Thần tượng một ai đó: nên hay không nên? Viết bài văn nghị luận nêu quan điểm của em.               

Câu trả lời là: Cả nên và không nên. Quan trọng là chúng ta thần tượng như thế nào. Nếu thần tượng một cách tích cực, coi thần tượng như một tấm gương để học hỏi và phấn đấu, thì đó là điều tốt. Ngược lại, nếu thần tượng một cách mù quáng, để thần tượng chi phối cuộc sống của mình thì sẽ gây ra nhiều hậu quả xấu.

        Trong thời đại công nghệ phát triển, việc thần tượng một ai đó trở nên phổ biến hơn bao giờ hết. Thần tượng có thể là ca sĩ, diễn viên, vận động viên, người có ảnh hưởng trên mạng xã hội,… Họ không chỉ là những người nổi tiếng mà còn là những hình mẫu lý tưởng mà nhiều người trẻ hướng tới. Tuy nhiên, việc thần tượng một ai đó liệu có thực sự mang lại những lợi ích như chúng ta vẫn thường nghĩ?

     Thần tượng – một động lực lớn: Thần tượng như những ngôi sao sáng, tỏa ra ánh hào quang, truyền cảm hứng cho những người trẻ tuổi. Họ là những tấm gương về tài năng, nghị lực, sự kiên trì, giúp chúng ta có thêm động lực để vượt qua khó khăn, vươn tới thành công.Mặt trái của việc thần tượng:Mất đi bản thân: Nhiều người trẻ quá hâm mộ thần tượng đến mức bắt chước mọi hành động, suy nghĩ, thậm chí cả phong cách ăn mặc. Điều này khiến họ đánh mất đi cá tính riêng của mình.Ảnh hưởng đến cuộc sống: Việc theo đuổi thần tượng quá mức có thể khiến chúng ta bỏ bê học tập, công việc, các mối quan hệ xã hội.Gây ra những hành vi tiêu cực: Cạnh tranh để được gặp thần tượng, những cuộc khẩu chiến trên mạng vì thần tượng... có thể gây ra những hậu quả đáng tiếc.Thần tượng một cách đúng đắn: Chúng ta nên thần tượng những người có tài năng, có đạo đức, có những đóng góp tích cực cho xã hội. Thay vì chỉ đơn thuần hâm mộ, chúng ta hãy học hỏi những điểm tốt từ thần tượng để hoàn thiện bản thân.                                    Thần tượng có thể là một động lực lớn giúp chúng ta tiến lên phía trước, nhưng cũng có thể trở thành một cái bóng quá lớn, che lấp đi những giá trị thực của bản thân. Vì vậy, chúng ta cần có cái nhìn tỉnh táo và lựa chọn thần tượng một cách khôn ngoan. Hãy nhớ rằng, thần tượng chỉ là một tấm gương, còn bản thân chúng ta mới là người quyết định tương lai của mình.

Câu 9: Ngoài phong tục dựng nêu, em còn biết những phong tục nào trong ngày Tết? Trình bày ngắn gọn hiểu biết của em về phong tục đó.

Ngoài phong tục dựng nêu, ngày Tết Việt Nam còn rất nhiều phong tục đẹp khác, thể hiện bản sắc văn hóa của dân tộc. Dưới đây là một số phong tục tiêu biểu mà em biết:

Thăm viếng mộ tổ tiên: Đây là dịp để con cháu thể hiện lòng thành kính với ông bà tổ tiên, cầu mong những điều tốt đẹp cho gia đình.

Gói bánh chưng, bánh tét: Việc cùng nhau gói bánh chưng, bánh tét không chỉ là hoạt động chuẩn bị cho Tết mà còn là dịp để các thành viên trong gia đình sum họp, gắn kết.

Mâm ngũ quả: Mâm ngũ quả với nhiều loại trái cây khác nhau tượng trưng cho sự sum vầy, đủ đầy và những mong ước tốt đẹp.

Chúc Tết: Vào ngày Tết, mọi người thường đến thăm nhau, chúc Tết và trao nhau những lời chúc tốt đẹp.

Mừng tuổi: Phong tục lì xì mang ý nghĩa cầu chúc cho người nhận một năm mới an lành, may mắn.

Đốt pháo: (Ở một số nơi) Tiếng pháo nổ vang rộn vào đêm giao thừa tượng trưng cho việc xua đuổi tà ma và đón chào một năm mới an lành.

Câu 10: Viết đoạn văn ngắn (5 - 7 dòng) nêu ý nghĩa của việc gìn giữ những phong tục tốt đẹp của dân tộc.

Việc gìn giữ những phong tục tốt đẹp của dân tộc là vô cùng quan trọng. Nó không chỉ giúp chúng ta kết nối với truyền thống của dân tộc mà còn góp phần tạo nên bản sắc riêng của mỗi người Việt. Qua các phong tục, chúng ta học được những giá trị văn hóa tốt đẹp như lòng hiếu thảo, sự đoàn kết, tình yêu quê hương đất nước. Đồng thời, việc gìn giữ những phong tục này cũng là cách để chúng ta thể hiện lòng tự hào dân tộc và truyền lại cho thế hệ sau những giá trị văn hóa quý báu.

BIÊN BẢN THẢO LUẬN

Về việc chuẩn bị cho sự kiện kỷ niệm ngày 30/4

I. Thời gian và địa điểm:

Thời gian: [Ngày] tháng [Tháng] năm [Năm]

Địa điểm: [Phòng họp]

II. Thành phần tham dự:

[Tên, chức vụ]

[Tên, chức vụ]

...

III. Nội dung cuộc họp:

Báo cáo tình hình chuẩn bị:

[Người phụ trách] báo cáo về những công việc đã thực hiện và những khó khăn gặp phải.

Thảo luận và đưa ra các giải pháp:

Hoạt động văn nghệ:

Quyết định các tiết mục biểu diễn, phân công người phụ trách.

Xác định thời gian tập luyện và địa điểm diễn ra.

Hoạt động trưng bày:

Chuẩn bị các hình ảnh, tư liệu về lịch sử 30/4.

Thiết kế không gian trưng bày.

Hoạt động khác:

[Hoạt động khác nếu có]

Phân công công việc:

[Người] phụ trách [công việc]

[Người] phụ trách [công việc]

...

Xác định nguồn kinh phí:

[Nguồn kinh phí]

Thời gian thực hiện:

Lập kế hoạch chi tiết cho từng hoạt động.

IV. Kết luận:

Cuộc họp đã thống nhất các nội dung trên. Mọi người cùng nhau nỗ lực để tổ chức thành công sự kiện kỷ niệm ngày 30/4.

Người lập biên bản:

[Tên, chức vụ]

Người chủ trì:

[Tên, chức vụ]

Câu 9: Em hiểu thế nào về lời khuyên “dùng điện thoại thông minh một cách thông minh” của tác giả trong phần kết?

Lời khuyên "dùng điện thoại thông minh một cách thông minh" của tác giả muốn nhấn mạnh rằng, mặc dù điện thoại thông minh mang lại nhiều tiện ích, nhưng việc sử dụng nó một cách quá mức và không hợp lý sẽ gây ra những tác hại không nhỏ. Thay vì để điện thoại điều khiển cuộc sống, chúng ta nên chủ động sử dụng điện thoại như một công cụ hỗ trợ, phục vụ cho công việc, học tập và các hoạt động xã hội một cách hiệu quả. Điều quan trọng là chúng ta cần biết cách cân bằng thời gian sử dụng điện thoại và các hoạt động khác trong cuộc sống, tránh để điện thoại trở thành một thói quen xấu, ảnh hưởng đến sức khỏe và các mối quan hệ xã hội.

Câu 10: Viết đoạn văn 5-7 dòng nêu giải pháp để giảm thiểu việc sử dụng điện thoại thông minh của người trẻ.

Để giảm thiểu việc sử dụng điện thoại thông minh quá mức ở người trẻ, chúng ta cần có những giải pháp đồng bộ. Thứ nhất, gia đình và nhà trường cần tăng cường giáo dục về tác hại của việc nghiện điện thoại và hướng dẫn các em cách sử dụng điện thoại một cách lành mạnh. Thứ hai, cần tạo ra nhiều hoạt động ngoại khóa hấp dẫn để thu hút sự quan tâm của giới trẻ, giúp các em rèn luyện các kỹ năng sống và phát triển toàn diện. Cuối cùng, mỗi cá nhân cần có ý thức tự giác, hạn chế thời gian sử dụng điện thoại, đặc biệt là trước khi đi ngủ và trong giờ học.

       Mỗi dịp lễ, em lại có những trải nghiệm thú vị. Nhưng có lẽ, kỷ niệm đáng nhớ nhất là chuyến đi biển cùng gia đình vào mùa hè năm ngoái.

        Sáng sớm, cả nhà háo hức lên đường. Càng đi, khung cảnh càng trở nên hấp dẫn. Những hàng dừa xanh mát rợp bóng bên đường, tiếng sóng biển rì rào từ xa vọng lại. Đến nơi, em chạy thật nhanh ra biển. Cát vàng óng ả, nước biển xanh biếc trải rộng mênh mông. Em cùng các bạn nô đùa trên bãi biển, xây lâu đài cát, ngâm mình trong làn nước mát lạnh. Buổi tối, cả gia đình quây quần bên bếp lửa, cùng nhau nướng hải sản và kể chuyện. Ngắm nhìn những ngôi sao lấp lánh trên bầu trời đêm, em cảm thấy thật hạnh phúc.

     Chuyến đi biển đã để lại trong em nhiều kỷ niệm đẹp. Em mong rằng sẽ có nhiều dịp để được trở lại nơi đây.

Câu 9: Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn: “Dưới manh áo rách nát, thịt chúng nó thâm tím lại vì rét như thịt con trâu chết”.

   -Biện pháp tu từ: So sánh (thịt chúng nó thâm tím lại vì rét như thịt con trâu chết)

  -Phân tích tác dụng:

+Tăng sức gợi hình: Hình ảnh so sánh sinh động, giúp người đọc hình dung rõ nét tình trạng cơ thể xanh xao, ốm yếu của những đứa trẻ vì đói rét.

+Tăng sức biểu cảm: Câu văn gợi lên nỗi xót xa, thương cảm sâu sắc đối với những đứa trẻ bất hạnh, phải chịu đựng cuộc sống khổ cực.

+Nhấn mạnh: Khắc họa rõ nét sự đối lập giữa con người và con vật, giữa trẻ em và con trâu, qua đó làm nổi bật hoàn cảnh sống cực khổ của những đứa trẻ.

+Tạo ấn tượng mạnh: Câu văn gây ám ảnh, khiến người đọc không thể quên được hình ảnh những đứa trẻ gầy gò, ốm yếu, như những con vật bị bỏ rơi.

Câu 10: Thông điệp sâu sắc nhất em rút ra được từ văn bản trên là gì? Vì sao?

  -Thông điệp sâu sắc nhất mà tôi rút ra được từ văn bản "Nhà mẹ Lê" là tình yêu thương bao la của người mẹ dành cho con cái, vượt qua mọi khó khăn, gian khổ của cuộc sống. Dù trong hoàn cảnh nghèo khó, thiếu thốn, mẹ Lê vẫn luôn dành những gì tốt đẹp nhất cho các con. Bà lo lắng, chăm sóc, bảo vệ chúng bằng cả tấm lòng.