Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là biểu cảm, kết hợp với tự sự và miêu tả.

Câu 2. Văn bản gợi nhắc đến các tác phẩm nổi tiếng của nhà văn Andecxen, đặc biệt là:

• Nàng tiên cá
• Cô bé bán diêm

Câu 3. Việc gợi nhắc các tác phẩm của Andecxen có tác dụng:

• Tạo nên không gian cổ tích mộng mơ, giàu cảm xúc cho bài thơ,
• Khơi gợi những liên tưởng sâu sắc về tình yêu, sự hy sinh và nỗi mất mát,
• Giúp nhấn mạnh vẻ đẹp trong trẻo, thuần khiết và cả sự đau đớn của tình yêu mà nhân vật trữ tình đang trải qua.

Câu 4. Câu thơ “Biển mặn mòi như nước mắt của em” sử dụng biện pháp so sánh, qua đó:

• Gợi lên sự mặn đắng, sâu sắc và dai dẳng của nỗi buồn trong tình yêu,
• Biến hình ảnh biển cả trở nên gần gũi, nhân hóa, như mang nỗi đau của người con gái,
• Làm nổi bật sự đồng điệu giữa thiên nhiên và cảm xúc con người.

Câu 5. Trong khổ thơ cuối, nhân vật trữ tình hiện lên với vẻ đẹp:

• Thấu cảm, dịu dàng và đầy nhân hậu, khi an ủi “em” bằng lời ru nhẹ nhàng,
• Chân thành và sâu sắc trong tình yêu, tin vào giá trị của tình cảm dù hiện thực có thể dang dở,
• Kiên định với niềm tin và hy vọng, như hình ảnh “que diêm cuối cùng sẽ cháy trọn tình yêu” – biểu tượng của sự sống, niềm tin và tình yêu vĩnh cửu trong những khoảnh khắc cuối cùng

Câu 1. Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2. Hai hình ảnh cho thấy sự khắc nghiệt của thiên nhiên miền Trung là:

• “Trên nắng và dưới cát”
• “Chỉ gió bão là tốt tươi như cỏ”
  

Những dòng thơ:

“Miền Trung
Eo đất này thắt đáy lưng ong
Cho tình người đọng mật”

→ Giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp duyên dáng của miền đất nhỏ hẹp, đầy gian khó, nhưng lại chứa chan tình người đậm đà, thủy chung và sâu nặng. Chính trong khắc nghiệt, con người miền Trung càng sáng lên bởi sự chịu thương, chịu khó và giàu lòng nhân ái.
Câu 4. Việc vận dụng thành ngữ “mồng tơi không kịp rớt” có tác dụng nhấn mạnh hoàn cảnh khốn khó, thiếu thốn đến mức cực đoan của miền Trung, đồng thời gợi cảm giác xót xa, thương cảm và làm nổi bật chất chân thực, mộc mạc trong lời thơ.
Câu 5. Tình cảm của tác giả đối với miền Trung là niềm thương yêu sâu sắc, đầy trân trọng và thấu hiểu. Tác giả không chỉ cảm thông với sự khắc nghiệt của thiên nhiên, cái nghèo khó của vùng đất mà còn tự hào, xúc động trước tấm lòng và tình cảm thủy chung, đậm đà của con người nơi đây. Đó là một tình cảm vừa gắn bó máu thịt, vừa đầy xót xa và yêu thương da diết.

Câu 1 : Thể thơ tự do
Câu 2 : nhà thơ bày tỏ lòng biết ơn đối với: Cánh chim sẻ nâu, mẹ, trò chơi tuổi thơ, những dấu chân bấm mặt đường xa
Câu 3 : Dấu ngoặc kép trong dòng thơ "Chuyền chuyền một..." miệng, tay buông bắt dùng để trích dẫn nguyên văn lời nói hoặc trò chơi dân gian, giúp tái hiện sống động ký ức tuổi thơ.

Câu 4 : Phép lặp cú pháp với cụm từ “Biết ơn…” được lặp lại đầu mỗi khổ thơ tạo nên một kết cấu chặt chẽ, nhịp nhàng cho toàn đoạn trích. Việc lặp lại này không chỉ nhấn mạnh cảm xúc chân thành, sâu sắc của nhân vật trữ tình mà còn giúp gợi lên dòng chảy của ký ức, của những điều bình dị nhưng thiêng liêng trong cuộc sống. Đồng thời, nó góp phần truyền tải chủ đề trọng tâm của đoạn thơ: lòng biết ơn – một giá trị nhân văn cốt lõi, xuyên suốt hành trình sống và trưởng thành của con người.
Câu 5 : Thông điệp ý nghĩa nhất: Hãy luôn biết ơn những gì bình dị, thân quen đã nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành nên con người ta – từ thiên nhiên, gia đình, văn hóa đến cả những dấu chân đời thường.