Câu 1 Bài thơ “Bàn Giao” đã mang đến cho em nhiều cảm xúc sâu sắc. Qua hình ảnh bàn giao những giá trị thân thuộc như gió heo may, hương bưởi, mùa xuân xanh, tác giả thể hiện sự tiếp nối yêu thương giữa các thế hệ. Người ông không chỉ trao lại những điều tốt đẹp mà còn mong muốn cháu mình tránh khỏi những khổ đau của quá khứ. Bài thơ nhắc nhở chúng ta hãy biết trân trọng những gì mình đang có và sống sao cho xứng đáng với sự hy sinh, vun đắp của những người đi trước. Lời thơ nhẹ nhàng mà thấm thía, khiến em thêm yêu quý cuộc sống và biết ơn thế hệ cha ông.

Câu 2 Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất trong đời người. Đây là lúc chúng ta tràn đầy nhiệt huyết, khát vọng và ước mơ. Một trong những điều quan trọng tuổi trẻ cần có chính là sự trải nghiệm. Trải nghiệm là quá trình chúng ta dấn thân vào cuộc sống, đối mặt với khó khăn và học hỏi từ thực tế. Đó có thể là lần đầu tiên làm một công việc mới, tham gia hoạt động xã hội hay đơn giản là tự lập trong cuộc sống hàng ngày. Mỗi trải nghiệm đều giúp chúng ta trưởng thành hơn, rèn luyện kỹ năng và tích lũy vốn sống quý giá. Nếu tuổi trẻ chỉ biết sống an toàn, sợ thất bại thì sẽ trở nên yếu đuối và thiếu bản lĩnh. Ngược lại, những người dám thử thách, dám sai sẽ học được cách đứng lên sau mỗi lần vấp ngã. Qua đó, họ hiểu rõ bản thân hơn, tự tin và chủ động xây dựng tương lai. Nhiều người thành công đều từng có tuổi trẻ không ngừng trải nghiệm. Họ không ngại khó khăn, luôn cố gắng khám phá và vượt qua giới hạn của mình. Chính những trải nghiệm ấy đã giúp họ tìm ra đam mê và vững bước trên đường đời. Bản thân tôi cũng nhận ra rằng, nhờ những trải nghiệm nhỏ bé, tôi trưởng thành hơn mỗi ngày.

Câu 1 thể thư tự do

Câu 2 Người ông sẽ bàn giao cho cháu: gió heo may, góc phố có mùi ngô nướng, tháng giêng hương bưởi, mùa xuân xanh, những mặt người đăm nắng, đắm yêu thương trên trái đất, chút buồn, câu thơ vững gót

Câu 3 Người ông không muốn bàn giao: những tháng ngày vất vả, sương muối lạnh lẽo, đất rung chuyển, xóm làng loạn lạc, ngọn đèn mờ, mưa bụi rơi. Vì: ông muốn cháu có một cuộc sống bình yên, không chịu những khổ đau mất mát.

Câu 4: Biện pháp điệp ngữ: “Bàn giao” được lặp lại nhiều lần. Tác dụng: Nhấn mạnh tình cảm, sự gửi gắm, nối tiếp giữa các thế hệ; làm cho bài thơ có nhịp điệu tự nhiên, sâu lắng.

Câu 5: Chúng ta cần trân trọng và biết ơn những điều thế hệ trước đã bàn giao. Cần giữ gìn, phát huy những giá trị truyền thống tốt đẹp. Luôn sống trách nhiệm, biết yêu thương và đoàn kết. Phải có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng với công lao của cha ông. Bởi đó là tài sản thiêng liêng mà chúng ta cần tiếp nối và phát triển.

Câu 1 Bức tranh quê trong đoạn thơ của Đoàn Văn Cừ hiện lên thật yên bình và ấm áp. Âm thanh “tiếng võng” đưa nhẹ nhàng cùng hình ảnh con chó “ngủ lơ mơ” tạo nên khung cảnh tĩnh lặng thân thương. Cảnh vật như bóng cây, tàu cau, ánh trăng… hiện ra dung dị mà thi vị, gợi nhắc về một miền quê thanh bình, giàu tình yêu thương. Đặc biệt, hình ảnh ông lão nằm chơi, trẻ con vui đùa càng làm cho cuộc sống thôn quê thêm sinh động, gắn bó. Qua đó, ta cảm nhận được vẻ đẹp giản dị, thuần hậu của cuộc sống nông thôn Việt Nam xưa, nơi con người hòa mình với thiên nhiên, sống an nhiên và hạnh phúc.

Câu 2 Sự nỗ lực hết mình không chỉ giúp chúng ta đạt được mục tiêu cá nhân mà còn đóng góp cho xã hội. Một thế hệ trẻ chăm chỉ, sáng tạo, không ngại dấn thân sẽ tạo nên một đất nước phát triển, văn minh. Đồng thời, trong quá trình nỗ lực, chúng ta còn học được cách yêu thương, sẻ chia, biết quý trọng giá trị của lao động và thành quả đạt được. Tuy nhiên, bên cạnh những người trẻ luôn cố gắng vươn lên, vẫn còn một bộ phận sống buông thả, thiếu ý chí, dễ dàng chán nản khi gặp thất bại. Đó là điều đáng lo ngại. Vì vậy, mỗi bạn trẻ cần nhận thức rõ giá trị của sự nỗ lực trong cuộc sống. Hãy sống có lý tưởng, biết đặt mục tiêu rõ ràng, và sẵn sàng vượt qua mọi khó khăn để theo đuổi ước mơ đến cùng. Tóm lại, sự nỗ lực hết mình là phẩm chất vô cùng quan trọng của tuổi trẻ. Để tương lai không phải hối tiếc, ngay từ hôm nay, mỗi chúng ta hãy không ngừng học hỏi, rèn luyện và chiến đấu vì những điều mình tin tưởng. Bởi lẽ, tuổi trẻ qua đi sẽ không bao giờ trở lại, và chỉ có sự nỗ lực mới giúp ta sống trọn vẹn, ý nghĩa quãng đời đẹp nhất này.

Câu 1 Ngôi kể: Ngôi thứ nhất.

Câu 2 Các chi tiết: Chị Bớt ôm vai mẹ, an ủi mẹ, không trách móc dù trước kia từng bị phân biệt.

Câu 3:Nhân vật Bớt là người hiếu thảo, vị tha, biết yêu thương, thấu hiểu mẹ.

Câu 4:Ý nghĩa hành động và lời nói: Thể hiện tình yêu thương vô bờ của Bớt đối với mẹ, giúp mẹ vơi bớt nỗi dằn vặt.

Câu 5: Thông điệp ý nghĩa: Tình yêu thương và sự tha thứ có sức mạnh chữa lành những tổn thương trong gia đình

Câu 1 Bảo vệ môi trường có vai trò vô cùng quan trọng đối với cuộc sống của con người và các sinh vật trên Trái Đất. Môi trường trong lành giúp duy trì sự sống, cung cấp tài nguyên và đảm bảo sức khỏe cho tất cả chúng ta. Tuy nhiên, hiện nay môi trường đang bị ô nhiễm nghiêm trọng do những hành động thiếu ý thức như xả rác bừa bãi, khai thác tài nguyên quá mức và phát thải khí độc hại. Điều này gây ra nhiều hậu quả nặng nề như biến đổi khí hậu, thiên tai, dịch bệnh… Vì vậy, mỗi người cần có ý thức bảo vệ môi trường bằng những việc làm thiết thực như trồng cây xanh, tiết kiệm năng lượng, phân loại rác và hạn chế sử dụng túi ni-lông. Bảo vệ môi trường không chỉ là trách nhiệm chung mà còn là hành động thiết thực để bảo vệ chính cuộc sống hiện tại và tương lai của nhân loại

Câu 2 Trong văn học trung đại Việt Nam, hình tượng người ẩn sĩ thường gắn liền với lối sống thanh cao, thoát tục, xa lánh danh lợi để tìm sự an nhiên nơi thiên nhiên. Qua hai bài thơ trích từ thơ Nôm Nguyễn Trãi và Nguyễn Khuyến, ta thấy hai bức chân dung người ẩn sĩ tuy có những điểm giống nhau nhưng cũng mang những nét riêng biệt đầy thú vị. Trước hết, điểm chung nổi bật giữa hai bài thơ là hình ảnh người ẩn sĩ đều gắn bó mật thiết với thiên nhiên, tìm kiếm cuộc sống thanh đạm, giản dị. Trong bài thơ đầu tiên, hình ảnh người ẩn sĩ hiện lên với cuộc sống “thu ăn măng trúc, đông ăn giá”, xuân thì “tắm hồ sen”, hạ “tắm ao”, một cuộc đời hòa mình vào cảnh sắc bốn mùa. Còn trong thơ Nguyễn Khuyến, người ẩn sĩ cũng gắn bó với không gian quê nhà yên bình, nơi “trước giậu hoa năm ngoái” vẫn còn rơi rụng, một cuộc sống đạm bạc, giản dị, thấm đẫm tình quê. Tuy nhiên, nếu người ẩn sĩ trong thơ Nguyễn Trãi mang đậm vẻ thanh thản, lạc quan, vui sống thì người ẩn sĩ trong thơ Nguyễn Khuyến lại thấm đẫm nỗi buồn, sự bất lực trước thời cuộc. Nguyễn Trãi xây dựng hình ảnh người ẩn sĩ sống tự tại, coi thường danh lợi, xem “phú quý tựa chiêm bao”, thể hiện tư tưởng vững vàng, an nhiên trước dòng đời biến động. Trong khi đó, nhân vật trữ tình trong bài thơ của Nguyễn Khuyến lại mang tâm trạng hoài niệm, nuối tiếc, chất chứa một nỗi buồn sâu lắng: “Một tiếng trên không ngỗng nước nào?” khiến cho hình tượng người ẩn sĩ hiện lên vừa cô đơn, vừa u hoài, như tiếc nuối những giá trị xưa cũ. Qua sự so sánh, có thể thấy hình tượng người ẩn sĩ trong thơ Nguyễn Trãi thể hiện khát vọng sống hòa hợp với thiên nhiên, tự do, không vướng bận bụi trần, mang đậm tinh thần tích cực. Còn hình ảnh người ẩn sĩ trong thơ Nguyễn Khuyến lại bộc lộ tâm trạng bất lực trước cuộc đời đổi thay, thể hiện nỗi lòng hoài cổ, tiếc nuối cho những giá trị đẹp đẽ đang phai nhạt dần. Từ hai hình tượng này, ta cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn cao cả của những con người trung thực, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống thanh bạch, đồng thời cũng thấy được tấm lòng ưu thời mẫn thế của các tác giả. Người ẩn sĩ không chỉ đơn giản là người lánh đời mà còn là biểu tượng cho tâm hồn cao quý, cho khát vọng sống đúng với bản ngã, giữ gìn nhân cách giữa dòng đời nhiễu nhương.

Câu 1 : Bài viết trình bày thông tin theo trình tự diễn giải: đưa ra hiện tượng – giải thích hiện tượng – phân tích nguyên nhân – nêu hậu quả – mở rộng vấn đề.

Câu 2: Bài viết trình bày thông tin theo trình tự diễn giải: đưa ra hiện tượng – giải thích hiện tượng – phân tích nguyên nhân – nêu hậu quả – mở rộng vấn đề.

Câu 3:
Tác giả sử dụng các bằng chứng từ nghiên cứu khoa học, trích dẫn ý kiến chuyên gia, khảo sát thực tế cảm xúc của cộng đồng bị ảnh hưởng bởi biến đổi khí hậu.
Câu 4:
Cách tiếp cận của tác giả là kết hợp giữa lý luận, thực tiễn và cảm xúc cá nhân, làm cho vấn đề biến đổi khí hậu trở nên gần gũi, sinh động và thuyết phục người đọc hơn.
Câu 5:
Thông điệp sâu sắc nhất là: Biến đổi khí hậu không chỉ ảnh hưởng đến vật chất mà còn tác động mạnh mẽ đến tinh thần, cảm xúc con người; vì thế cần hành động bảo vệ môi trường ngay từ bây giờ.