_đ = 30m + 45m = 75m

Nhưng đề bài cho:

W = 37{,}5 \, \text{J} \Rightarrow 75m = 37{,}5 \Rightarrow m = \frac{37{,}5}{75} = 0{,}5 \, \text{kg}

Tính vận tốc tại độ cao 3m

Ta có động năng:

W_đ = \frac{1}{2}mv^2 \Rightarrow 45m = \frac{1}{2}mv^2

Thay m = 0{,}5:

45 \cdot 0{,}5 = \frac{1}{2} \cdot 0{,}5 \cdot v^2 \Rightarrow 22{,}5 = \frac{1}{4} v^2 \Rightarrow v^2 = 90 \Rightarrow v = \sqrt{90} \approx 9{,}49 \, \text{m/s}

Kết quả:

• Khối lượng vật: \boxed{0{,}5 \, \text{kg}}
• Vận tốc tại độ cao 3m: \boxed{9{,}49 \, \text{m/s}}

Câu 1: Truyện ngắn về cậu bé Bào là một bức tranh hiện thực xã hội sâu sắc, phản ánh sự bất công và tàn nhẫn đối với những người nghèo khổ. Qua nhân vật Bào, tác giả đã khắc họa chân thực số phận của những đứa trẻ bất hạnh, phải đi ở đợ cho nhà giàu và bị đối xử tàn tệ. Sự kiện Bào bị buộc phải bắt con chim vàng và gặp tai nạn thương tâm đã làm nổi bật sự thờ ơ, vô cảm của xã hội đối với những người yếu thế.

Tác giả đã sử dụng ngôn ngữ và hình ảnh sinh động để mô tả tâm trạng và hành động của nhân vật, tạo nên một bức tranh đầy cảm xúc và ám ảnh. Qua đó, tác giả gửi gắm thông điệp về sự cần thiết của tình thương và sự quan tâm đối với những người nghèo khổ, bất hạnh.

Truyện ngắn này không chỉ là một tác phẩm văn học đơn thuần mà còn là một lời kêu gọi về sự thay đổi trong cách nhìn nhận và đối xử với những người yếu thế trong xã hội.

Câu 2

Yêu thương con người là một trong những phẩm chất đạo đức tốt đẹp của dân tộc ta có từ ngàn đời nay. Dân tộc ta luôn gìn giữ và phát huy truyền thống đó. Vậy ta hiểu tình yêu thương là gì? Tình yêu thương được biểu hiện ở sự đồng cảm, thấu hiểu, sẻ chia và gắn bó giữa con người với con người, từ suy nghĩ và còn thể hiện qua cả hành động tương thân tương ái, giúp đỡ nhau trong lúc khó khăn hoạn nạn. Tình yêu thương được thể hiện ở tấm lòng biết sẻ chia, gắn bó giữa người với người: giọt nước mắt nóng hổi lăn trên gò má khi xem một bộ phim khiến ta xúc động, có khi đó là nỗi niềm trắc ẩn trước số phận bất hạnh của những cảnh đời éo le, một ánh mắt trìu mến cảm thông, một cái nắm tay siết chặt tình bạn bè hay những hành động cử chỉ giản đơn hơn. Bản thân là học sinh chúng ta hãy thể hiện tình yêu thương từ những việc làm nhỏ nhất, hãy dắt tay một em nhỏ, một cụ già qua đường, động viên các bạn khi gặp những khó khăn, dành phần tiền ăn sáng của mình tạo quỹ thập đỏ trong nhà trường, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh gia đình khó khăn biết vượt khó học giỏi… Mỗi khi làm việc đó ta sẽ thấy vui hơn, hạnh phúc hơn và thấy tâm hồn mình cao đẹp hơn được mọi người tin yêu và kính trọng. Tuy nhiên, nếu thiếu tình yêu thương cuộc sống con người sẽ trở nên trống rỗng, cằn cỗi, tâm hồn con người bị xơ cứng, ích kỷ, hẹp hòi, đó là những con người cả đời chỉ lo đến quyền lợi cá nhân, thờ ơ vô cảm trước nỗi đau bất hạnh của người khác, đó là biểu hiện của lối sống ích kỷ, hẹp hòi đi ngược với đạo lý ” thương người như thể thương thân” họ đáng bị xã hội lên án. Và chúng ta đừng bao giờ như họ, hãy yêu thương chân thành không vụ lợi, thậm chí ngay cả bản thân phải sống trong hoàn cảnh bất hạnh, nghèo khổ cũng cần phải yêu thương người khác. Như vậy, tình yêu thương là một tình cảm cao đẹp, là đạo lý làm người mang lại hạnh phúc cho bản thân và những người xung quanh. Vì thế chúng ta - tuổi trẻ hôm nay hãy mở rộng cánh cửa trái tim mang ngọn lửa yêu thương đến với mọi người để cuộc sống trở lên tốt đẹp hơn

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài là tự sự.

Câu 2: Tình huống truyện của đoạn trích là việc cậu bé Bào bị buộc phải bắt con chim vàng cho cậu chủ Quyên, nhưng do sự tàn nhẫn của bà chủ và sự vô tâm của cậu chủ, Bào đã gặp tai nạn và bị thương nặng.

Câu 3: Đoạn trích được kể theo ngôi thứ ba. Tác dụng của ngôi kể này là giúp người đọc có cái nhìn khách quan về các nhân vật và sự kiện trong truyện, đồng thời cho phép tác giả mô tả và phân tích tâm trạng, hành động của nhân vật một cách linh hoạt.

Câu 4: Chi tiết “Mắt Bào chập chờn thấy bàn tay mẹ thằng Quyên thò xuống. Tay Bào với tới, với mãi, với mãi nhưng cũng chẳng với được ai.” có ý nghĩa sâu sắc. Nó cho thấy sự tuyệt vọng và cô đơn của Bào trong tình cảnh khốn khổ. Bào cố gắng với tới bàn tay của người khác để được cứu giúp, nhưng thực tế là không ai quan tâm đến sự sống còn của cậu, ngoại trừ việc bà chủ chỉ quan tâm đến xác con chim vàng. Điều này làm nổi bật sự thờ ơ, tàn nhẫn của xã hội đối với những người nghèo khổ, bất hạnh như Bào.

Câu 5: Nhận xét về nhân vật cậu bé Bào trong đoạn trích, ta thấy Bào là một cậu bé nghèo khổ, bất hạnh, phải đi ở đợ cho nhà giàu. Cậu bị đối xử tàn nhẫn và không được quan tâm. Qua nhân vật này, tác giả gửi gắm tình cảm thương xót, cảm thông với số phận của những người nghèo khổ, bất hạnh trong xã hội. Đồng thời, tác giả cũng lên án sự bất công, tàn nhẫn của xã hội đối với những người yếu thế.